Презентация по русскому языку "Текст - повествование. План" 2 класс

Текст – повествование. План. Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 81 Морозова Л.Ш. Г.Екатеринбург Цель: дать понятие о тексте-повествовании, его особенностях; учиться составлять план.

• Что прочитали?
• Что называется предложением?
• О ком говорится в этом предложении?
• Что говорится о галке?
• Можно ли узнать, как напилась галка?

Хотела галка пить.

- А теперь давайте прочтем: «Галка» (по Л. Толстому) Хотела Галка пить. На дворе стоял кувшин с водой, а в кувшине была вода только на дне. Галке нельзя было достать. Она стала кидать в кувшин камушки и столько набросала, что вода стала выше и можно было пить. Что прочитали?

• Что прочитали?
• Докажите, что это текст.
• Определите тему текста.
• Определите главную мысль.

- Теперь мы должны определить строгий порядок записи предложений. Расположите картинки по порядку.

• Как вы думаете, что мы составили с помощью этих картинок?

ПЛАН

ТЕКСТ -ПОВЕСТВОВАНИЕ

• Текст-повествование – сменяющие друг друга последовательные события.

СХЕМА	ПЛАН	ИСПОЛЬЗУЙ
Начало действия. Развитие действия. Кульминация. Итог, конец.	Что случилось? Где? Почему? Как? Когда?	Однажды… Как-то раз… Кода-то… Вдруг.. И вот… Вот и всё.

1 картинка

• Что случилось с галкой?
• Что она увидела?
• Это начало действия. Дадим название:
«Хотела галка пить».
• Почему не сразу напилась?(вода на дне - не достать).
• Это развитие действия. Дадим название: «Вода на дне»

2 картинка

• Что придумала галка?
• Почему этот момент самый важный, главный? (Это кульминация).
• Дадим название: «Галка бросает камешки».

3 картинка

• Чем закончился рассказ?
• Это конец действия, итог.
Дадим название: «Галка напилась».

Подводим итог.

• Повествованием называется такой текст в котором сообщается, повествуется о каких – нибудь последовательных событиях (хотела, увидела, стала бросать, напилась, улетела).
Самостоятельная запись текста по плану. Проверка.