Ученики на Учителя.com


Карточки-задания по русскому языку для учащихся с ОВЗ ЗПР 5 класс

Карточки-задания по русскому языку для учащихся с ОВЗ ЗПР, 5 класс
Морфология.
Карточка №1. Имя существительное.
Прочитай отрывок, выполни задания 1-3.
Однажды в обыкновенный день, не в субботу и не в воскресенье, а в
простую пятницу вдруг в доме с самого утра стали начищать-намывать,
половики трясти, до блеска натирать самовар. И даже скатерть другую
постлали. Белую, которую для больших праздников берегли.
Вернувшись из школы, Гриша удивился еще больше. В сенцах он учуял
чудесные запахи. Стало быть, не просто обед готовился, щи там или суп да
котлеты, а пироги.
— Что за праздник сегодня, бабушка?
— Да никакого праздника и нет как будто. Обыкновенный день. Пятница
как пятница... (Евгений Пермяк «Необычная пятница»)
1. Выпиши из текста по одному существительному мужского,
женского и среднего рода, выдели окончания.
2. Выпиши из текста по одному существительному 1,2 и 3 склонения,
запиши их в начальной форме.
3. Выпиши по одному имени существительному в форме:
- единственного числа Р.П.;
- единственного числа В.П.;
- множественного числа Р.П.
4. Толковый словарик. Запомни: «сенцы, сени- нежилая часть дома,
соединяющая жилое помещение с крыльцом или разделяющая две половины
дома (в деревенских избах и небольших городских домах)»
Карточка №2. Имя существительное.
Прочитай отрывок, выполни задания 1-3.
Только к доске отвернулся учитель, а я раз — и под парту. Как заметит
учитель, что я исчез, ужасно, наверное, удивится.
Интересно, что он подумает? Станет спрашивать всех, куда я делся, — вот
смеху-то будет! Уже полурока прошло, а я всё сижу. «Когда же, — думаю, —
он увидит, что меня в классе нет?» А под партой трудно сидеть. Спина у
меня заболела даже. Попробуй-ка так просиди! Кашлянул я — никакого
внимания. Не могу больше сидеть. Да ещё Серёжка мне в спину ногой всё
время тычет. Не выдержал я. Не досидел до конца урока. Вылезаю и говорю:
— Извините, Петр Петрович. Учитель спрашивает:
— В чём дело? К доске хочешь?
— Нет, извините меня, я под партой сидел…
— Ну и как, там удобно сидеть, под партой? Ты сегодня сидел очень тихо.
Вот так бы всегда на уроках. (Виктор Голявкин)
1. Выбери наиболее подходящий заголовок:
«Невнимательный учитель»
«Как я под партой сидел»
«Я и Сережка»
2.Выпиши из текста предложение, в котором подлежащее выражено
собственным именем существительным.
3.Выпиши имена существительные 2 склонения, ставя их в начальную
форму.
4. Можно ли назвать это произведение юмористическим? Если «да», то
почему?
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: