Тест "Повторение. Простое и сложное предложение" 6 класс
Тест на тему: «Повторение. Простое и сложное предложение». 6 класс
Фамилия, имя учащегося____________________________________
1.Какие предложения являются простыми? (Знаки препинания не расставлены).
А. В этом параграфе можно было прочитать всё о простом предложении.
Б. Василий пришёл из леса с полной корзиной белых грибов.
В. Стояла осень и клёны около дома красовались ослепительной желтизной.
Г. Дачники уехали деревня умолкла на целый год.
О а) Б, В О б) А, Б, Г О в) В, Г О г) А, Б.
2. Укажите простое нераспространённое предложение.
О а) Собака залаяла и сразу умолкла.
О б) Собака залаяла и умолкла.
О в) Собака за забором залаяла и сразу умолкла.
О г) Свора бездомных собак залаяла но быстро умолкла.
3. Какие предложения являются сложными? (Знаки препинания не расставлены).
А, Уже в одиннадцатом веке монастыри на Руси являлись важной частью ыеркви.
Б. Они имелись во всех крупных городах и их число достигало трёхсот.
В. Монастыри служили примером благочестия и их существование служило защитой
города от бедствий.
Г. Для средней полосы России особо чтимым монастырём была Троице-Сергиевская
лавра.
О а) Б, Г О б) А, Г О в) Б, В О г) В, Г
4. Укажите сложное предложение, части которого соединены союзом И. (Знаки
препинания не расставлены).
О а) Надо и знать и любить и беречь свой город.
О б) Варька ходила от кочки к кочке и бережно складывала в корзинку рыженькие
моховички.
О в) Осень студит погоду и одевает людей в тёплые одежды.
О г) День выдался морозный и кое-где алым ожерельем рдела калина.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Буквы о-а в корнях с чередованием гор-гар" 6 класс
- Презентация урока русского языка "Второстепенные члены предложения" 5 класс (А.Д. Шмелёва)
- Обобщающие слова при однородных членах предложения 5 класс
- Презентация "Правописание окончаний имен прилагательных мужского и среднего рода в родительном падеже"
- Конспект урока "Сочинение-рассказ по сюжетным рисункам" 6 класс
- Технологическая карта урока "Парные по глухости-звонкости звуки [г]-[к], [г’]-[к’]"