Ученики на Учителя.com


Практическая работа "Однокоренные слова" 2 класс

Практическая работа. 2 класс. Однокоренные слова.
1 вариант
1. Прочитай слова. Распредели на две группы родственных слов. Слова первой группы
подчеркни синим карандашом, слова второй группы подчеркни зелёным карандашом.
Угол, уголь, уголок, уголёк, угловой, уголочек, уголёчек, угольщик, треугольник.
2. Вычеркни лишнее слово в каждом ряду.
Утка, селезень, утятница, утёнок.
Задира, задираться, забияка, задиристый.
3. Продолжи:
Корень – это ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Основа – это ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.Выпиши к слову «дорога» однокоренные слова. Выдели корень. Если есть, укажи
корневое чередование.
Дорогой, дороговизна, бездорожье, дорогущий, дорожка, подорожник, дороженька,
дорожный.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Собери семью родственных слов к слову «звон». Выдели корень.
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________
6. Укажи неверное высказывание.
А) Все однокоренные слова являются родственными.
Б) Все родственные слова являются однокоренными.
В) Не все однокоренные слова являются родственными.
Оцени свою работу. Считаешь, что справился, ставь – «+» (плюс), думаешь, что нет,
ставь - «-» (минус).
2 вариант
1. Прочитай слова. Распредели на две группы родственных слов. Слова первой группы
подчеркни синим карандашом, слова второй группы подчеркни зелёным карандашом.
Гора, горный, горький, горец, горечь, горка, пригорок, горчица, огорчился.
2. Вычеркни лишнее слово в каждом ряду.
Конь, лошадь, конюшня, конюх.
Капелька, капать, капель, копать.
3. Продолжи:
№ задания
№1
№2
№3
№4
№5
№6
Оценка
Корень – это ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Окончание – это
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.Выпиши к слову «носить» однокоренные слова. Выдели корень. Если есть, укажи
корневое чередование.
Носильщик, носатый, носик, перенос, занесла, носовой, переносица, поднос.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Собери семью родственных слов к слову «мороз». Выдели корень.
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________
6. Укажи неверное высказывание.
А) Все однокоренные слова являются родственными.
Б) Все родственные слова являются однокоренными.
В) Не все однокоренные слова являются родственными
Оцени свою работу. Считаешь, что справился, ставь – «+» (плюс), думаешь, что нет,
ставь - «-» (минус).
Работа над ошибками
1. Образуй родственные слова, используя данные корни.
кот_____________________________________________________________________________
________________________________________________________морось__________________
________________________________________________________________________________
________________________________мор_____________________________________________
________________________________________________________________________________
________
чист____________________________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Выпиши из пословиц родственные слова. Выдели корни.
Маленькое дело лучше большого безделья.
____________________________________________________________________Скоро сказка
сказывается, да не скоро дело делается.
____________________________________________________________________
№ задания
№1
№2
№3
№4
№5
№6
Оценка
3. Прочитай слова каждой группы. Обведи номер ряда, в котором собраны
родственные слова. В однокоренных словах выдели корень.
1) Хитрить, лукавить, мудрить.
2) Моржиха, моржонок, моржовый.
3) Озёрный, заозёрный, озеро.
4) Ловкий, проворный, шустрый.
Как называются слова, в которых ты не выделил(а) корень, т.е, не определил в группу
родственных слов? Ответ: ________________________
4. Заполни таблицу.
Имена
существительные
Синонимы
( близкие по значению слова)
Однокоренные слова
( родственные)
Груз
_________________________
___________________
_________________________
___________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Гнев
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: