Презентация "Склонение имен прилагательных во множественном числе" 4 класс УМК «Перспектива»
Подписи к слайдам:
- <number>
- <number>
- Шестое марта.
- Классная работа.
- <number>
- ой ый ий ое ее ая яя
- <number>
- Просклоняйте словосочетание
- И.п. прекрасный день
- Р.п.
- Д.п.
- В.п.
- Т.п.
- П.п.
- <number>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- <number>
- <number>
- Делаю САМ!
- Учебная деятельность
- I шаг учебной деятельности
- II шаг учебной деятельности
- <number>
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- <number>
- Что можно сказать об окончаниях имен прилагательных множественного числа?
- В каких падежах имена прилагательные множественного числа имеют одинаковые окончания?
- Как можно определить падеж прилагательного во множественном числе ?
- <number>
- И.п. , В.п.
- какие?
- ые ие
- Р.п., П.п.
- каких?
- ых их
- Д.п.
- каким?
- ым им
- Т.п.
- какими?
- ыми ими
- <number>
- Физминутка
- <number>
- За великолепными коврами-
- О жёлтых цветках-
- К высоким деревьям-
- Из глубоких морей- Р.п.
- С выразительными глазами-
- До деревянных стульев- Р.п.
- Т.п.
- П.п.
- Д.п.
- Т.п.
- Физминутка для глаз
- <number>
- <number>
- Я восхищаюсь весенн… цветами. Они цветут в очень суров…. условиях. Лишь только снег начинает таять, на проталинах пробиваются нежные росточки.
- Что может быть прекраснее красочн…. , стройн…. цветов?!
- Кто-то в восторге от солнечн…. одуванчиков, а я люблю тюльпаны. Эти цветы поражают своими сочн….. и ярк…. цветами. Они приносят радость, вдохновение и тепло.
- ими
- ых
- ых
- ых
- ых
- ыми
- ими
- <number>
- Как изменяются имена прилагательные во множественном числе?
- Как не изменяются имена прилагательные множественного числа?
- Как определить падеж имени прилагательного во множественном числе?
- По падежам
- По родам
- Падеж имени прилагательного определяется по падежу имени существительного
- <number>
- Как я работал на уроке?
- С душой
- Через пень колоду
- Засучив рукава
- Тише воды, ниже травы
- <number>
- Как я понял тему?
- Светлая голова
- Ни бе ни ме
- Каша в голове
- Голова варит
- <number>
- Как я ощущал себя на уроке?
- Как рыба в воде
- Не в своей тарелке
- С лёгким сердцем
- <number>
- <number>
- Список используемых источников
- 1. А.В Полякова, 4 класс, часть 2; Учебник «Русский язык» -М.: Просвещение, 2014.-127 с.
- 2. Фразеологический словарь русского языка. Д.Э. Розенталь, В.В. Краснянский. Издательство: Мир и образование, 2018. Серия: Новые словари.-416 с.
- 3. http:// slovopedagoga.ru > servisy/public/
Русский язык - еще материалы к урокам:
- Срез знаний по русскому языку за 1 полугодие 3 класс
- Рабочая программа по русскому языку 1-4 класс на 2019-2020 уч. год (ФГОС НОО)
- Конспект урока "Написание о и ё после шипящих (в окончаниях и суффиксах существительных и прилагательных, в корнях существительных)"
- Технологическая карта урока русского языка "Обобщение и закрепление материала по теме «Орфограммы в корне слова»" 2 класс
- Технологическая карта урока "Категория рода имени существительного. Существительные общего рода" 5 класс
- План-конспект урока русского языка "Синтаксические связи слов в словосочетаниях" 8 класс