Урок по русскому языку "Слово и его лексическое значение" 5 класс
Подписи к слайдам:
ЭТИМОЛОГИЧЕСКАЯ МИНУТКА
- У древних славян существовало слово «бéр» (светлый, ясный, блестящий, белый) вот от него и образовалось слово берёза.
- БЕРЁЗА
- Какое спряталось слово?
- Слово медведь образовано от слов «мёд» и «ведает» (знает), т.е. медведь – зверь, знающий, где найти в лесу мёд.
- Слово петух образовано от слова петь.
- Снегирь образовалось от слова снег.
- Много слов на земле. Есть дневные слова -
- В них весеннего неба сквозит синева.
- Есть ночные слова, о которых мы днём
- Вспоминаем с улыбкой и со стыдом.
- Есть слова – словно раны, слова – словно суд,
- С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
- Словом можно убить, словом можно спасти,
- Словом можно полки за собой повести...
- посветить посвятить
- примирять примерять
- поласкать полоскать
- Для всего, что существует в природе: воды, воздуха , неба. облаков, дождей, лесов и полей, цветов и трав, - в русском языке есть великое множество хороших слов и названий
- узнать, что такое лексическое значение слова
- понять, в чём заключается различие лексического и грамматического значения слова
- (греч. «лексис»- слово, выражение) – раздел русского языка, изучающий его словарный состав.
- В современном русском языке около 200 000 слов. Иностранные слова (30 000), новые слова (5000), научные термины, жаргоны (10 000), устаревшие слова (30 000), имена собственные и прозвища (25 000), слова-однодневки, которые невозможно сосчитать, диалектные слова (около200 000).
- Словарное богатство языка неисчерпаемо. Русский язык таит в себе такие возможности, которые позволяют говорящим на нем создавать новые и новые слова. Никакой словарь не в состоянии зафиксировать все имеющиеся в русском языке слова.
- Лексика. Словарный состав языка.
- -слово называет понятия, предметы, признаки, действия;
- -слово - значимая единица языка, имеет внешнюю оболочку ( звуки и буквы) и внутреннюю оболочку (значение и смысл слова);
- -слово имеет лексическое и грамматическое значение;
- -лексикология – раздел науки, изучающий лексику.
- См…шной, бл…днеть, пощ…дить, сл…варь, г…р…зонт, ст…р…жить, радос…ный, тр…щит, нев…димка, ж…вописный, ш…лковый, бры…жет, м…н…лог.
- Сяпала Калуша с Калушатами по напушке. Увазила Бутявку и глаголит:
- - Калушата! Калушаточки! Бутявка!
- Калушата присяпали и Бутявку стрямкали. И подавинились.
- А Калуша глаголит:
- - Оее! Оее! Бутявка-то некузявая!
- Калушата Бутявку вычучили.
- Бутявка вздребезнулась, сопритюкнулась и усяпала с напушки.
- А Калуша глаголит калушатам:
- - Калушаточки! Не трямкайте бутявок, бутявки дюбые и зюмо-зюмо некузявые. От бутявок подавинятся.
- Шла курица с цыплятами по опушке. Подхватила божью коровку и говорит: - Цыплята! Цыпляточки! Божья коровка! Цыплята присели и божью коровку склевали. И подавились. А курица говорит: - Ой! Ой! Божья коровка-то несъедобная! Цыплята божью коровку выплюнули. Божья коровка поднялась, отряхнулась и улетела с опушки. А курица говорит цыплятам: - Цыпляточки! Не ешьте божьих коровок, божьи коровки добрые и очень-очень невкусные. От божьих коровок можно подавиться.
- Раздел науки о языке
- Большинство слов имеет
- ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ
- т.е. главный смысл.
- Но иногда мы затрудняемся определить,
- что обозначает то или иное слово.
- ЧТО ДЕЛАТЬ?
- Здравствуй, мой Ученик!
- Спешу напомнить тебе то, о чём ты, возможно, успел подзабыть…
- ЛЕКСИК
- а
- он
- ология
- словарный состав языка
- запас слов
- У тебя есть несколько вариантов:
- Способы
- объяснения
- лексического значения
- слов:
- 1
- Загляни в
- ТОЛКОВЫЙ
- СЛОВАРЬ
- 2
- Подбери
- СИНОНИМЫ
- 3
- Подбери
- ОДНОКОРЕННЫЕ
- СЛОВА
- Плавучая гора, отколовшаяся от прибрежного ледника.
- Красна, сладка, душиста, растет низко, к земле близко.
- Плавучий знак для обозначения опасных мест на воде, озерах, в заливах.
- На стеблях белеют чашки, а в них нитки и рубашки.
- Выберите нужное слово.
- бетон- бидон
- Изучить презентацию, запись с 19 слайда переписать в теорию и мне прислать фото, упр 685 выполнить письменно и прислать на проверку. Вставленные буквы подчеркнуть карандашом, все известные тебе орфограммы на месте пропусков букв объяснить: например, выделить корень, приставку и указать условия выбора вставленной буквы.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Презентация "Подготовка к изложению «Весна»" 5 класс
- Самостоятельная работа по подготовке к ЕГЭ по русскому языку "Задание 10"
- Технологическая карта урока "Слог как минимальная произносительная единица. Деление слов на слоги"
- Проверочная работа "Состав слова" 2 класс
- Контрольная работа "Двусоставные предложения" 8 класс
- Технологическая карта урока "Правописание безударного суффикса в глаголах прошедшего времени" 4 класс
