Ученики на Учителя.com


Презентация "Роль односоставных предложений в тексте" 8 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
Роль односоставных предложений в тексте. (обобщение изученного по теме)
  • урок русского языка в 8-м классе
  • Подготовила учитель русского языка и литературы МКОУ «Средняя школа имени В. И. Ерменеева с. Сабакаево»
  • Юреева Надежда Валентиновна
С русским языком можно творить чудеса.
  • К.Паустовский
С русским языком можно творить чудеса. (Повеств., невоскл.,простое, односост.,безличное, полное, распростр.)
Тема:«Роль односоставных предложений в тексте». Оцените себя
  • №
  • Вид деятельности
  • Критерии за каждое верно выполненное задание
  • Баллы
  • 1.
  • Синтаксический разбор предложения.
  • 1
  • 1
  • Установите соответствие
  • 1-5
  • 2
  • Определите виды односоставных
  • 1-6
  • 3
  • Работа в группе.
  • 1-4
  • 4
  • Самостоятельная работа.
  • 1-24
Работаем в парах. Установите соответствие
  • Виды предложений
  • Глапредложения вный член выражен…
  • Назывные
  • Глаголы 2 л. ед. ч. и 3 л. ед.ч.
  • Определенно-личные
  • Безличный глагол., категория состояния, слово нет, краткие прилаг.
  • Неопределенно-личные
  • Глаголы 1 и 2 лица ед. и мн. числа
  • Безличные
  • Глаголы только 3л. мн.ч.
  • Обобщенно-личные
  • Существительное в Им.п.
Проверьте себя. Установите соответствие.
  • Виды предложений
  • Главный член предложения выражен…
  • Назывные
  • Глаголы 2 л. ед. ч. и 3 л. ед.ч.
  • Определенно-личные
  • Безличный глагол., категория состояния, слово нет, краткие прилаг.
  • Неопределенно-личные
  • Глаголы 1 и 2 лица ед. и мн. числа
  • Безличные
  • Глаголы только 3л. мн.ч.
  • Обобщенно-личные
  • Существительное в Им.п.
Оцените себя
  • №
  • Вид деятельности
  • Критерии за каждое верно выполненное задание
  • Баллы
  • 1.
  • Синтаксический разбор предложения.
  • 1
  • 1
  • Установите соответствие
  • 1-5
  • 2
  • Определите виды односоставных
  • 1-6
  • 3
  • Работа в группе.
  • 1-4
  • 4
  • Самостоятельная работа.
  • 1-24
  • Определите виды односоставных
  • 1. Еду, еду в чистом поле. (А. С. Пушкин).
  • 2. . Ночь, улица, фонарь, аптека, Бессмысленный и тусклый свет.. (А. Блок).
  • 3. Победим. И вернёмся. И радость вернём. (А. Сурков).
  • 4. Без русского языка не одолеешь самого опасного врага. (Пословица).
  • 5. Схоронили его за Москвой-рекой
  • И бугор земли тут насыпали,
  • И кленовый крест тут поставили.
  • (М. Лермонтов).
  • 6. С моря веет свежестью. (М. Горький).
  • Определите виды односоставных
  • Виды односоставных
  • 1. Еду, еду в чистом поле. (А. С. Пушкин).
  • Опред.-личн.
  • 2. Аптека. Улица. Фонарь. (А. Блок).
  • Назывное
  • 3. Победим. И вернёмся. И радость вернём (А. Сурков).
  • Опред.-личн.
  • 4. Что имеем, не храним, потерявши, плачем. (Пословица).
  • Обобщённо-личн.
  • 5. Схоронили его за Москвой-рекой
  • И бугор земли тут насыпали,
  • И кленовый крест тут поставили.
  • Неопред.-личн.
  • 6. С моря веет свежестью. (М Горький).[6;14]
  • Безличное
Оцените себя
  • №
  • Вид деятельности
  • Критерии за каждое верно выполненное задание
  • Баллы
  • 1.
  • Синтаксический разбор предложения.
  • 1
  • 1
  • Установите соответствие
  • 1-5
  • 2
  • Определите виды односоставных
  • 1-6
  • 3
  • Работа в группе.
  • 1-4
  • 4
  • Самостоятельная работа.
  • 1-24
Памятка для работы в группах
  • Работать дружно
  • Говорить тихо.
  • Уметь слушать другого.
  • Выполнить задание грамотно, правильно.
  • Заполнить листы самооценивания.
1 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы. 3.Назовите виды односоставных предложений. 4.Найдите выразительные средства
  • Учись у них – у дуба, у берёзы. Кругом зима. Жестокая пора!...
  • Но верь весне. Ее промчится гений,
  • Опять теплом и жизнию дыша.
1 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы. 3.Назовите виды односоставных предложений. 4.Найдите выразительные средства
  • Учись у них – у дуба, у берёзы. (ОПЛ) Кругом зима. Жестокая пора!...(Н)
  • Но верь весне.(ОПЛ)
  • Ее промчится гений,
  • Опять теплом и жизнию дыша.
2 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы. 3.Назовите виды односоставных предложений. 4.Найдите выразительные средства
  • Ель рукавом мне тропинку завесила. Ветер. В лесу одному Шумно, и жутко, и грустно, и весело,- Я ничего не пойму.
2 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы. 3.Назовите виды односоставных предложений. 4.Найдите выразительные средства
  • Ель рукавом мне тропинку завесила. Ветер.(Н). В лесу одному Шумно, и жутко, и грустно, и весело,(БЛ)- Я ничего не пойму.
3 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы. 3.Назовите виды односоставных предложений. 4.Найдите выразительные средства
  • Шёпот, робкое дыхание, Трели соловья, Серебро и колыханье сонного ручья,
  • Свет ночной, ночные тени, Тени без конца, Ряд волшебных изменений Милого лица…
3 группа. 1.Выразительно прочитайте. 2.Выделите грамматические основы. 3.Назовите виды односоставных предложений. 4.Найдите выразительные средства
  • Шёпот,(Н) робкое дыхание, (Н) Трели соловья, (Н) Серебро (Н) и колыханье(Н) сонного ручья,
  • Свет ночной, (Н) ночные тени, (Н) Тени без конца, (Н) Ряд волшебных (Н) изменений Милого лица…
Оцените себя
  • №
  • Вид деятельности
  • Критерии за каждое верно выполненное задание
  • Баллы
  • 1.
  • Синтаксический разбор предложения.
  • 1
  • 1
  • Установите соответствие
  • 1-5
  • 2
  • Определите виды односоставных
  • 1-6
  • 3
  • Работа в группе.
  • 1-4
  • 4
  • Самостоятельная работа.
  • 1-24
«В нем нет ни одного глагола. Каждое выражение – картина»
  • Л.Н. Толстой
  • "Поэзия Фета-
  • сама природа,
  • зеркально глядящая
  • через
  • человеческую душу..."
  • КОНСТАНТИН БАЛЬМОНТ
ФИЗМИНУТКА
  • Тихо встанем, улыбнёмся,
  • Влево, вправо повернёмся.
  • Земля, небо, пятка, пятка,
  • Всем полезная зарядка.
Виктор Петрович Астафьев. «Затеси».
  • (1924-2001)
Словарная работа.
  • Затесь –
Словарная работа.
  • Затесь – зарубина, засечка, знак, пометка, отметина…
  • У В. П. Астафьева-это короткие рассказы – воспоминания, раздумья о жизни, о природе, о любви, бытовые зарисовки. 
  • В.Астафьев.«Приветное слово»
  • 1.Хол…дно. 2.Ветрено. 3.Конец весны. 4.Приходится на прогулку прятаться в лес.
  • 5.Иду. 6.Кашляю. 7.Настр…ение мрачное. 8.Думается в основном о конце света.
  • 9.Огл…нулся – мчится девочка в распахнутой красной куртке по весеннему бер…зняку, приветствует всех, всему радуется.
  • 10.Много ль человеку надо? 11. Вот и мне сделалось легче на душе.
Самостоятельная работа
  • 1.Вставьте пропущенные буквы.
  • 2.Запишите номера односоставных предложений.
  • 3.Определите виды односоставных предложений.
  • 4. Запишите номер односоставного предложения, входящего в состав сложного.
  • 1 балл
  • За каждое найденное предложение-1 балл
  • За каждое предложение-
  • 1 балл
  • 1 балл
  • Проверьте себя.
  • Вставьте пропущенные буквы. ( 1 балл).
  • 1.Холодно. 2.Ветрено. 3.Конец весны. 4.Приходится на прогулку прятаться в лес.
  • 5.Иду. 6.Кашляю. 7.Настроение мрачное. 8.Думается в основном о конце света.
  • 9.Оглянулся – мчится девочка в распахнутой красной куртке по весеннему березняку, приветствует всех, всему радуется.
  • 10.Много ль человеку надо? 11. Вот и мне сделалось легче на душе. ( В.Астафьев).
Запишите номера односоставных предложений. ( 1-11 баллов).
  • 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11
Определите виды односоставных предложений. (1-11баллов)
  • 1-безличное
  • 2-безличное
  • 3-назывное
  • 4-безличное
  • 5-определённо-личное
  • 6-определённо-личное
. Запишите номер односоставного предло-жения, входящего в состав сложного.(11+1 балл)
  • 7-назывное
  • 8-безличное
  • 9-определённо-личное, двусост.
  • 10-безличное
  • 11-безличное
Оцените себя
  • №
  • Вид деятельности
  • Критерии за каждое верно выполненное задание
  • Баллы
  • 1.
  • Синтаксический разбор предложения.
  • 1
  • 1
  • Установите соответствие
  • 1-5
  • 2
  • Определите виды односоставных
  • 1-6
  • 3
  • Работа в группе.
  • 1-4
  • 4
  • Самостоятельная работа.
  • 1-24
ВОЗМОЖНОСТИ ОДНОСОСТАВНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ
  • Дают характеристику физического или нравственного состояния человека; выражают различные модальные оттенки; смягчают категоричность высказывания
  • В полной мере помогают увидеть богатство русского языка
  • Помогают передать чувства, пожелания, совет, а также сообщить о личном, желание поделиться сокровенным
  • пожелания, совет, а также сообщить о
  • Конструкция, передающая неопределенность действующего лица, имеет обобщенное значение, особенно в предложениях, содержащих этические нормы
  • Утверждают наличие, существование предметов, явлений, состояний в настоящем времени; заостряют внимание на отдельных деталях
ОПРЕДЕЛИ УРОВЕНЬ
  • БАЗОВЫЙ
  • ПОВЫШЕННЫЙ
  • ВЫСОКИЙ
  • 20-26
  • 27-32
  • 33-40
Домашнее задание
  • БАЗОВЫЙ
  • ПОВЫШЕННЫЙ
  • ВЫСОКИЙ
  • 1.Из рассказа В.П. Астафьева «Долбят гору» выписать отрывок, содержащий односоставные предложения.
  • 1.Из рассказа В.П. Астафьева «Долбят гору» выписать отрывок, содержащий односоставные предложения.
  • 2. Определить их вид.
  • 1.Из рассказа В.П. Астафьева «Долбят гору» выписать отрывок, содержащий односоставные предложения.
  • .
  • 2. Определить их вид
  • 3.Выполнить анализ этого текста.
было интересно…
          • было интересно…
          • было трудно…
          • мне понравился
          • я понял, что…
          • теперь я могу…
          • я почувствовал, что…
          • у меня получилось …
          • я смог…
          • меня удивило…

Русский язык - еще материалы к урокам: