Ученики на Учителя.com


План самообразования учителя русского языка и литературы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Вечерняя(сменная)общеобразовательная школа №2» г. Альметьевска РТ
План самообразования учителя русского языка и
литературы
Галимовой Алии Хайдаровны
2015-2020гг
ПЛАН РАБОТЫ
над методической темой по самообразованию учителя русского языка и
литературы: «Формирование мотивации слабых учащихся в контексте
разноуровневого обучения» на 2015г.-2020г.
Ключевая цель методической работы: повышение эффективности образовательного
процесса через применение современных подходов к организации образовательной
деятельности, непрерывное совершенствование профессионального уровня и
педагогического мастерства учителя.
Задачи самообразования по теме:
-изучить учебно-методическую литературу по теме самообразования;
- изучить опыт педагогов, школы, района, республики, страны;
- овладеть новыми информационными технологиями путем внедрения их в учебно-
воспитательный процесс;
- вести мониторинг саморазвития школьников;
- обобщить опыт педагогической работы по теме самообразования.
-разработать систему изучения новых тем и контроля знаний учащихся в технологии
деятельностного обучения;
-развитие познавательного интереса через игру, нетрадиционные уроки, внеклассную
работу;
-дифференцированный и индивидуальный подход к учащимся при проведении всех форм
контроля за знаниями учащихся;
-разработать систему контроля, диагностики и мониторинга развития личностной
сферы - мониторинг познавательных интересов, диагностика обучаемости и
обученности, зоны ближайшего развития
Предполагаемый результат.
1. Повышение качества преподаваемого предмета
2. Проведенные открытые уроки перед учителями школы
3. Доклады и выступления.
4. Разработка дидактических материалов.
5. Разработка и проведение уроков по инновационным технологиям.
6. Создание комплектов педагогических разработок уроков и внеклассных
мероприятий.
7. Пакет материалов по различным педагогическим технологиям.
• Успеваемость и качество знаний учащихся по преподаваемым предметам:
Этапы проработки
Этапы
Содержание работы
Сроки
Форма представления
Диагностич
еский
Анализ затруднений.
Постановка проблемы.
Изучение литературы по
проблеме, имеющегося
опыта.
2015-2016уч.г
Собеседования
с коллегами,
руководителем МО,
методистом школы
Прогностич
еский
Определение цели и задач
работы над темой.
Разработка системы мер,
направленных на решение
проблемы.
Прогнозирование
результатов.
2015-2016уч.г
Выступление на МО
Практи
ческий
Внедрение ППО, системы
мер, направленных на
решение работы.
Формирование
методического комплекса.
Отслеживание процесса,
текущих и промежуточных
результатов.
Корректировка работы.
2017-2018уч.г и
2018-2019уч.г
Открытые уроки,
выступления на МО
Обобщающ
ий
Подведение итогов.
Оформление результатов
работы по теме.
Представление
материалов.
2019-2020уч.г
Выступление
на педсовете,
районном семинаре
Внедренчес
кий
Использование опыта
самим педагогом в
процессе дальнейшей
работы. Распространение
опыта.
2019-2020уч.г
Творческий отчет
ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
План мероприятий
Примерный
срок (год)
реализации
Повышение квалификации и профессиональная переподготовка
1.
Изучение учебно-методической литературы в
глобальной сети, в профессиональных газетах и
журналах:
Литература по методической теме (Обучение в
сотрудничестве).
Методическая литература по предметам.
Литература по психологии.
Интернет.
Изучать:
1. Госстандарт общего среднего образования РФ
2. Концепция общего среднего образования.
3. Кодекс законов о труде.
4. Программа 2030.
5. Закон о языках.
6. Литература по методической теме (Обучение в
сотрудничестве).
7. Методическая литература по предметам.
8. Литература по психологии.
9. Интернет.
2016-2017
2.
Прохождение курсов профессиональной
подготовки.ФГОС
2017г
3.
Участие в профессиональных встречах
педагогического актива школ района, республики
2015-2020
Использование современных образовательных технологий
1.
Использование возможностей Интернет на уроке.
постоянно
2.
Составление мультимедийных презентаций для
проведения уроков, внеклассных мероприятий
постоянно
3.
Составление собственных авторских
разработок в
электронном варианте и использование их в
обучении
русскому язык>' и литературе.
Систематич.
4.
Проведение экспериментальных уроков.
По плану МО
5.
Внедрение полученных результатов в
педагогическую
практик}'.
Систематически
Обобщение и распространение собственного педагогического опыта
1.
Выступление перед коллегами на занятиях
ШМО,педсовете
РМО., конференции:
1) «Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по
русскому языку»:
2) «Применение электронных носителей
информации
на уроках русского языка и литературы»;
3) «Составление авторского элективного курса для
работы в старших классах »;
4) «Интернет и его возможности»;
б) «Подготовка и проведение эксперимента в
обучении русского языка и литературы»
7) «Применение ЦОР на уроках русского языка и
литературы»
По плану МО
Успеваемость и качество знаний учащихся по преподаваемым предметам:
№
Учебные годы
Успеваемость
Качество знаний
русский язык
литература
русский
язык
литература
1
2015-2016
100%
100%
40,2%
55%
2
2016-2017
100%
100%
42,4%
58%
3
2017-2018
100%
100%
43%
60%
• Результаты ГВЭ по русскому языку выпускников 12 класса:
№
Учебные
годы
Успеваемость
Качество знаний
1
2015-2016
100%
100%
2
2016-2017
100%
75,5%
3
2017-2018
100%
100%
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: