Карточки-задания по русскому языку "Главные члены предложения"
Карточки-задания по теме «Главные члены предложения». Составитель Сидорова И.Ю. МБОУ «СШ №7».
Теория
Речевые клише
Задания-уровень стандарта
Прототипы заданий
Прочитай текст
1.Подлежащее – это главный член
предложения, который обозначает о
ком или о чём говорится в предложении, и
отвечает на
вопрос кто? или что? Подлежащее чаще
всего выражено именем существительным.
Подчёркивается одной чертой.
2.Сказуемое - это главный член
предложения, который обозначает, что в
предложении говорится о подлежащем, и
отвечает на вопрос что делает? что
делают? что сделал? что сделала? Чаще
всего выражается глаголом. Подчёркивается
двумя чертами.
Закончи предложение
1.Подлежащее – это главный
член предложения,
который обозначает ...............
говорится в предложении, и
отвечает на вопрос …… или ….
Подлежащее чаще всего
выражено именем … .
Подчёркивается … .
2.Сказуемое - это главный член
предложения,
который обозначает, …… , и
отвечает на вопрос ………….. .
Чаще всего выражается … .
Подчёркивается …… .
Найди и подчеркни в
предложениях главные
члены по алгоритму
На лесной опушке
появились первые цветы.
Маленький котёнок
спрятался под диваном.
Находить буду по
алгоритму:
1) Определю о ком или о
чём говорится в
предложении. Подчеркну
одной чертой.
2) Найду слово,
указывающее, что
говорится о подлежащем.
Подчеркну двумя чертами.
Составь из слов
предложения и подчеркни
в них главные члены
1) в, берёзы, уборе,
золотом, стоят
2) птицы, путь, в,
тронулись, дальний
Составь по вопросам
предложения, подчеркни
главные члены.
1) Когда? Какой? Что? Что
сделал?
2) Какой? Кто? Как? Что
делает?
Карточки-задания по теме «Второстепенные члены предложения». Составитель Сидорова И.Ю. МБОУ «СШ №7».
Теория
Речевые клише
Задания-уровень стандарта
Прототипы заданий
Прочитай текст
1. Определение – это
второстепенный член
предложения, который отвечает
на вопросы какой? какая?
какое? какие? и подчёркивается
волнистой линией. Определение
выражается прилагательным.
Светит весеннее солнце.
2. Дополнение - это
второстепенный член
предложения, который отвечает
на вопросы
кого? чего? кому? чему?
кого? что? кем? чем?
о ком? о чём?
и подчёркивается отрывистой
линией -------- . Дополнение чаще
всего выражается
существительным или
местоимением.
Школьники занимаются
спортом.
3. Обстоятельство - это
второстепенный член
предложения, который отвечает
на вопросы: где? куда? откуда?
как? когда? и подчёркивается
отрывистой линией и точкой.
Закончи предложение
1. Определение – это
второстепенный член
предложения, который отвечает
на вопросы ...,…,…,… и
подчёркивается ………
линией. Определение выражается
……. .
2. Дополнение - это
второстепенный член
предложения, который отвечает
на вопросы…………………..
и подчёркивается ….. линией.
Дополнение чаще всего
выражается … или … .
3. Обстоятельство - это
второстепенный член
предложения, который отвечает
на вопросы:… и подчёркивается
…. . Обстоятельство чаще всего
выражается … или … ..
Найди и подчеркни в
предложениях второстепенные
члены по алгоритму
На лесных полянках много
красивых цветов.
Я восхищался красотой города.
Ярко сверкнула молния.
Находить буду по алгоритму:
1) Определю главные члены
предложения.
2)Задам от них вопросы к
второстепенным членам:
какой? какая? какое? какие? –
определение;
кого? чего? кому? чему?
кого? что? кем? чем?
о ком? о чём?- дополнение;
где? куда? откуда? как?
когда?- обстоятельство.
Дополни предложения
определениями.
Пролетели каникулы.
Гаснут звёзды.
Дополни предложения
обстоятельствами.
Вороны расшумелись.
Вода сошла.
Дополни предложения
дополнениями.
Капельки … блестят на солнце.
Из пруда не вытащишь и … из
пруда.
Обстоятельство чаще всего
выражается существительным
или наречием.
В лесу поют птицы.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация по русскому языку "Виды предложений по интонации" 4 класс УМК «Школа России» по учебнику В.П. Канакиной
- Презентация по русскому языку "Виды предложений по цели высказывания" 4 класс УМК «Школа России»
- Рабочая программа кружка по театрализованной деятельности "Теремок" с детьми 4-5 лет (средняя группа)
- Конспект урока "Суффикс как значимая часть слова, его роль в словообразовании"
- Итоговый тест "Имена числительные" 4 класс
- Итоговый диктант с грамматическим заданием по предмету "Русский язык" 4 класс