Ученики на Учителя.com


Брейн-ринг "По ступеням словесности" 6 класс

Сценарий проведения интеллектуального брейн-ринга для 6 классов
Предмет: русский язык
Подготовил: учитель русского языка высшей категории
Щурова Елена Николаевна
Образовательное учреждение: « Международная Английская школа»
Брейн-ринг в 6 классе «По ступеням словесности»
Цели проведения мероприятия:
проверить знания обучающихся из разделов русского языка «Лексика», «Морфемика»,
«Синтаксис и пунктуация» «Орфоэпия»;
развивать умение отгадывать языковые загадки, логически мыслить, воспитывать интерес
к изучению родного языка.
Подготовка:
2 стола
таблички с названиями команд
таймер (запись)
музыка
Слово учителя (ведущего):
Уважаемы участники, зрители, члены жюри! Приветствуем Вас на нашей брейн-ринге
юных словесников. Сегодня на игре встречаются сильнейшие представители 6-ых
классов. Их ждут разные по сложности, но очень интересные задания. Само название
«брейн-ринг» говорит о том, что игроки состязаются не только в знаниях, но и в умении
быстрее соперника дать правильный ответ.
Итак, начинаем!!!
Ход игры:
От каждой команды 6 человек, все остальные - зрители.
1 команда – ГРАМОТЕИ
2 КОМАНДА - УМНИКИ
Каждая команда должна выбрать капитана
Конкурс для команд. 1 Сложите из букв слово (на время) 1балл за правильный ответ
1 команда – ПРЕЗЕНТАЦИЯ
2 команда - КОММУНИКАЦИЯ
Конкурс для команд 2 ( кто быстрее)Побеждает та команда, которая быстрее выполнит
задание
Приставка этого слова находится в слове "понес", корень - в слове "слово", суффикс в
слове "курица", окончание - в слове "крапива" (Пословица.)
Конкурс 3Угадайте слово по толкованию его лексического значения. (1 балл за каждый
верный ответ)
1. Сосуд особого устройства, предохраняющий помещенный в него продукт от
остывания или нагревания.
2. Начальный момент спортивного соревнования по преодолению какого-либо
расстояния на скорость.
3. Городская наземная электрическая железная дорога.
4. Красная строка, отступ в начале строки.
5. Устройство, которое обеспечивает дыхание человека под водой.
6. Тот, кто любит свое отечество, предан своему народу, родине.
7. Дословная выдержка из какого-либо текста.
Ответы:
1. термос
2. старт
3. трамвай
4. абзац
5. акваланг
6. патриот
7. цитата
Конкурс для команд 4 Собери пословицу 1балл за правильный ответ
Команда 1
К большому терпению ……….(придет и умение).
Маленькое дело …………………….(лучше большого безделья).
Без наук ……………………..(как без рук)
Корень учения горек, ……………..(да плод его сладок)
Команда 2
На голове густо,…………………….(а в голове пусто).
Лоб что лопата,…………………………..(а ума небогато)
Будешь книги читать — ……………….(будешь все знать)
Грамоте учиться - …………………….(вперед пригодится).
Конкурс капитанов 5 Произнеси правильно (Конкурс капитанов) 1балл за
правильный ответ
Команда 1
КРАСИВЕЕЗВОНИТ Свитер партер яичница алфавит
Команда 2
Документ, дефис, торты, конечно, километр, скворечник
Пока капитаны выполняют задание, команды выполняют задание конкурса 6
Конкурс 6 Расставьте знаки препинания так, чтобы не было никакой нелепицы. Кто
быстрее. 1балл
Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах всего двадцать.
(Пальцев у него двадцать, пять на каждой руке, десять на ногах, всего
двадцать.)
Конкурс 7 Со словами можно поиграть в грамматическую арифметику. Поиграем?Кто
быстрее. 1балл
Череп – п + муха = (черемуха)
Чистый – ый + тело – о = (чистотел)
Часть-ь + ушко – о + а = (частушка)
Конкурс 8 Решите задачу. Кто быстрее?1 балл за правильный ответ
Четыре девочки встретили незнакомого мальчика. “Как тебя зовут?” - спросили они
его.
“А как зовут вас?” - спросил мальчик вместо ответа. Девочки представились: “Поля,
Лена,Рита, Валя”. Подумав, мальчик сказал: “Если ваши имена записать в столбик,
мое имяпрочитается по диагонали”. Как звали мальчика?(Ответ: Петя)
ДополнительноЗадаются вопросы , команды отвечают. 1балл за правильный ответ
Перечислите по порядку с помощью наречий 5 дней недели, не называя ни числа, ни
названия дня. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра).
• Сколько падежей в русском языке? (6)
• Какой признак у глаголов был, есть и будет? (Время).
• К какой части речи относятся слова «уж», «замуж», «невтерпеж»? (Это наречия).
• Как звали братьев-монахов, которые в 9 веке создали славянский алфавит? (Кирилл
и Мефодий).
• Как в русском языке называется буква, которая составляет трудность в
написании? (Орфограмма).
• Слова, одинаковые по звучанию, но разные по лексическому значению?
(Омонимы).
• Являются ли однокоренными слова гимнаст, гимнастёрка, гимназистка, гимн.
Почему? (Гимн - торжественная песня - символ, гимназист - учащийся гимназии,
гимнаст - спортсмен, занимающийся гимнастикой, гимнастёрка - верхняя рубашка,
военная форменная одежда. Данные слова не являются однокоренными.)
Конкурсы для болельщиков
1. Чья команда отгадает больше загадок,та заработает дополнительный балл
для своей команды. (1 балл)
• Стою на крыше - всех труб выше. (Антенна)
• Всех на свете обшивает, а сама не надевает. (Иголка)
• Хоть сама - и снег и лед, а уходит - слезы льет. (Зима)
• Сделал дыру, вырыл нору, солнце сияет, а он не знает. (Крот)
• Какой это мастер на стекла нанес и листья, и травы, и заросли роз? (Мороз)
• Не летает, не жужжит, жук по улице бежит.
И горят в глазах жука два блестящих огонька. (Машина)
• Удивительный ребенок! Только вышел из пеленок,
может плавать и нырять, как его родная мать. (Утенок)
• Кто приходит, кто уходит, все ее за ручку водят (Дверь)
• Есть, ребята, у меня, два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих, что за кони у меня? (Коньки)
• Двенадцать братьев
Друг за другом бродят,
Друг друга не обходят.(Месяцы)
• Две сестрицы друг за другом
Пробегают круг за кругом.
Коротышка - только раз,
Та, что выше, - каждый час.(Стрелки часов)
2. Составить слова из одного слова.
Соревнование
3. Чья команда даст больше правильных ответов , та заработает дополнительный
балл для своей команды.
1.Какой падеж никогда не употребляется с предлогами?(именительный)
2. Как называется часть слова без окончания? (основа)
3. Как можно превратить мел в мелкое место? (добавить ь)
4. Чем кончается лето и начинается осень? (буквой о)
5. Как называется несколько предложений, связанных по смыслу и грамматически? (текст)
6. Перечислите 5 дней подряд, не называя ни чисел, ни дней недели. (позавчера, вчера,
сегодня, завтра, послезавтра)
7. Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (Кошка)
8. Как зовут самого известного в мире ветеринара? (Айболит)
9. Название какой реки у тебя во рту? (Десна)
10. Название какого города состоит из птицы и животного?
(Ворон – еж)
11. Какая птица носит фамилию известного русского писателя?
(Гоголь)
Слово учителя: ну что же, наша игра подходит к завершению. Сейчас жюри подведет
итоги и объявит победителей.
Приложение
Материал распечатывается заранее
Составить слова из одного слова.
Соревнование
Составить слова из одного слова.
Соревнование
Для команд
Задание 1 Сложите из букв слово (на время)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Сложите из букв слово(на время)
КОММУНИКАЦИЯ
ГРАМОТЕИ
6Б
УМНИКИ
6А
Задание 2Найдите слово
Приставка этого слова находится в слове "понес", корень - в слове "слово", суффикс в
слове "курица", окончание - в слове "крапива".
Задание 2Найдите слово
Приставка этого слова находится в слове "понес", корень - в слове "слово", суффикс в
слове "курица", окончание - в слове "крапива".
Задание4 Собери пословицу
Команда 1
К большому терпению ……….
Маленькое дело …………………….
Без наук ……………………..
Корень учения горек, ……………..
Команда 2
На голове густо,…………………….
Лоб что лопата,…………………………..
Будешь книги читать — ……………….
Грамоте учиться - …………………….
Конкурс капитанов 5 Произнеси правильно
Команда 1
КРАСИВЕЕ ЗВОНИТ СВИТЕРПАРТЕРЯИЧНИЦА АЛФАВИТ
Команда 2
ДОКУМКЕТ ДЕФИС ТОРТЫ КОНЕЧНОКИЛОМЕТР СКВОРЕЧНИК
Конкурс 6 Расставьте знаки препинания так, чтобы не было никакой нелепицы.
Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах всего двадцать.
Конкурс 6 Расставьте знаки препинания так, чтобы не было никакой нелепицы.
Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах всего двадцать.
Конкурс 7 Со словами можно поиграть в грамматическую арифметику.
Череп – п + муха =
Чистый – ый + тело – о =
Часть-ь + ушко – о + а =
Со словами можно поиграть в грамматическую арифметику.
Череп – п + муха =
Чистый – ый + тело – о =
Часть-ь + ушко – о + а =
Конкурс 8 Решите задачу.
Четыре девочки встретили незнакомого мальчика. “Как тебя зовут?” - спросили они его.
“А как зовут вас?” - спросил мальчик вместо ответа. Девочки представились: “Поля, Лена,
Рита, Валя”. Подумав, мальчик сказал: “Если ваши имена записать в столбик, мое имя
прочитается по диагонали”. Как звали мальчика?
Конкурс 8 Решите задачу.
Четыре девочки встретили незнакомого мальчика. “Как тебя зовут?” - спросили они его.
“А как зовут вас?” - спросил мальчик вместо ответа. Девочки представились: “Поля, Лена,
Рита, Валя”. Подумав, мальчик сказал: “Если ваши имена записать в столбик, мое имя
прочитается по диагонали”. Как звали мальчика?
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: