Интерактивная игра для обучающихся 2 класса "Его Величество Электричество"
Подписи к слайдам:
- Интерактивная игра
- для обучающихся 2 класса
- «Его Величество
- Электричество.»
- Выполнила:
- Лещёва Светлана Николаевна,
- учитель начальных классов
- МОУ Бурмакинской СОШ №2
- Цели:
- - повторение правил безопасного поведения с электроприборами;
- - создание мотивации для сбережения ресурсов и энергии.
- Задачи:
- - раскрыть роль электричества в быту;
- - стимулировать интерес к научным исследованиям и практическому применению знаний, полученных в школе;
- - привлечение внимания к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды;
- - вспомнить правила безопасного обращения с электроприборами (проводами, выключателем, розеткой);
- - научить правильным действиям во время опасных ситуаций;
- - развивать речь, мышление, память;
- - учить работать в группе;
- - воспитывать чувство товарищества, взаимовыручки.
- Дорого мнение каждого. (Никто не знает больше, чем мы, все вмесите взятые).
- За работой не кричи, а спокойно говори. ( Во-первых, крича, вы можете подсказать своим соперникам, а во-вторых, при крике очень неудобно работать.)
- Умей не только отвечать, но
- и слушать. (За плохое поведение
- группы во время чужого
- выступления снимаются очки,
- заработанные в конкурсах.)
- Только я, только я, Я на кухне главная. Без меня, как ни трудитесь, Без обеда насидитесь.
- Он охотно пыль вдыхает, Не болеет, не чихает.
- На столе, в колпаке, Да в стеклянном пузырьке Поселился дружок – Развеселый огонек.
- Посмотри на мой бочок, Во мне вертится волчок, Никого он не бьет, Быстро крем вам собьет.
- Два соседа колеса Собирают голоса, Друг от друга тянут сами Поясочек с голосами.
- Не радио, а говорит, Не театр, а показывает.
- Светит ночь еле-еле
- Возле маминой постели.
- Умный друг -
- Сам без рук,
- А другими пользуется.
- Берет хлеб мягкий
- А возвращает хрустящий.
- Электричество живет не только в волосах, но и в нашей одежде.
- «Крестики-нолики»
- 1.Уходя из дома, нужно проверить, все ли электроприборы выключены.
- 2. Обогреватель нельзя ставить около окна.
- 3. Включенную газовую плиту можно оставлять без присмотра.
- 4. Пиротехнику надо взрывать подальше от домов.
- 5. Несколько электроприборов можно включать в одну розетку через тройник.
- 6. Нельзя трогать электроприборы мокрыми руками.
- 7. Легковоспламеняющиеся вещества нужно хранить около открытого огня.
- 8. Нельзя оставлять включенным утюг, когда уходишь из дома.
- 9. Оставленный на плите чайник не вызывает опасности.
- 10. При возгорании квартиры опасен не только открытый огонь, но и токсичные продукты горения.
- «Объяснялки»
- Ситуация №1 - 1 команда
- Ты дома один. Вдруг загорелся телевизор.
- Твои действия:
- - накрыть влажной тканью;
- - обесточить телевизор;
- - позвонить по “01”.
- Ситуация №2 - 2 команда
- Представь, что ты остался один дома и решил
- поутюжить белье, вдруг шнур утюга вспыхнул и
- заискрился. Твои действия:
- - бежать за водой и заливать пламя;
- - выдернуть шнур с вилкой из розетки;
- - взять утюг и убрать его с горящей вещи.
- 1
- 1
- 2
- 2
- 3
- 3
- Ситуация №3 - 1 команда (выберите правильный вариант ответа)
- 1) Коля решил подключить магнитофон в сеть – он сначала подключил шнур к прибору, а затем к сети. 2) Лампа светило очень ярко. Таня взяла мамин шелковый платок и положила на плафон лампы. Свет стал мягким, удобнее было выполнять уроки. 3) Бабушка попросила Вову посмотреть, не нагрелась ли вода в чайнике. Вова открыл крышку и сунул палец в воду.
- Ситуация №4 - 2 команда (выберите правильный вариант ответа)
- 1) Оля мыла посуду и вспомнила, что начинается ее любимый фильм. Она стала вставлять вилку в розетку мокрыми руками. 2) Женя гладила платье. Раздался звонок. Девочка поставила утюг на специальную подставку и пошла открывать дверь. 3) Мама попросила Наташу протереть люстру. Девочка включила свет, чтобы лучше было видно, намочила тряпку и стала вытирать пыль с лампочки.
- 1.НЕ беритесь за провода электрических приборов мокрыми руками.
- 2.НЕ пользуйтесь неисправными электроприборами.
- 3.НЕ тяните вилку из розетки за провод.
- 4.НЕ прикасайтесь к провисшим, оборванным и лежащим на земле проводам.
- 5.НЕ лезьте и даже не подходите к трансформаторной будке.
- 6.НЕ подходите к дереву, если заметили на нем оборванный провод.
- 7.Не лезьте на опоры и столбы.
- 8.НЕ бросайте ничего на провода и не играйте рядом с линиями электропередач.
- 9.НЕ включайте одновременно несколько электроприборов в одну розетку.
- Правила безопасности.
- «Энергоэконом»
- 1. «Мама и папа смотрели телевизор. Мама ушла на кухню готовить обед. Папа решил помочь маме, он выключил телевизор и тоже пошел на кухню.»
- 2. «Через час должен начаться любимый Ленин сериал. Чтобы его не пропустить, она включила телевизор и села рисовать.»
- 3. « Папа сел смотреть телевизор и уснул. Он проспал ровно час. Когда папа проснулся, сразу выключил телевизор и пошел на улицу».
- 4. «На день рождения к Андрею пришли друзья. Старшая сестра время от времени выходила на кухню, чтобы взять очередное угощение, но свет на кухне не выключала».
- 5. «Папа с мамой заменили все старые лампочки в доме на новые энергосберегающие.»
- 6. «Петя сделал все уроки и побежал гулять на улицу с друзьями, забыв выключить свет в комнате.»
- Советы по экономии электричества:
- - Уходя из дома, гасите свет.
- - Следите за тем, чтобы свет горел только в тех помещениях, где вы находитесь.
- - Включайте технику только тогда, когда это нужно.
- -Используйте энергосберегающие лампы: они потребляют электроэнергии на 70-80% меньше, чем лампы накаливания.
- «Догадай-ка»
- В жилом помещении опасными могут быть …
- Перед тем как воспользоваться прибором или инструментами, надо …
- Выходя из комнаты или дома, надо …
- При включении и выключении электроприборов, надо проверить …
- К оголённым проводам нельзя…
- Не устанавливайте электроприборы вблизи …
- Нельзя ковыряться в розетке …
- Электричество не терпит соседства с …
- электроприборы.
- прочитать инструкцию.
- выключать
- электроприборы.
- исправность электропроводки.
- прикасаться руками.
- приборов
- отопления.
- пальцем или другими предметами.
- водой.
- 1.Классные часы 1-4 классы. Авт.-сост. Н.И. Усцова Волгоград: 2008.
- 2. Классные часы в начальной школе А.В. Магелон. – Ярославль, Академия развития, 2009.
- 3. Грачева, Е. Энергосбережение для всех и каждого /Е. Грачева. — Челябинск, ОГУП «Энергосбережение», 2002.
- 4. Энергия вокруг нас: Учебный модуль. — Брянск: БРОО «Виола», 2003.
- Интернетресурсы:
- http://festival.1september.ru/articles
- http://nsportal.ru/shkola/klassnoe-rukovodstvo/
- library/2013/09/23/plan-konspekt-klassnogo-chasa-na
- Список использованной литературы
