Презентация по русскому языку "Правописание не с именами существительными" 5 класс

ТЕМА. ТЕМА. Правописание не с именами существительными Цели урока:

• Цели урока:
• 1. Повторить и закрепить условия выбора слитного или раздельного написания не с существительными;
• 2.Уметь различать не как приставку, частицу, часть корня, доказывать выбор написания, подбирать синонимы с не к словам.

Всему название дано- Всему название дано- И зверю, и предмету. Вещей вокруг полным –полно. А безымянных нету. И все, что может видеть глаз- Над нами и под нами,- И все, что в памяти у нас,- Означено……. 1) Говорить не(правду) бесчестно.

• 1) Говорить не(правду) бесчестно.
• 2) Этот не(вежда) ничего не знает.
• 3) Не(внимание) подвело его, а
рассеянность.
• 4)От не(доумения) он даже рот раскрыл.

Лингвистическая задача Пересекая океан, плыл к нам Корабль из дальних стран. Но страшный шторм его настиг, И затонул он в тот же миг, Но пассажиров капитан спас всех, Конечно, спасся и сам. Ненависть к врагу, неполадки в работе, мелкие невзгоды, большое несчастье, грубый невежа, сказал неправду, продолжительное ненастье, маленькая неточность, невнимание к ошибкам.

• Ненависть к врагу, неполадки в работе, мелкие невзгоды, большое несчастье, грубый невежа, сказал неправду, продолжительное ненастье, маленькая неточность, невнимание к ошибкам.

Анализ текста Ненастье длилось трое суток. После непогоды небо прояснилось, и из–за горизонта показалось ласковое солнышко. Метель сотворила чудо: природу не узнать. Все вокруг укрыто снежным одеялом. Сосны и ели, словно снежные бабы. А береза? Да это не береза, а снегурочка настоящая. Вот так чудеса! Ключ к тесту

• А1-2
• А2-2
• А3-3
• А4-2
• А5-3

Цифровой диктант

• 1 вариант- 1 3 4 7 9
• 2 вариант- 2 5 6 8 10