Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Роль односоставных предложений в тексте" 8 класс

МКОУ «Средняя школа имени В.И.Ерменеева с.Сабакаево» Мелекесского района
Урок русского языка на тему: Роль односоставных предложений в тексте.
Учитель Юреева Надежда Валентиновна
Этапы занятия,
решаемые вопросы.
Деятельность учителя.
1.
1.Организационный
этап 1 мин
Слово учителя.
Слайд1.(солнышко в руках). Ребята, уважаемые гости, здравствуйте. Я рада приветствовать вас и желаю
вам доброго дня.
Итак, откройте тетради и запишите число, классная работа.
Сегодня мы проводим урок по теме, а какой давайте попробуем определить вместе, выполнив синт.
разбор предложения. («Роль односоставных предложений в тексте»).
Запишите, выделите грамм. основу, дайте характ. предл.
2.
Работа по повторению
изученного ранее.
(Обращение к эпиграфу).
С русским языком можно творить чудеса. К.Паустовский.1 балл.
1.Давайте запишем это предложение и выполним синтаксический разбор. (1 удоски).
2.Итак, какое это предложение по строению грамматической основы?
3. Как вы думаете, что же станет предметом исследования на сегодняшнем уроке?
4.Запишем тему: «Роль односоставных предложений в тексте».3 слайд.
5.Итак, что мы знаем об односостав. предл., об их роли в тексте.
А что должны узнать?
УЧИТЕЛЬ: выясним, что же вы знаете об односоставных предложениях.(ВИДЫ…).
А что же мы должны узнать, если тема такова?
Молодцы. Применим эти знания на практике.
2.Установите соответствие: работа в парах
Виды однос.
Главный член предложения выражен
назывное
Глаголы 2 л. ед. ч. и 3 л. ед.ч.
опл
Безличный глагол, слово категории состояния,
2
слово нет, краткое прилагательное
нлп
Глаголы 1 и 2 лица ед. и мн. числа
олп
Глаголы только 3л. мн.ч
блп
Существительное в Им.п.
2. Проверка по эталону с проговариванием. Оцени себя.
3.
Обобщение и
закрепление учебного
материала.
3. Определите виды односоставных предложений. Работа в парах.
1. Еду, еду в чистом поле. (А. С. Пушкин).
2. Ночь, улица, фонарь, аптека,
Бессмысленный и тусклый свет. (А. Блок).
3. Победим. И вернёмся. И радость вернём (А. Сурков).
4. Без русского языка не одолеешь самого опасного врага.
5. Схоронили его за Москвой-рекой
И бугор земли тут насыпали,
И кленовый крест тут поставили. (М. Лермонтов).
6. С моря веет свежестью. (М Горький).
Проверка по эталону, доказывая вид.
Оцените себя. 6 баллов.
Учитель: Тема «Односоставные предложения» вызывает немало споров и вопросов, но именно
одн. предл. показывают богатство языковых средств русского языка. Давайте посмотрим, как известный
русский поэт А.А. Фет используют односоставные предложения в своих произведениях.
4.Работа в группах.
Памятка для работы в группах.
1. Работать дружно
2. Говорить тихо.
3. Уметь слушать другого.
4. Выполнить задание грамотно, правильно.
Учитель: Перед вами на карточках стихи А.А.Фета.
3
1.Выразительно прочитайте.1б
2.Выделите грамматическую основу.1б
3. ОПРЕДЕЛИТЕ типы односоставных предложений.1б
4.Найдите выраз.средства.1б
1 группа
2 группа
3 группа
Учись у них – у дуба, у
берёзы.
Кругом зима. Жестокая
пора!
Но верь весне. Ее промчится
гений,
Опять теплом и жизнию
дыша.
Ель рукавом мне тропинку
завесила.
Ветер. В лесу одному
Шумно, и жутко, и грустно, и
весело, -
Я ничего не пойму
Шёпот, робкое дыхание,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья,
Свет ночной, ночные тени,
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица,
В дымных тучках пурпур розы,
Отблеск янтаря,
И лобзания, и слёзы,
И заря, заря!.
Проверка по эталону..Оценивание.
Вывод учеников об употреблении односоставных предложений.
Фет использовал способность русского языка выражать самые тонкие смысловые оттенки не
только с помощью лексического и фразеологического состава русского языка, но и при помощи
синтаксических конструкций.
Л.Н. Толстой сказал про это произведение: (последнее) «В нем нет ни одного глагола. Каждое
выражение – картина». "Поэзия Фета-сама природа, зеркально глядящая через человеческую душу..."
Физкультминутка.
Тихо встанем, улыбнёмся,
Влево, вправо повернёмся.
Земля, небо,пятка, пятка,
Всем полезная зарядка.
5.Работа с текстом. Самостоятельная работа.
– У Вас на столе текст из рассказа В. Астафьева «Затеси».
4
Первичное усвоение
новых знаний.
Первичная проверка
понимания.
Первичное
закрепление.
Словарная работа: затеси. Дежурный по словарю.
Запишем слово в составе словообразовательной пары. Синонимы (зарубка, метка)
А у В. П. Астафьева-это короткие рассказы – воспоминания, раздумья о жизни, о природе, о любви,
бытовые зарисовки.
– И сегодня мы с Вами постараемся увидеть, почувствовать, как удается творить чудеса великим
писателям, проследим, как у Виктора Астафьева в «Затесях» работают односоставные предложения.
Читает учитель!!!
«Приветное слово».
Х.лодно. Ветрено. Конец в.сны. Приходится на прогулку прятаться в лес.
Иду. Кашляю. Скр.плю. Настроение мрачное. Думается в основном о конце света…
Огл.нулся – мчится девочка в распахнутой красной куртке по весеннему бер.зняку,
приветствует всех, всему радуется.
Много ль человеку надо? Вот и мне сделалось легче на душе.
О чём этот текст? Какова его идея? Можно ли заблудиться в жизни как в лесу?
– Что нужно делать, чтобы не заблудиться в лесу? А в жизни?
В них звучит страстный призыв писателя к ответственности человека за все, что происходит на Земле и в
его личной жизни.
1.Вставить пропущенные буквы. 1б.
2.Запишите номера односоставных предложений.11б
2.Определите виды односоставных предложений. 11б
3.Запишите номер односоставного предложения, входящего в состав сложного.1б.
Учитель: Вот как у Виктора Астафьева в «Затесях» работают односоставные предложения.
6. Проверка.оценивание. Определение уровня.
4.
Домашнее
задание.
Разноуровневое
Базовый: Из рассказа В.П. Астафьева «Долбят гору» выписать отрывок, содержащий односоставные
предложения,
Повышенный: +определить их вид.
Высокий: +Выполнить анализ этого текста.
5.
Подведение итогов
урока
Ребята, что мы с вами сегодня повторили и закрепили? А что нового узнали?
Рефлексия.
5
Приложение 1.отив фольклор пейзаж рассказ бежин луг
1. Индивидуальная траектория.
Знаю
Хочу узнать
Узнал
Признаки двусоставных
предложений и
односоставных
предложений
Виды односоставных
предложений
Частота употребления
односоставных
предложений в текстах
Какова роль
односоставных
предложений в тексте.
6
Приложение2.Установите соответствие: работа в парах
Виды односоставных предложений.
Главный член предложения выражен
назывное
Глаголы 2 л. ед. ч. и 3 л. ед.ч.
Определённо-личное
Безличный глагол, слово категории состояния,
слово нет, краткое прилагательное
Неопределённо-личное
Глаголы 1 и 2 лица ед. и мн. числа
Обобщённо-личное
Глаголы только 3л. мн.ч
безличное
Существительное в Им.п.
Приложение 3.
Определите виды односоставных предложений.
1. Еду, еду в чистом поле. (А. С. Пушкин).
2. Ночь, улица, фонарь, аптека,
Бессмысленный и тусклый свет. (А. Блок).
3. Победим. И вернёмся. И радость вернём (А. Сурков).
4. Без русского языка не одолеешь самого опасного врага.
5. Схоронили его за Москвой-рекой
И бугор земли тут насыпали,
И кленовый крест тут поставили. (М. Лермонтов).
6. С моря веет свежестью. (М Горький).
7
Приложение 4.
1 группа
Выразительно прочитайте.
1.Выделите грамматические основы.
2. ОПРЕДЕЛИТЕ виды односоставных предложений.
3.Найдите выраз.средства.
Учись у них – у дуба, у берёзы.
Кругом зима. Жестокая пора!
Но верь весне. Ее промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
2 группа
Выразительно прочитайте.
1.Выделите грамматические основы.
2. ОПРЕДЕЛИТЕ виды односоставных предложений.
3.Найдите выраз.средства.
Ель рукавом мне тропинку завесила.
Ветер. В лесу одному
Шумно, и жутко, и грустно, и весело, -
Я ничего не пойму
3 группа
Выразительно прочитайте.
1.Выделите грамматические основы.
2. ОПРЕДЕЛИТЕ виды односоставных предложений.
3.Найдите выраз.средства.
Шёпот, робкое дыхание,
Трели соловья,
Серебро и колыханье
Сонного ручья,
Свет ночной, ночные тени,
8
Тени без конца,
Ряд волшебных изменений
Милого лица…
Приложение 5.
1.Вставить пропущенные буквы.
2. Выделить грамматические основы.
3.Определить виды односоставных предложений.
В. П. Астафьев. «Приветное слово».
Х.лодно. Ветре.о. Конец в.сны, а приходится на прогулку прятаться в лес.
Иду. Кашляю. Скр.плю. Настроение мрачное. Думается в основном о конце света…
Огл.нулся – мчится девочка в ра.пахнутой красной куртке по весеннему бер.зняку, приветствует всех, всему радуется.
Много ль человеку надо? Вот и мне сделалось легче на душе.
Приложение 6. Тест.
Определите тип односоставного предложения:
1) определённо-личное, 2) неопределённо-личное,
3) обобщённо-личное, 4) безличное, 5) назывное.
Запишите соотношения, например: А1-1
А1. В лесу не видно спелых почек, не слышно голоса грачей.
А2. Кого журю, того люблю.
А3. Идти обратно бесполезно.
А4. Гляжу в озёра синие, в полях ромашки рву…
А5. Двадцать первое. Ночь. Понедельник.
А6. Только мне не плачется – на душе светло.
А7. Как родного примут, угостят, согреют, пожелают доброго пути.
А8. Потерянное доверие не скоро найдешь.
А9. Мелколесье. Степь и дали.
А10. На перекличке дружбы многих нет.
Оценочный лист
№
Вид работы
Мои
Максим.
9
баллы
баллы
5
6
12
10
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: