Итоговый контрольный тест по русскому языку 5 класс
Итоговый контрольный тест по русскому языку
5 класс
Вариант № 1
1. Выбери слова, в которых неправильно выделен ударный гласный звук.
1. дОговор
2. каталОг
3. звонИт
4. тортЫ
2. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква А.
1. выр..сла, предл..гать
2. предпол..гали, подр..стали
3. изл..жить, к..сание
4. к..снуться, водор..сли
3. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква О.
1. ч..рствый, ч..рный
2. сч..т, ш..рох
3. ж..кей, ш..в
4. ч..лка, реш..то
4. В каких словах допущена ошибка?
1. бесшумный
2. зжигать
3. вскипеть
4. бесдельник
5. Укажите имя существительное общего рода.
1. плакса
2. ученик
3. фасоль
4. повидло
6. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква И.
1. ц..фра, ц..пленок
2. сестриц..н, спиц..
3. ц..ган, ц..ркуль
4. ц..трусовый, акц..я
7. В каких словах допущена ошибка?
1. внучек
2. карандашик
3. кирпичек
4. горошик
8. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква И.
1. на дач.., на перрон..
2. из библиотек.., о рябин..
3. у речк.., из песн..
4. с ветк.., к земл..
9. В каком глаголе нужно писать суффикс -ыва- ?
1. выгляд..вать
2. проб..вать
3. след..вать
4. команд..вать
10. Укажи словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном
значении.
1) тонкое сукно
2) тонкая нитка
3) тонкий ум
4) тонкие пальцы
11. В каком словосочетании есть существительное в форме Род. п., мн.ч.
1)поднять шум
2) ехать по дорогам
3) наслаждаться музыкой
4) распевать песни
12. Укажите грамматическую основу предложения:
После теплой, ясной погоды внезапно пришли заморозки.
1) внезапно пришли
2) теплой, ясной погоды
3) пришли заморозки
4) после теплой
13. Укажи предложение, которое соответствует схеме А: «П». ( Знаки препинания не
расставлены.)
1) Дежурный сказал (К,к)ласс к уроку готов.
2) Ребята заявили что в поход пойдут все.
3) Разве страус не летает (У,у)дивилась девочка.
4) Даша написала записку маме.
Прочитай текст и выполни задания 14-16.
Два желтых глаза, огромный клюв, белая в крапинах шуба – редкой красоты птица! (2)
Встреча с ней - праздник для всех, кто любит природу. (3) Не любят эту красавицу зайцы
и куропатки. (4) Как огня боятся её острых когтей. (5) Никому не даёт пощады полярная
гостья: ни зверю, ни рыбе, ни птице. (6) С весенним теплом покидает полярная
птица наши края. (7) Её родина тундра. (По В. Пескову)
14. Определите стиль речи.
1) разговорный
2) научный
3) художественный
4) деловой
15. Определите тип речи.
1) повествование
2) описание
3) рассуждение
4) повествование и описание
16. Укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания.
1) 1
2) 2
3) 5
4) 7
Итоговый контрольный тест по русскому язык
5 класс
Вариант № 2
1. Выбери слова, в которых неправильно выделен ударный гласный звук.
1) досУг
2) красивЕе
3) кухОнный
4) щавЕль
2. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква О.
1) прик..сновение, подр..сток
2) предл..гать, к..сание
3) выр..щивать, р..сток
4) к..снуться, подр..стать
3. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Ё.
1) ж..лтый, капюш..н
2) печ..нка, ч..рточка
3) ш..рты, ш..колад
4) ш..пот, ш..рох
4. В каких словах допущена ошибка?
1) бездумный
2) воспевать
3) бесрукавка
4) безправие
5. Укажите имя существительное общего рода.
1) парта
2) портфолио
3) неряха
4) учебник
6. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква Ы.
1) на ц..почках, ц..ркуль
2) синиц..н, из таблиц..
3) акац..я, ц..рк
4) братц.., ц..нга
7. В каких словах допущена ошибка?
1) мячик
2) братек
3) кустик
4) замочик
8. Укажи ряд слов, в котором на месте пропусков пишется буква И.
1) на чужбин.., об иде..
2) на ветк.., в гостиниц..
3) в тетрад.., об акци..
4) в Москв.., в музе..
9. В каком глаголе нужно писать суффикс -ова- ?
1) совет..вать
2) танц..вать
3) утрач..вать
4) разбрас..вать
10. Укажи словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном
значении.
1) солнечный день
2) солнечное настроение
3) солнечный луч
4) солнечная система
11. В каком словосочетании есть прилагательное в форме жен.р. , Тв. п., ед.ч.
1) зеленый мяч
2) добрыми людьми
3) любимых песен
4) маленькой книжкой
12. Укажите грамматическую основу предложения:
Ветер приносил с собой пылинки с черной земли.
1) приносил с собой
2) с черной земли
3) приносил пылинки
4) ветер приносил
13. Укажи предложение, которое соответствует схеме «П!» - а. ( Знаки препинания
не расставлены.)
1) Виталик сказал что придет домой поздно.
2) Женя сказал (О,о)й как хорошо!
3) Дениска ответил (Н,н)а светлячка! Вот он, в коробочке живет.
4) Мой дед землю пахал с гордостью ответил Базаров.
Прочитай текст и выполни задания 14-16.
Я люблю лечь животом на папино колено, опустить руки и ноги и вот так висеть на
колене, как белье на заборе. (2) Я люблю слушать, как жук копается в коробочке. (3)
Люблю стоять перед зеркалом и гримасничать, как будто я Петрушка из кукольного
театра. (4) Я люблю строить пилить я умею лепить головы древних воинов и бизонов. (5)
Я люблю посмеяться. (6) Иногда и не хочется смеяться, но я себя заставляю – смотришь и
через пять минут и вправду смешно. (7) Я много чего люблю.
(По В. Драгунскому)
14. Определите стиль речи.
1) разговорный
2) научный
3) художественный
4) деловой
15. Определите тип речи.
1) повествование
2) описание
3) рассуждение
4) повествование и описание
16. Укажи предложение, в котором отсутствуют необходимые знаки препинания.
1) 1
2) 2
3) 4
4) 7
Итоговый контрольный тест по русскому языку.
5 класс
Вариант 3.
1. Отметь слово, в котором на конце звонкий согласный звук.
1) Пирог
2) Газ
3) Поиск
4) Корабль
2. В каком слове ударение падает на второй слог?
1) Послала
2) Магазин
3) Клала
4) Сантиметр
3. Найди слово, произношение которого указано неправильно.
1) Половник
2) Кружовник
3) Велосипед
4) Конфорка
4. Значение «вид какой-нибудь местности» имеет слово
1) Натюрморт
2) Картина
3) Пейзаж
4) Деревня
5. Укажи пару слов, не являющихся синонимами.
1) Всадник – наездник
2) Маленький – крошечный
3) Опередить – опоздать
4) Мерзнуть – зябнуть
6. Продолжи фразеологизм – вставь нужное слово сказка про … бычка
1) Умного
2) Весёлого
3) Чёрного
4) Белого
7. Укажи слово, состоящее из корня и окончания.
1) Садик
2) Постелька
3) Лампочка
4) Город
8. В каком слове пропущена безударная гласная А?
1) …вца
2) …гоньки
3) К…за
4) УК…затель
9. Укажи предложение со словом, в котором пропущена непроизносимая согласная.
1) Из-за дождя отменили воскрес…ный поход в лес.
2) К середине лета поспевают вкус…ные ягоды земляники.
3) Грачи – первые вес…ник и весны.
4) Вам подарили интерес…ную книгу.
10. Слово по является
1) Союзом
2) Глаголом
3) Предлогом
4) Местоимением
11. В каком предложении употреблено существительное мужского рода?
1) Лодка ждала рыбака на другой стороне озера.
2) Яркая бабочка порхает над головой и крылом касается моего плеча.
3) Зорянка поёт на еловой вершине.
4) Лодка стремительно неслась вниз по реке.
12. Какое существительное относится к первому склонению?
1) Слеза
2) Забор
3) Топь
4) Лук
13. Прилагательное в предложении
Из дремучего леса вышел лось у потреблено в форме
1) Мужского рода
2) Женского рода
3) Среднего рода
4) Множественного числа
14. В окончании какого слова пишется буква Е?
1) В школьной тетрад…
2) О весёлой свирел…
3) Пели коростел…
4) В нашем магазин…
15. Укажи глагол первого спряжения
1) Спешить
2) Кричать
3) Выходить
4) Вести
16. Время глагола верно определено у слова
1) Вяжу – настоящее время
2) Бегу – будущее время
3) Учусь – прошедшее время
4) Злюсь – прошедшее время
17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых
пишется буква Е?
Лёжа хлеба не добуд(1)шь. Хороша пословица, если она к месту молв(2)тся, к делу
приход(3)тся. Из песни слова не выкин(4)шь.
1) 1, 2
2) 1,4
3) 2, 3
4) 3, 4
18. В каком слове на конце мягкий знак не пишется?
1) Крепыш…
2) Мыш…
3) Тиш…
4) Помощ…
19. Укажи раздельное написание
1) (за)крыл
2) (без)работица
3) (бес)смыслица
4) (за)столом
20. Укажи нераспространенное предложение.
1) Нина рисует куклу.
2) В кустах поёт соловей.
3) Шофёр водит машину.
4) Ворона каркает.
21. Грамматической основой в предложении Она издавала резкий, скрипучий
звук является
1) Резкий, скрипучий звук
2) Она издавала
3) Издавала резкий звук
4) Издавала звук
22. Укажи простое предложение с однородными дополнениями.
1) Ребята во дворе затеяли игру, мы присоединились к ним.
2) Алеша ловил в лесу снегирей, щеглов и соек.
3) Приближались такие долгожданные весенние каникулы.
4) Отгуляли злые метели и суровые морозы.
23. Укажи сложное предложение.
1) Радуги сверкают над дымной, сырой далью.
2) Пришла весна, зацвели мать-и-мачеха и незабудки.
Итоговый контрольный тест по русскому языку.
5 класс.
Вариант 4.
1. Какая пара слов не является словосочетанием?
1) очень яркий
2) вокруг костра
3) неизвестная планета
4) спутник Земли
2. В каком предложении есть обстоятельство?
1) Подснежников корзину несите во дворец!
2) Я покинул родимый дом, голубую оставил Русь.
3) Шелестят зелёные сережки, и горят серебряные росы.
4) Море качало утлый кораблик.
3. В каком предложении надо поставить только одну запятую (знаки препинания не
расставлены)?
1) О чём ты заинька плачешь?
2) Такой тёплой зимы старожилы пожалуй не припомнят.
3) Брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона.
4) Тигр раскрыл пасть раздался страшный рык.
4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно?
1) Большие сани понеслись быстрее и затем свернули в переулок.
2) На страницах журнала «Новый Робинзон» печатались известные писатели: С. Маршак,
Б. Житков, Е. Шварц.
3) «Я не ветеринар» — сказал Карл Петрович и захлопнул крышку рояля.
4) Как-то ночкой чёрною вышел капитан, и в трубу подзорную ищет он кита.
5. В каком слове все согласные звуки глухие?
1) цапля
2) весть
3) шумный
4) шубка
6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) щавЕль
2) дОговор
3) понЯли
4) помощь нУжна
7. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
1) вертет..ся, овощ..
2) стереч.., картеч..
3) мощ..ный, в..юнок
4) горяч.., под..ём
8. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) расст..лать, кле..м
2) отц.., лекц..я
3) врач..м, расч..ска
4) во..мущение, бе..полезный
9. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) б..гряный, фи..летовый
2) моноло.., во..зал
3) выл..жить, водор..сли
4) птиц.., корж..к
Прочитайте текст и выполните задания В1—В6 и С1.
(1)Герда приплыла к большому вишнёвому саду, в котором приютился домик с красными
и синими стёклами в окошках и с соломенной крышей. (2)У дверей стояли два
деревянных солдата и отдавали честь всем, кто проплывал мимо. (3)Герда закричала им —
она приняла их за живых, но они, понятно, не ответили ей. (4)Вот она подплыла к ним ещё
ближе, лодка подошла чуть не к самому берегу, и девочка закричала ещё громче. (5)Из
домика вышла, опираясь на клюку, старая-престарая старушка в большой соломенной
шляпе, расписанной чудесными цветами.
В1. Из предложения (1) выпишите существительное с чередованием согласной в корне.
В2. Из предложения (2) выпишите слово (слова) с приставками.
B3. Из предложения (5) выпишите прилагательные, выступающие в роли эпитетов.
В4. Из предложения (3) выпишите вводное слово.
В5. Из предложения (4) выпишите синонимы, обозначающие действия.
В6. Сколько всего грамматических основ в предложении (4)? Ответ запишите цифрой.
Итоговый контрольный тест по русскому языку
5 класс.
Вариант 5.
1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) Садовым кольц..м, увлечься танц..м
2) не хватает сол.., изображено на картинк..
3) калач..м не заманишь, погнался за зайц..м
4) праздник песн.. в Эстони..
2. Какое словосочетание содержит существительное мужского рода?
1) шампунь на травах
2) домашние тапки
3) сварили фасоль
4) повидло из яблок
3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
1) на свеж..й булке, кусты сирен..
2) с королевск..м величи..м
3) о хорош..х днях, в мелк..х местах
4) зимн..м пейзаж..м
4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) играться с котёнком
2) надень шапку
3) будьте здоровы
4) пара сапог
5. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) пОняла
2) юбка узкА
3) килОметр
4) располОжить
6. В каком ряду в обоих словах пишется Ь?
1) брош.., горюч..
2) ветош.., пролит..ся
3) плащ.., бросиш..ся
4) из училищ.., помощ..
В1. Из данного предложения выпишите существительное (существительные) 3-го
склонения (в начальной форме).
На самой вершине старой взлохмаченной ели Васютка увидел кедровку.
В2. Из данного предложения выпишите прилагательное (прилагательные), выполняющее
(выполняющие) роль эпитета (эпитетов).
Васютка с довольной улыбкой гладил глухаря, любуясь чёрными с голубоватым отливом
перьями.
B3. Из данного предложения выпишите глагол (глаголы) I спряжения.
Если идти на север, то километров через сто лес кончится, начнётся тундра.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Падеж имен существительных. Изменение имён существительных по падежам" 3 класс УМК «Школа России»
- Технологическая карта урока "Третье склонение имён существительных" 4 класс УМК «Школа России»
- Технологическая карта урока "Что такое корень слова? Что такое однокоренные слова?" 2 класс УМК «Школа России»
- Технологическая карта урока "Алфавит. Кириллица. Глаголица" 5 класс
- Орфографический упражнения 4 класс
- План урока русского языка "Согласные звонкие и глухие" 5 класс