Презентация "Выписать грамматическую основу предложения"
Подписи к слайдам:
- построят
Здесь мост через овраг построят
В3
Выписать грамматическую основу из предложения
Ответ:- Я хотела танцевать
2. Я всегда хотела танцевать
Ответ:- Привезли, поставили
3. Этот аквариум привезли из Москвы и поставили в спальне девочек
Ответ:- Чудилось презрение
4. В спине его серой, в давно не бритой, дегтярно чернеющей загорелой шее, в кругло и серо обозначенном стриженом затылке чудилось мне всесокрушающее презрение.
Ответ:- Мы пошли
5. Доехав до места, мы пошли ходко по знакомым местам, поёживаясь и засунув руки в карманы.
Ответ:- Захотелось бежать
6. И мне захотелось бежать из дома куда-нибудь.
Ответ:- Всыплют, всыпали
7. За простыню всыплют по первое число, мне и за наволочку всыпали.
Ответ:- Мужья были живы, здоровы
8. Это их мужья были живы и здоровы.
Ответ:- полетишь
9. Полетишь на космическом корабле астрономом, инженером или врачом.
Ответ:- Мы не будем убивать
10. И убивать мы её не будем.
Ответ:- Я запеваю (и) марширую
11. Я нарочно громко запеваю какую-то несусветицу и марширую в комнату.
Ответ:- Ты дежуришь
12. Так это ты дежуришь, Бобров!
Ответ:- Толик приподнялся, побежал и застыл
13. Пошатываясь, Толик приподнялся, побежал на помощь избавителю и застыл от удивления.
Ответ:- Это ужасно, страшно
14. Как ужасно, как страшно это!
Ответ:- Он схватил, сжал, приподнял и понёс
15. И тут он меня схватил, крепко сжал своими ручищами, приподнял и понёс.
Ответ: Пришлось познакомиться16. По журналистским делам мне пришлось однажды познакомиться с машинистом тепловоза.
Ответ:- Он был доктором, профессором
17. Он был доктором бедняков, профессором анатомии в Амстердаме.
Ответ:- Было немало ораторов
18. В Древней Греции было немало замечательных ораторов.
Ответ:- Многие ищут
19. Многие ищут в книгах полезные советы.
Ответ:- Я сидела и гладила
20. Я сидела на моём стуле и потихоньку его гладила.
21. Выпишите грамматическую основу предложения: (самостоятельно)- Он еле тащил её и скоро совсем выбился из сил, а парень поднимался впереди и иногда оглядывался..
- Наташка стала икать, вытирая ладошками слёзы.
- Мне тоже надо было браться за музыку.
- За обедом и за ужином я теперь всегда просила вторую порцию.
- Это была неправда.
- Теперь давай ямку копать.
- Неужели можно пройти, не осведомясь?
- Дяденька, дяденька, не уезжайте!
- И я поспешно принялся рисовать тончайшим кончиком карандаша на обложке своего учебника эту ветку сирени со всеми листиками и с махровой кистью цветов.
- Арбузов было много.
- 21. он тащил, выбился, парень поднимался, оглядывался
- 22. Наташка стала икать
- 23.надо было браться
- 24. я просила
- 25. это была неправда
- 26. давай копать
- 27. можно пройти
- 28. не уезжайте
- 29. я принялся рисовать
- 30. было много
1. Выпишите грамматическую основу предложения:
Мухтар был всегда сыт.
Ответ:- Стало жаль
2. А может, им действительно стало жаль бездомного котёнка.
Ответ:- Это помогало
3. Но это помогало ненадолго.
Ответ:- Плохо стало
4. Плохо стало без Ивана Матвеевича.
Ответ:- Всё было в порядке
5. Всё было в порядке.
Ответ:- Это будет подарок
6. Это будет мой тебе подарок.
Ответ:- Надо уйти
7. Когда-нибудь надо уйти.
Ответ:- видели
8. Его видели на улице с собакой, огненно-рыжей.
Ответ:- помнят
9. До сих пор помнят в деревне Белогрудку.
Ответ:- Стало страшно
10. Толику стало страшно.
Ответ:- Что-то мелькнуло
11. Внезапно вдали что-то мелькнуло среди кустов, растущих здесь особенно густо.
Ответ:- нет
12. Теперь у меня нет собаки.
Ответ:- Согласие было дано
13. Александру было дано согласие на военную карьеру.
Ответ:- прочти
14. Прочти мне какие-нибудь стихи.
Ответ:- Хотелось помочь
15. Мне очень хотелось ему как-нибудь помочь.
Ответ:- Тяжело просыпаться
16. Как тяжело после этого просыпаться!
Ответ:- Не было видно
17. Взрослых нигде не было видно.
Ответ:- Слёзы лёгкие были
18. Только её слёзы лёгкие были.
Ответ:- Никто не обидит
19. Никто так не обидит старую, больную женщину…
Ответ:- Что получилось
20. И вот что из этого получилось.
21. Выпишите грамматическую основу предложения. (самостоятельно)- Ему не нужна была краска.
- С какой это стати я стану с тобой разговаривать?
- Но еёприласкали.
- Но календулы, уголёчков этих радостных, нигде нет…
- Всю красоту проспишь, соня.
- Этому можно научиться.
- Сама по себе природа вечна и почти неизменна.
- Закрыв глаза, закинув простоволосую белую голову чуть назад, он мог выводить целыми днями, помогая песне плавными взмахами руки.
- Выбирал разное – то общеизвестное «Белеет парус одинокий», то непонятное, но запоминающееся «…и воздух синь, как узелок с бельём у выписавшегося из больницы».
- Галочка, пойдёмте в пятый «Б», а то и в самом деле уйдут.
- Пусть нам дадут другого преподавателя!
- Но не надо пугаться!
- На дворе светает.
- Три окошка на девятом этаже над квартирой Хлопотовых неуютно темнели.
- Обречь кого-то на медленное и мучительное умирание!
- Потом, когда огонь потушили, его вытащили.
- 21. не нужна была краска
- 22. я стану разговаривать
- 23. приласкали
- 24. нет
- 25. проспишь
- 26. можно научиться
- 27. природа вечна и неизменна
- 28. он мог выводить
- 29. выбирал
- 30. пойдёмте, уйдут
- 31. пусть дадут
- 32. не надо пугаться
- 33. светает
- 34. три окошка темнели
- 35. обречь
- 36. потушили, вытащили
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Тест "Исключения правописания корней с чередующимися гласными" 6 класс
- Рабочая программа по русскому языку 8 класс на 2019-2020 уч. год А.Д. Шмелева
- Презентация "Упражнения в написании слов с парными согласными в корне слова" 2 класс (4 вида)
- Карточка по русскому языку "Словосочетание" 3 класс
- Технологическая карту рока "«Москва-столица России». Звуки [м] [м’]. Буквы М м"
- Конспект урока "Правописание слов с парными по глухости-звонкости согласными на конце слов и перед согласными в корне"