Ученики на Учителя.com


Рабочая программа по русскому языку 6 класс на 2019-2020 уч. год Т.А. Ладыженская

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ДЛЯ 6 КЛАССА
УЧИТЕЛЯ ВЫСШЕЙ КАТЕГОРИИ
Покровковой Н.Н.
Количество часов:
Всего _170_ час; в неделю _5__ час.
Контроль знаний:
контрольные работы – 5
изложения - 3
сочинения – 2
2019 - 2020 учебный год
ЛИЧНОСТНЫЕ, МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ И ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Личностными результатами освоения программы по русскому языку являются:
1) понимание русского языка как одной из основных национально-культурных ценностей
русского народа; определяющей роли родного языка в развитии интеллектуальных,
творческих способностей и моральных качеств личности; его значения в процессе
получения школьного образования;
2) осознание эстетической ценности русского языка; уважительное отношение к родному
языку, гордость за него; потребность сохранить чистоту русского языка как явления
национальной культуры; стремление к речевому самосовершенствованию;
3) достаточный объем словарного запаса и усвоенных грамматических средств для
свободного выражения мыслей и чувств в процессе речевого общения; способность к
самооценке на основе наблюдения за собственной речью.
Метапредметными результатами освоения программы по русскому языку являются:
1) владение всеми видами речевой деятельности:
• адекватное понимание информации устного и письменного сообщения;
• владение разными видами чтения;
• адекватное восприятие на слух текстов разных стилей и жанров;
• способность извлекать информацию из разных источников, включая средства массовой
информации, компакт-диски учебного назначения, ресурсы Интернета; свободно
пользоваться словарями различных типов, справочной литературой;
• овладение приемами отбора и систематизации материала на определенную тему; умение
вести самостоятельный поиск информации, ее анализ и отбор;
• умение сопоставлять и сравнивать речевые высказывания с точки зрения их содержания,
стилистических особенностей и использованных языковых средств;
• способность определять цели предстоящей учебной деятельности (индивидуальной и
коллективной), последовательность действий, оценивать достигнутые результаты и
адекватно формулировать их в устной и письменной форме;
• умение воспроизводить прослушанный или прочитанный текст с разной степенью
свернутости;
• умение создавать устные и письменные тексты разных типов, стилей речи и жанров с
учетом замысла, адресата и ситуации общения;
• способность свободно, правильно излагать свои мысли в устной и письменной форме;
• владение разными видами монолога и диалога;
• соблюдение в практике речевого общения основных орфоэпических, лексических,
грамматических, стилистических норм современного русского литературного языка;
соблюдение основных правил орфографии и пунктуации в процессе письменного
общения;
• способность участвовать в речевом общении, соблюдая нормы речевого этикета;
• способность оценивать свою речь с точки зрения ее содержания, языкового оформления;
умение находить грамматические и речевые ошибки, недочеты, исправлять их;
совершенствовать и редактировать собственные тексты;
• умение выступать перед аудиторией сверстников с небольшими сообщениями,
докладами;
2) применение приобретенных знаний, умений и навыков в повседневной жизни;
способность использовать родной язык как средство получения знаний по другим
учебным предметам, применять полученные знания, умения и навыки анализа языковых
явлений на межпредметном уровне (на уроках иностранного языка, литературы и др.);
3) коммуникативно целесообразное взаимодействие с окружающими людьми в процессе
речевого общения, совместного выполнения какой-либо задачи, участия в спорах,
обсуждениях; овладение национально-культурными нормами речевого поведения в
различных ситуациях формального и неформального межличностного и межкультурного
общения.
Предметными результатами освоения программы по русскому языку являются:
1) представление об основных функциях языка, о роли русского языка как национального
языка русского народа, как государственного языка Российской Федерации и языка
межнационального общения, о связи языка и культуры народа, о роли родного языка в
жизни человека и общества;
2) понимание места родного языка в системе гуманитарных наук и его роли в образовании
в целом;
3) усвоение основ научных знаний о родном языке; понимание взаимосвязи его уровней и
единиц;
4) освоение базовых понятий лингвистики: лингвистика и ее основные разделы; язык и
речь, речевое общение, речь устная и письменная; монолог, диалог и их виды; ситуация
речевого общения; разговорная речь, научный, публицистический, официально-деловой
стили, язык художественной литературы; функционально-смысловые типы речи
(повествование, описание, рассуждение); текст, типы текста; основные единицы языка, их
признаки и особенности употребления в речи;
5) овладение основными стилистическими ресурсами лексики и фразеологии русского
языка, основными нормами русского литературного языка (орфоэпическими,
лексическими, грамматическими, грамматическими, орфографическими,
пунктуационными), нормами речевого этикета; использование их в своей речевой
практике при создании устных и письменных высказываний;
6) опознавание и анализ основных единиц языка, грамматических категорий языка,
уместное употребление языковых единиц адекватно ситуации речевого общения;
7) проведение различных видов анализа слова (фонетического, морфемного,
словообразовательного, лексического, морфологического), синтаксического анализа
словосочетания и предложения, многоаспектного анализа с точки зрения его основных
признаков и структуры, принадлежности к определенным функциональным
разновидностям языка, особенностей языкового оформления, использования
выразительных средств языка;
8) понимание коммуникативно-эстетических возможностей лексической и
грамматической синонимии и использование их в собственной речевой практике;
9) осознание эстетической функции родного языка, способность оценивать эстетическую
сторону речевого высказывания при анализе текстов художественной литературы.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
Язык. Речь. Общение
Русский язык – один из развитых языков мира. Язык, речь, общение. Ситуация общения.
Развитие речи (далее Р.Р.). Определение схемы ситуации общения.
Повторение изученного в 5 классе
Фонетика. Орфоэпия. Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и корнях слов. Части
речи. Орфограммы в окончаниях слов. Словосочетания. Простое предложение. Знаки
препинания. Сложное предложение. Запятые в сложном предложении. Синтаксический
разбор предложений. Прямая речь. Диалог.
Р.Р. Тип речи. Стиль речи. Основная мысль текста. Составление диалога.
Текст
Текст, его особенности. Тема и основная мысль текста. Заглавие текста. Начальные и
конечные предложения текста. Ключевые слова. Основные признаки текста. Текст и стили
речи. Официально-деловой стиль.
Р.Р. Речь устная и письменная; диалогическая и монологическая. Основная мысль текста.
Лексика. Культура речи
Слово и его лексическое значение. Собирание материалов к сочинению.
Общеупотребительные слова. Профессионализмы. Диалектизмы. Исконно русские и
заимствованные слова. Неологизмы. Устаревшие слова. Словари. Повторение.
Р.Р. Устное описание картины. Работа со словарями.
Фразеология. Культура речи
Фразеологизмы. Источники фразеологизмов. Повторение.
Р.Р. Конструирование текста с использованием фразеологизмов.
Словообразование. Орфография. Культура речи
Морфемика и словообразование. Описание помещения. Основные способы образования
слов в русском языке. Этимология слов. Систематизация материалов к сочинению.
Сложный план.
Правописание чередующихся гласных а и о в корнях -кас- – -кос-, -гар- – -гор-, -зар- – -
зор-. Правописание букв ы и и после приставок на согласные. Гласные в приставках пре-
и при-. Соединительные гласные о и е в сложных словах. Сложносокращённые слова.
Морфемный и словообразовательный разбор слова. Повторение.
Р.Р. Анализ стихотворного текста с точки зрения состава и способа образования слов.
Сложный план сочинения. Описание помещения. Составление рассказа по рисункам.
Выборочное изложение по произведению художественной литературы. Сочинение по
картине.
Морфология. Орфография. Культура речи
Имя существительное
Имя существительное как часть речи. Разносклоняемые имена существительные. Буква е в
суффиксе -ен- существительных на -мя. Несклоняемые имена существительные. Род
несклоняемых имен существительных. Имена существительные общего рода.
Морфологический разбор имени существительного. Не с существительными.
Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик (-щик). Правописание гласных в
суффиксах -ек и –ик. Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных.
Повторение.
Р.Р. Написание письма. Составление текста-описания по личным впечатлениям. Анализ
стихотворного текста: определение основной мысли, темы, ключевых слов текста.
Имя прилагательное
Имя прилагательное как часть речи. Описание природы. Степени сравнения имен
прилагательных. Разряды прилагательных по значению. Качественные прилагательные.
Относительные прилагательные. Притяжательные прилагательные. Морфологический
разбор имени прилагательного. Не с прилагательными. Буквы о и е после шипящих и ц в
суффиксах прилагательных. Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных. Различение
на письме суффиксов прилагательных -к- – -ск-. Дефисное и слитное написание сложных
прилагательных. Повторение.
Р.Р. Описание природы: основная мысль, структура описания, языковые средства,
используемые в описании. Составление плана описания природы.
Имя числительное
Имя числительное как часть речи. Простые и составные числительные. Мягкий знак на
конце и в середине числительных. Порядковые числительные. Разряды количественных
числительных. Числительные, обозначающие целые числа. Дробные числительные.
Собирательные числительные. Морфологический разбор имени числительного.
Повторение.
Р.Р. Стиль текста. Составление текста объявления. Устное выступление на тему «Берегите
природу».
Местоимение
Местоимение как часть речи. Личные местоимения. Возвратное местоимение себя.
Вопросительные и относительные местоимения. Неопределенные местоимения.
Отрицательные местоимения. Притяжательные местоимения. Рассуждение. Указательные
местоимения. Определительные местоимения. Местоимения и другие части речи.
Морфологический разбор местоимения. Повторение.
Р.Р. Составление рассказа от первого лица. Анализ текста. Сочинение-рассуждение.
Глагол
Глагол как часть речи. Разноспрягаемые глаголы. Глаголы переходные и непереходные.
Наклонение глагола. Изъявительное наклонение. Условное наклонение. Повелительное
наклонение. Употребление наклонений. Безличные глаголы. Морфологический разбор
глагола. Рассказ на основе услышанного. Правописание гласных в суффиксах глагола.
Повторение.
Р.Р. Сочинение-рассказ. Изложение. Составление текста с глаголами условного
наклонения. Рассказ по рисункам. Составление текста-рецепта.
Повторение и систематизация изученного в 5 и 6 классах
Разделы науки о языке. Орфография. Пунктуация. Лексика и фразеология.
Словообразование. Морфология. Синтаксис.
№
урока
Тема урока
Кол-во
часов
1.
Русский язык один из развитых языков мира
1
2.
Язык, речь, общение.
1
3.
Р.Р. Ситуация общения.
1
4.
Фонетика, орфоэпия, графика.
1
5.
Фонетический разбор слова, орфография
1
6.
Морфемы в слове. Морфемный разбор слова.
1
7.
Орфограммы в приставках и корнях.
1
8.
Части речи. Морфологический разбор слова.
1
9.
Орфограммы в окончаниях.
1
10.
Словосочетание.
1
11.
Простое предложение. Знаки препинания.
1
12.
Сложное предложение. Знаки препинания.
1
13.
Синтаксический разбор предложений
1
14.
Прямая речь. Диалог.
1
15.
Контрольный диктант (входной)
1
16.
Текст, его особенности. Тема, основная мысль, заглавие.
1
17.
Начальные и конечные предложения текста.
1
18.
Ключевые слова.
1
19.
Основные признаки текста.
1
20.
Текст. Стили речи. Официально-деловой стиль.
1
21.
Слово и его лексическое значение.
1
22.
Собирание материалов к сочинению. Устное сочинение по картине
А.М. Герасимова "После дождя".
1
23.
Общеупотребительные слова.
1
24.
Профессионализмы.
1
25.
Диалектизмы.
1
26.
Конт.изл. № 1. Сжатое изложение по тексту М. Булатова и В. Порудоминского
(упр.75)
1
27.
Исконно русские и заимствованные слова
1
28.
Новые слова (неологизмы)
1
29.
Устаревшие слова. Жаргонизмы и эмоционально окрашенные слова
1
30.
Словари
1
31.
Повторение и обобщение изученного в разделе "Лексика".
1
32.
Конт.дикт. № 2 по теме «Лексика»
1
33.
Фразеологизмы.
1
34.
Источники фразеологизмов
1
35.
Повторение изученного в разделе «Фразеология. Культура речи».
1
36.
Словообразование. Орфография.
1
37.
Морфемика и словообразование.
1
38.
Конт.изл. № 2. Описание помещения. Выборочное изложение по упр. 166
1
39.
Основные способы образования слов в русском языке
1
40.
Основные способы образования слов в русском языке
1
41.
Основные способы образования слов в русском языке
1
42.
Этимология слова.
1
43.
Систематизация материалов к сочинению. Сложный план.
1
44.
Буквы "о" и "а" в корне -кос- -кас-
1
45.
Буквы "о" и "а" в корне -кос- -кас-
1
46.
Буквы о и а в корне -гор- - -гар-
1
47.
Буквы о и а в корне -гор- - -гар-
1
48.
Буквы о и а в корне -зор- - -зар-
1
49.
Буквы о и а в корне -зор- - -зар-
1
50.
Буквы ы и и после приставок
1
51.
Контрольный диктант № 3 по теме "Словообразование"
1
52.
Гласные в приставках пре- и при-
1
53.
Гласные в приставках пре- и при-
1
54.
Гласные в приставках пре- и при-
1
55.
Гласные в приставках пре- и при-
1
56.
Трудные случаи написания приставок при- и пре-
1
57.
Соединительные О и Е в сложных словах
1
58.
Сложносокращённые слова
1
59.
Сложносокращённые слова
1
60.
Конт.соч. № 1. Сочинение по картине Т.Н.Яблонской "Утро".
1
61.
Морфемный и словообразовательный разбор слова.
1
62.
Повторение и обобщение изученного по теме "Словообразование"
1
63.
Повторение и обобщение изученного по теме "Словообразование"
1
64.
Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе.
1
65.
Имя существительное. Повторение изученного в 5 классе.
1
66.
Р.Р. Составление письма другу.
1
67.
Разносклоняемые существительные.
1
68.
Буква Е в суффиксе —ЕН-
1
69.
Несклоняемые имена существительные
1
70.
Несклоняемые имена существительные
1
71.
Род несклоняемых имён существительных.
1
72.
Имена существительные общего рода.
1
73.
Имена существительные общего рода.
1
74.
Морфологический разбор имени существительного.
1
75.
Контр. сочинение № 2 по личным наблюдениям "Первый раз в музее"
(упр.284).
1
76.
Не с существительными.
1
77.
Не с существительными.
1
78.
Буквы ч и щ в суффиксе -чик- и -щик-
1
79.
Гласные в суффиксах -ек и -ик имен существительных.
1
80.
Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных
1
81.
Гласные о и е после шипящих в суффиксах существительных
1
82.
Повторение по теме "Имя существительное"
1
83.
Повторение по теме "Имя существительное"
1
84.
Повторение по теме "Имя существительное"
1
85.
Имя прилагательное. Повторение изученного в 5 классе.
1
86.
Описание природы.
1
87.
Степени сравнения прилагательных
1
88.
Степени сравнения прилагательных
1
89.
Разряды имен прилагательных по значению. Качественные прилагательные.
1
90.
Разряды имен прилагательных по значению. Качественные прилагательные.
1
91.
Относительные прилагательные
1
92.
Относительные прилагательные
1
93.
Контр. изл. № 3 Выборочное изложение по упр. 297
1
94.
Притяжательные прилагательные
1
95.
Морфологический разбор прилагательного
1
96.
Не с прилагательными
1
97.
Не с прилагательными
1
98.
Не с прилагательными
1
99.
Буквы О - Е после шипящих и Ц в суффиксах прилагательных
1
100.
Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных
1
101.
Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных
1
102.
Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных
1
103.
Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-.
1
104.
Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск-.
1
105.
Дефисное и слитное написание прилагательных
1
106.
Дефисное и слитное написание прилагательных
1
107.
Дефисное и слитное написание прилагательных
1
108.
Повторение по теме "Имя прилагательное"
1
109.
Повторение по теме "Имя прилагательное"
1
110.
Р.Р. Составление устного публичного выступления о произведениях народного
промысла.
1
111.
Контрольный диктант №4 по теме "Имя прилагательное".
1
112.
Имя числительное как часть речи
1
113.
Простые и составные числительные
1
114.
Мягкий знак в середине и на конце числительных
1
115.
Мягкий знак в середине и на конце числительных
1
116.
Порядковые числительные
1
117.
Порядковые числительные
1
118.
Разряды количественных числительных
1
119.
Числительные, обозначающие целые числа
1
120.
Числительные, обозначающие целые числа
1
121.
Дробные числительные
1
122.
Дробные числительные
1
123.
Собирательные числительные
1
124.
Собирательные числительные
1
125.
Морфологический разбор числительного.
1
126.
Повторение по теме "Имя числительное".
1
127.
Повторение по теме "Имя числительное".
1
128.
Р.Р. Публичное выступление на тему «Береги природу!»
1
129.
Местоимение как часть речи
1
130.
Разряды местоимений. Личные местоимения.
1
131.
Разряды местоимений. Личные местоимения.
1
132.
Возвратное местоимение СЕБЯ.
1
133.
Р/р. Устный рассказ по сюжетным рисункам от 1 лица. Упр. 448
1
134.
Вопросительные местоимения.
1
135.
Относительные местоимения
1
136.
Неопределённые местоимения
1
137.
Неопределённые местоимения
1
138.
Отрицательные местоимения
1
139.
Отрицательные местоимения
1
140.
Притяжательные местоимения
1
141.
Р\р. Сочинение-рассуждение
1
142.
Указательные местоимения
1
143.
Указательные местоимения
1
144.
Определительные местоимения.
1
145.
Местоимения и другие части речи
1
146.
Морфологический разбор местоимения
1
147.
Повторение по теме "Местоимение".
1
148.
Повторение изученного о глаголе в 5 классе
1
149.
Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам
1
150.
Разноспрягаемые глаголы
1
151.
Глаголы переходные и непереходные.
1
152.
Изъявительное наклонение глаголов
1
153.
Изъявительное наклонение глаголов
1
154.
Условное наклонение
1
155.
Повелительное наклонение глагола.
1
156.
Повелительное наклонение глагола.
1
157.
Употребление наклонений.
1
158.
Безличные глаголы.
1
159.
Морфологический разбор глагола. Рассказ на основе услышанного.
1
160.
Правописание гласных в суффиксах глаголов.
1
161.
Правописание гласных в суффиксах глаголов.
1
162.
Повторение по теме "Глагол"
1
163.
Контр. работа в рамках промежуточной аттестации
1
164.
Разделы науки о языке.
1
165.
Орфография. Орфографический разбор.
1
166.
Пунктуация. Пунктуационный разбор.
1
167.
Лексика и фразеология.
1
168.
Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор.
1
169.
Морфология. Морфологический разбор слова.
1
170.
Синтаксис. Синтаксический разбор.
1
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: