Тренажёр "Сложноподчинённые предложения с придаточными уступительными" 9 класс

Подписи к слайдам:
СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИДАТОЧНЫМИ УСТУПИТЕЛЬНЫМИ (тренажёр)
  • Выполнила Ермакова Л.А.,
  • учитель русского языка и литературы
Тренировочные упражнения. Подготовка к ОГЭ
  • Укажите, какое из перечисленных средств художественной выразительности используется в предложении.
  • Вдруг глядь – напротив гриб голову из кустов высунул (К. Паустовский).
  • 1) разговорная речь
  • 2) градация
  • 3) метафора
  • 4) парцелляция
Тренировочные упражнения. Подготовка к ОГЭ
  • Укажите, какое из перечисленных средств художественной выразительности используется в предложении.
  • Так вот и сидел я на полянке, отдыхал и разглядывал лесного короля (А. Кузнецов).
  • 1) метафора
  • 2) метонимия
  • 3) олицетворение
  • 4) оксюморон
Тренировочные упражнения. Подготовка к ОГЭ
  • Укажите, какое из перечисленных средств художественной выразительности используется в предложении.
  • Посреди поляны стоял дуб, огромный и величественный, как собор (Ю. Нагибин).
  • 1) оксюморон
  • 2) метафора
  • 3) сравнение
  • 4) параллелизм
Сложное предложение. Подготовка к ЕГЭ.
  • Задание: определите вид сложных предложений
  • (сложносочинённое, сложноподчинённое, бессоюзное).
  • 1. Прошло несколько лет, и обстоятельства привели меня на тот самый тракт, в те самые места. 2. Я вспомнил дочь старого смотрителя и обрадовался при мысли, что увижу её снова. 3. Но, подумал я, старый смотритель, может быть, уже сменён; вероятно, Дуня уже замужем. 4. Мысль о смерти того или другого также мелькнула в моём уме, и я приближался к станции с печальным предчувствием.
  • Дополнительное задание: сформулируйте задания ОГЭ на основе данного текста.
Сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным
  • Указывают: вопреки чему совершается действие
  • Относятся: ко всей главной части
  • Отвечают на вопросы: несмотря на что? вопреки чему?
  • Средства связи: несмотря на то что, пускай, даром что, где ни, как ни
Сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным
  • [Я уговорил Шакро идти берегом], (хотя это был длиннейший путь).
  • [Сам Сократ пылал тайно к прекрасной Аспазии], (несмотря на то что он учил господствовать над чувствами).
  • (Как ни злись), [годами терпим эту муку].
        • [Такой случай, (хотя он произошёл и много лет назад), не мог не оставить следа на впечатлительной натуре Инны].
Сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным
  • (Сколько я ни прислушивался), [я не мог различить ни одного звука].
  • [Семья смогла прийти сюда и провести весь день], (несмотря на то что на улице мороз за сорок).
    • 3. (Что бы ни говорил он),
    • [я ручаюсь за него].
Сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным
  • Задание: расставить знаки препинания
  • Матросы работали в две смены хотя и нуждались в полном отдыхе после жестокого боя.
  • ). Работа кипела несмотря на то что уже наступила ночь (И. Гончаров).
          • 3. Отлетев немного утка сейчас же спустилась в осоку и сколько я ни искал её не мог уже найти вторично.
Сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным
  • Тест.
  • 1.Укажите предложение с придаточным уступки.
  • А. На улице было почти везде грязно, хотя дождь прошел еще вчера вечером.
  • В. Подходя к музею, прежде всего обращаешь внимание на скульптуру древнего мыслителя.
  • С. Кого вы встретили, когда ехали домой?
  • Д. Собеседники стали прислушиваться, не работает ли рядом трактор.
  • Е. Мы услышали, как быстрыми шагами кто-то прошел под окнами.
Сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным
  • ТЕСТ.
  • Укажите ряд союзов СПП с придаточным уступки.
  • А. Что, чтобы
  • В. И, да, но, а, однако
  • С. Хотя, несмотря на то что, даром что, пусть, пускай
  • Д. Где, куда, откуда
  • Е. Когда, как, пока, едва, только, прежде чем, в то время как
Сложноподчинённое предложение с придаточным уступительным
  • ТЕСТ.
  • Придаточные уступки имеют значение:
  • А. Уточняют характер действия, о котором говорится в главном предложении
  • В. Значение следствия , вывода
  • С. Значение причины
  • Д. Разъясняет смысл одного слова в главной части
  • Е. Называют ситуацию, вопреки которой осуществляется событие, названное
  • в главной части.
РЕФЛЕКСИЯ
  • Мне понятно
  • 1.
  • 2
  • 3.
  • Мне непонятно
  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • Всем спасибо!