Ученики на Учителя.com


Работа с текстом для обучающихся 3 класса

Работа с текстом для обучающихся 3 класса
Ф.И.__________________________________________________________________
Прочитай текст
Зимний запас
Белка на зиму грибы сушит, бурундук собирает орехи и семена, водяная
крыса прячет в норе картошку. Сойка рассовывает по ухоронкам жёлуди, сыч
замораживает в дупле мышей и птичек. Но хитрее всех Медведь делает.
Встречает его как-то Заяц и спрашивает:
- Все в лесу делом заняты, запасы к зиме готовят, один ты, Медведь, без забот
шатаешься. Вот придёт зима – что лопать-то станешь, беззаботный?
А Медведь отвечает:
- Ты, косой, за меня не волнуйся! Я своё дело знаю. Я, если хочешь знать,
самоед! Я зимой сам себя ем. Осенью нагуляю под шкурой сала – на всю зиму
хватит. Чего и тебе, косой, советую.
Приуныл Заяц и отвечает:
- Э, Медведь, нам, зайцам, зимой не до жиру, а быть бы живу!
Н. Сладков
Выполни задания и ответь на вопросы:
1. Объясни, почему текст называется «Зимний запас».
Текст называется «Зимний запас», потому что __________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2. Определи главную мысль данного произведения. Отметь свой ответ «+».
□ Каждый по-своему к зиме готовится.
□ Беспокойство зайца о подготовке медведя к зиме.
□ Белка, бурундук, сойка, сыч готовятся к зиме.
□ Сколько в этой истории сказочного!
3. Найди утверждение, которое соответствует содержанию прочитанного
текста, и отметь его "+".
□ Сыч замораживает в дупле мышей и птичек.
□ Заяц запасает веточки различных растений.
□ Волка ноги кормят.
□ Медведь спит в лесной берлоге.
4. В каком из сборников можно было бы поместить это произведение?
Отметь свой ответ «+».
□ Рассказы о природе.
□ Сказки- несказки Н. Сладкова и Э. Шима.
□ Сказки о животных.
□ Лесная газета. Справочник о природе.
5. Укажи, в каком порядке встречаются в тексте данные предложения.
Расставь цифры 1, 2, 3, 4
□ Все в лесу делом заняты, запасы к зиме готовят, один, ты, Медведь, без
забот шатаешься.
□ Э, Медведь, нам, зайцам, зимой не до жиру, а быть бы живу.
□ Сойка рассовывает по ухоронкам жёлуди, сыч замораживает в дупле
мышей и птичек.
□ Ты, косой, за меня не волнуйся! Я своё дело знаю. Я, если хочешь
знать, самоед!
6. Найди в тексте объяснение слова «самоед», запиши, как ты понял
значение этого слова:
Самоед - _______________________________________________________
_______________________________________________________________
7. Соедини линиями слова из правого и левого столбиков:
Водяная крыса -
- собирает орехи и семена
Сойка -
- грибы сушит
Сыч -
- прячет в норе картошку
Бурундук -
- рассовывает по ухоронкам жёлуди
Белка -
- замораживает в дупле мышей и птичек
8. Каким именем прилагательным автор называет в тексте зайца:
______________________________________________________
9. Дай толкование (объяснение) слова «ухоронка». Отметь свой ответ «+».
□ Тайник
□ Дупло
□ Склад
□ Секрет
10. Объясни пословицу: «Не до жиру, быть бы живу».
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: