Конспект Бессоюзное сложное предложение
Урочы пьлан ирон æвзагæй
Кълас: 11
Темæ : Æнæбæттæг вазыгджын хъуыдыйад (2 урок темæйы)
Урочы нысан: скъоладзауты зонындзинæдтæ темæ «Æнæбæттæг вазыгджын
хъуыдыйад»- æй иу уагмæ æркæнын.
Урочы хæстæ:
1) скъоладзауты арæхстдзинæдтæ фидар кæнын æнæбæттæг вазыгджын
хъуыдыйады хуымæтæг хъуыдыйæдты 'хсæн ахастдзинæдты хуызтæ
иртасыны;
2) ныффидар кæнын скъоладзауты зонындзинæдтæ æмæ
арæхстдзинæдтæ æнæбæттæг
вазыгджын хъуыдыйады æрхæцæн нысæнттæ æвæрыны æгъдæуттæ;
3) фидар кæнын скъоладзауты зонындзинæдтæ æмæ арæхстдзинæдтæ
текстæн грамматикон, стилистикон æмæ пунктуацион анализ кæныны;
4) разæнгард кæнын скъоладзауты æвзаджы иуæгтæн анализ кæнынмæ
арæхсынмæ, æвзаджы дзырдуæттæй пайда кæнын зонынмæ; ныхасы
уавæртæм гæсгæ арæхсой сæ ныхас аразынмæ;
5) скъоладзауты фæцалх кæнын хиуыл кусыныл, ирон æвзаг хибарæй
ахуыр кæныныл;
6) скъоладзауты логикон хъуыдыкæнынады рæзтыл кусын;
7) зонындзинæдтæй скъоладзауты миддуне хъæздыг кæнын,
(познавательный);
8) скъоладзауты фæцалх кæнын темæмæ гæсгæ æнцойгæнæн схемæтæ
æмæ таблицæтæ цæттæ кæнын.
Интерактивон фæйнæг
Таблица- схемæтæ
Ахуыргæнæн чиныг
Урочы цыд:
I. Мотиваци
Слайд 2
????? Цы уынут?
Ныхас
ы
Текстыл куыст
1. Абзацтæ раст сæвæрын.
рæзтыл
куыст.
Слайд
3,4,5
2. Микротемæтæ сбæрæг кæнын, пълан саразын.
3. Тексты стиль сбæрæг кæнын. Наукон -(популярон) мидисон
• Арах пайдагонд дзырдтæй: ном, хъуыддаг, ахуыргонд;
• терминтæ: теоремæ,хахныв, геометрион фигурæтæ;
• иумæйаг наукон лексикæ: тæлмацгæнæг, философтæ,
кандидат;
• абстрактон лексикæ: дуне,уæлдæф;
4. Зæгъут ма ацы текст æххæст структурæ æмæ мидис
равдыста? Кæцы абзацты æхсæн нæй бастдзинад?
5. 4 абзацы сбæрæг кæнæм синтаксисон( мидисон) ахæстытæ:
1,2,3,4- пифæгоронты ахуыры фæстиуджытæ, лæвæрд
цæуынц ранымадæй.
6.Тексты функционалон хуыз?- таурæгъон
Слайд 6
Слайд 7
«дружественные»
• «чтотакое друг?»
•"второе я, как числа
220 и 284"
Слайд 8
Слайд 9
II.Актуализаци грамматикон темæйæ
Слайд 10
1. Дзырдуатон куыст. Нымæцонтæ бакас, сæ сæрмæ
нымацтæ авæр,
А) къæлæттæ райхал: Иуæн(дæс), авд(сæдæ), авд (мины),
æстай(фондз), дыууи(ссæдзы), æртæ(сæдæ) æртын(дæс),
æртæ(фондз)(ыссæдзы)
Æ)дамгъæтæ бавæр: фын..æс (15), æв..æс(17), æс..æс(18)
Б)рæдыд сраст кæн: ыссæдз, æнудæс, цыпар, цыпор
фыцæгæм, дыкæгæм,
В)бамбарын кæн дефисы æвæрд:
Радзырда- иу мæм рудзынгæй. Радта мын иу чиныг.
Слайд 11
Растфыссынады схемæтыл бакусын
æ в т т æ с 7+10 авд+дæс = æвддæс
11-19 – вазыгджын нымæцонтæ …..+ дæс
200, 300 - …..+ сæдæ,
фæлæ
21,31 – амад нымацонтæ хицæнтæй
III. Грамматикон æрмæгыл куыст
Слайд 12
2. Раст у хъуыды?
a) ÆВХЪ арæзт у æрмæст 2 хуымæтæг хъуыдыйадæй?
b) ÆВХЪ хуымæтæг хъуыдыйæдтæ баст цæуынц бæттæг
æмæ бæттæг дзырдтæй?
c) ÆВХЪ хуымæтæг хъуыдыйæдтæ баст сты иумæйаг
хъуыды æмæ интонацийæ?
d) ÆВХЪ хуымæтæг хъуыдыйæдтæ сты хуымæтæг цыбыр
сты?
e) ÆВХЪ æрхæцæн нысæнттæ æвæрыны æгъдæуттæ баст
сты хуымæтæг хъуыдыæдты ахастытимæ?
f) [ уыцы ], (.кæцы..). – ÆВХЪ схемæ у ?
Слайд 13
Хатдзæгтæ скæнын. Таблицæ №2 , 2- карточкæтæ
Чи у автор, кæцæй сты рæнхъытæ? Ахæццæ сæ кæн.
Дзæгъæл мæ ныууагъта мæ фыд, нæ зонын мæ мады рæвдыд.
Мæ архайд, мæ тыхмæ лæг кодта хæлæг, æккойæ мæ ныхмæ кæм
лæууыд хæрæг!
Цуаноны сæры бацыд хинæйдзаг хъуыды: сфæнд кодта иу
æхстæн раппарын дыууæ дзæбидыры.
Ардыггаг ахсай – йæ зæвæттæй риуыгъы; фаладжы ахсай- стонг
бирæгъау дæм лæбурдзæн йæ дæндагæй.
Дзæгъæл мæ ныууагъта мæ фыд ………. …….
Мæ архайд, мæ тыхмæ лæг кодта хæлæг………….
Цуаноны сæры бацыд хинæйдзаг хъуыды……………..
Ардыггаг ахсай йæ зæвæттæй риуыгъы; фалладжы ахсай стонг
бирæгъау дæм лæбурдзæн йæ дæндагæй.
Слайд 14
Тексты æрмæгæй синтаксисыл куыст
Таблицæ №1 алгоритм таблица фæйнæгыл
1. 1-аб. ссарын [ ( ), [ ] ], [ ]. Бакусын
дарддæр
2. 4-аб [ [ , ( ) ] ], [ ].
3. 3-аб [ ], [ ].
4. 3-аб ( ), [ ]. Саразын [ ], [ ].
5. 3-аб[ ]- [ [ ]:[ ] ].
6. 2-аб 3 хъуыд.
7. 2-аб 1 хъуыд. Пунктуаци
8. 5-аб 4 хъуыд. Хуымæтæг æви ваджыгджын?
IV. Æрмæг фидар кæнын
Слайд 15
Бакусын хъуыдыйадыл:
Антикон ахуыргонд Пифогор фидарæй æууæндыдис:
адæймаджы хъуыдытæ, ныхæстæ, æнкъарæнтæ æнустæм «фыст
æрцæуынц» космосы тыгъдады.
Антикон ахуыргонд Пифогор фидарæй æууæндыдис ууыл:
адæймаджы хъуыдытæ, ныхæстæ, æнкъарæнтæ æнустæм «фыст
кæй æрцæуынц» космосы тыгъдады.
Слайд 16
Ныхасы
рæзт
3. Бакусын хъуыдыйадыл:
Афтæмæй царды нысаныл банымайæн ис генетикон код
«сыгъдæг кæнын», цæмæй, нæ фæстæ цы фæлтæртæ цæрой,
уыдоны хъысмæт уæззаудæр æмæ зындæр ма кæнæм, уый
тыххæй.
Хъудыйадæй саразын:
Домгæвазыгджын иу уæлæмхæст хъуыдыйадимæ:
Афтæмæй царды нысаныл банымайæн ис генетикон код
«сыгъдæг кæнын» уый тыххæй, æмæ нæ фæстæ цы фæлтæртæ
цæрой, уыдоны хъысмæт уæззаудæр æмæ зындæр ма кæнæм.
æнæбæттæг
Афтæмæй царды нысаныл банымайæн ис генетикон код
«сыгъдæг кæнын», цæмæй, нæ фæстæ цы фæлтæртæ цæрой,
уыдоны хъысмæт уæззаудæр æмæ зындæр ма кæнæм, уый
тыххæй.
Слайд 17
Ратæлмац кæн:
Не гоняйся за счастьем: оно всегда находится в тебе самом.
Пифогор
V. Хæдзармæ куыст
1. Интернетæй бæстондæр базонын-«хæрæджы хид»,
«чындзыты теоремæ».
2.
Русский язык - еще материалы к урокам:
- План - конспект урока "Последовательность предложений в тексте" 2 класс
- Бессоюзное предложение
- Технологическая карта урока "Повторяем правописание частей слова" 2 класс
- Презентация к уроку русского языка "Прошедшее время глагола"
- Обучение детей среднего дошкольного возраста пересказу
- Презентация "Морфологические нормы русского языка" 11 класс