Ученики на Учителя.com


План-конспект урока "Глаголы в повелительном наклонении" 5 класс

1
План - конспект урока русского языка в 5 классе
"Приглашение на ярмарку".
Тема: "Глаголы в повелительном наклонении"
Цели урока:
Обучающие:
• организовать деятельность учащихся по закреплению знаний в рамках
темы “Повелительное наклонение глагола” (знать: морфологические
признаки, способы образования, правила написания глаголов в
повелительном наклонении; уметь: правильно использовать глаголы в
устной и письменной речи);
• обеспечить установление учащимися внутрипредметных и
межпредметных связей.
Развивающие:
• создать условия для развития внимания, орфографической зоркости,
познавательного интереса, письменной и речевой культуры учащихся;
• создать условия для развития навыков общения и самостоятельной
работы
Воспитательные:
• создать у учащихся положительную мотивацию к уроку русского языка
путем вовлечения каждого ученика в активную деятельность;
• воспитание любви к родному языку и традициям.
Раздел программы: морфология, глагол
Тип урока: комплексное применение знаний и способов деятельности.
Вид урока: урок-практикум.
Оборудование: персональный компьютер, мультимедийный проектор,
презентация к уроку, таблицы по теме.
Технологии: уровневая дифференциация, ИКТ
ХОД УРОКА
I. Организационный момент: приветствие, проверка готовности учащихся к
уроку, организация внимания.
II. Тема и цели урока, определение содержания
2
Эпиграф нашего сегодняшнего урока: "Заходи, зашевелись, загуди,
ярмарка!". (слайд 1)
- Как вы думаете, могут ли эти слова К. Д. Ушинского подсказать вам тему
урока?
Верно, тема урока "Глаголы в форме повелительного наклонения".(слайд 2)
Сегодня мы продолжим разговор о наклонении глагола, повторим известные
нам сведения об изъявительном, условном наклонениях и познакомимся с
повелительным наклонением. Закрепить пройденное и усвоить новый
материал нам поможет лингвистическая сказка, в которой вы тоже примете
участие. Итак, слушайте сказку.
В королевстве Всяческих действий правил многоликий и энергичный
король Глагол. И было у него 3 сына с совершенно разными характерами.
Старший был самый практичный, самый справедливый, верящий в то, что
происходит на самом деле, происходило или будет происходить. Средний
был мечтатель, романтик и фантазер. Третий – очень уверенный в себе и в
своих силах, любящий приказывать и подчинять других. Поучать и
побуждать к действию. Когда они стали взрослыми, каждый получил свой
город и начал править в нем в соответствии со своими взглядами и
настроениями. Город, в котором градоначальником был старший брат
назывался …
Вопрос: Как? Помогите, ребята (Изъявительное наклонение).
– Почему вы так думаете?
Девизом жизни всех горожан были слова: “Было! Есть! Будет!”
– Как назывался город второго брата? (Условное наклонение).
Здесь мечтательные жители существовали под девизом: “Ели бы, да кабы!”
Обитатели третьего города (Повелительное наклонение) подчинялись девизу:
“Так точно! Будет сделано!”.
Однажды король-отец Глагол решил проведать своих сыновей и посмотреть,
как они правят своими городами.
III. Актуализация опорных знаний учащихся
И мы с вами тоже отправимся вместе с королем по улицам города
«Повелительное наклонение».
А сейчас давайте, обратим внимание на таблицу «Наклонения глагола»
(слайд 3)
наклонение
пример
значение
действия
Изъявительное
пишу, писал,
буду писать
происходит, происходило,
будет происходить
Сослагательное
написал бы,
прочитал бы
возможно при каком-либо
условии
3
Повелительное
напишите,
пожалуйста
быстро принеси
просьба или приказ
выполнить
а) Слово учителя.
Вот уже несколько дней мы гостим в сказочной стране Глаголия.
Сегодня король Глагол пригласил нас принять участие в весёлой ярмарке.
Результатом нашего путешествия по ярмарочным рядам станет домашнее
сочинение "Но где же пересказать всё то, что было на той ярмарке!" с
использованием глаголов в форме повелительного наклонения. Итак, добро
пожаловать на весёлую ярмарку в стране Глаголии.
- Знаете ли вы, ребята, откуда пришло к нам слово "ярмарка"?
Оказывается, пришло оно из немецкого языка. Если присмотреться
внимательно к слову, то можно увидеть в нём две частички: "яр" - то есть
"год" и "маркт" - "торг", "рынок", "базар". Что же получилось? Ежегодный
торг, базар. А что вам известно о ярмарках, проводившихся на Руси?
б) Слово ученице, подготовившей сообщение о русских ярмарках. (слайд 4)
Ярмарки в России проводились в разное время года. Самая
многолюдная ярмарка России была близ Нижнего Новгорода. Многоголосая,
пёстрая ярмарка встречала гостей криками зазывал, спорами торгующих,
музыкой и песнями цыганских хоров. Крутились карусели, а в балаганах с
яркими вывесками выступали артисты. Чтобы люди подходили к лавкам,
купцы, приезжающие из разных городов, по-особому зазывали, или
закликали, народ.
Чего только здесь не было!
Флаг поднят, ярмарка открыта.
Недаром площадь вся покрыта;
Глядят из лавок кушаки,
И разноцветные платки,
И разноцветная серпянка;
Тут груды чашек и горшков,
Корчаг, бочонков, кувшинов;
Там - лыки, вёдра и ушаты,
Лотки, подойники, лопаты…-
писал русский поэт И. Никитин.
IV. Применение знаний
Ярмарка в самом разгаре. Всюду торг, говор, смех, веселье. А уж без музыки
на ярмарке никак нельзя. Вслушайтесь в мелодию русской народной песни
"Светит месяц" и представьте, как "заходила, зашевелилась, загудела весёлая
ярмарка". (звучит русская народная песня "Светит месяц") (слайд 5)
а) Творческое задание (слайд 6)
Перед вами глаголы в форме изъявительного наклонения. Передайте
действия людей, продающих или покупающих товар, веселящих или
пришедших повеселиться, глаголами в форме повелительного наклонения:
4
1 вариант - в форме единственного числа,
2 вариант - в форме множественного числа.
Обозначьте у глаголов суффикс (если есть) и окончание.
Покупают, продают, предлагают, спорят, зазывают, веселятся, позабавят,
едят, торгуются, прибавят, смеются, положат.
б) Конкурс на лучшее предложение
С одним из глаголов составить предложение о ярмарке и выполнить его
синтаксический разбор.
в) Выборочно - распределительный диктант (слайд 7)
Вот мы подошли к торговым рядам. Чего здесь только не продают!
Свистульки филимоновские, кружева вологодские, посуду хохломскую и
гжельскую, игрушку дымковскую, пряники тульские, окорока московские!
Сейчас мы посмотрим, справятся ли наши покупатели с коробейниками
и барышниками, хорошего ли товару купят.
- Кстати, а кто такие коробейники и барышники?
(Работа с толковым словарём: коробейники - мелкий торговцы,
разносчики, торговавшие по деревням разными товарами, необходимыми в
крестьянском быту; барышники - люди, занимающиеся перепродажей ради
прибыли)
Попробуйте из закличек и выкриков торговцев выписать глаголы в
форме повелительного наклонения и обозначьте у них суффиксы (если есть)
и окончания:
1 вариант - в форме множественного числа, 2 вариант - в форме
единственного числа.
Вы поверьте мне, друзья:
Без обману здесь нельзя.
Бросьте, не спорьте, покупайте,
Время даром не теряйте!
Не держи язык за зубами,
Покупай пироги с грибами.
Уж потешь меня, дружок,
Скушай этот пирожок!
Становитесь в ряд,
Забирайте всё подряд!
Люди, подходите-ка!
Платки поглядите-ка!
Мои куклы разбирай-ка!
Детям радость доставляй-ка!
Сами мы - рязанские!
Сельди - астраханские!
5
Налетай - покупай,
Выбирай - забирай!
V) Редактирование текста (слайд 8)
а) - А что это там народ собрался? Оказывается, в большом дощатом
балагане скоморохи представление дают, конкурсы устраивают, а чуть
подальше уже скрипят карусели. (звучит музыка Стравинского "Петрушка").
Послушайте побасёнки, которые звучали на ярмарках:
Принесёте за меня дрова,
Раздобудете за меня спички,
Растопите за меня печь,
А погреюсь я сам.
- Эй, хозяйка! Сваришь суп из топора?
- Хорошо, сварю!
- Да гуся-то прихватишь?
- А это зачем?
- А то топор не разварится.
- А теперь замените в побасёнках, где необходимо, глаголы одного
наклонения глаголами в форме повелительного.
- Глаголы какого наклонения нужно заменить?
- На что указывают глаголы в форме изъявительного наклонения?
- Запишите побасёнки, отредактировав текст.
б) Организация индивидуальной работы.
- Кое-кто из вас попробует себя в роли скоморохов и поработает
самостоятельно. Я считаю, что с этой задачей справятся … ( Приложение
№1)
VI. Конкурс знатоков пословиц (слайд 9)
а) - А на другом конце ярмарки собрались знатоки пословиц, и мы среди них.
Ваша задача - собрать пословицу. Я читаю её начало, вы же должны выбрать
вторую часть из предложенных на слайде. Не забудьте вставить
пропущенные буквы.
На базар едете... - а правду реж?.
Семь раз отмерьте... -с с…бою цены (не) везите.
На чьём возу сидишь,... -один раз отреж?те.. ...-ту и песню пой.
- Глаголы в форме каких наклонений используется в пословицах?
- Докажите это графически, обозначив окончания и суффиксы глаголов (если
есть).
- Отражают ли как-нибудь данные пословицы дух ярмарки?
б) Организация индивидуальной работы.
У подмостков, где смешат народ клоуны, остановились наши ребята.
Они будут работать самостоятельно (Приложение № 2)
VII. Тестовый контроль
6
- Разноголосый гул стоит на ярмарке. Многое здесь можно увидеть и
услышать. А нам пора подводить итоги. Сейчас мы посмотрим, кто из вас
выгодно купил товар. Максимальное количество купленного - 14 баллов.
Работаем с тестом.
Тест
1) Глаголы в форме повелительного наклонения обозначают действия:
а) которые происходили, происходят или будут происходить;
б) к которым говорящий побуждает своих собеседников;
в) которые могут происходить при определённых условиях.
2) Глаголы в форме повелительного наклонения изменяются
а) по временам, числам, лицам или родам;
б) по числам и родам;
в) по числам.
3) Какие глаголы употреблены в форме повелительного наклонения?
а) отрежете б) отрежьте в) напишите г) напишете
д) продаёте е) продайте
4) В каких глаголах окончание -те?
а) Как вы это терп…те?
б) Крикн…те погромче!
в) Умолкн…те хоть на минутку!
г) Пока не умолкн…те, я ничего не скажу.
5) Это глаголы (см. № 4) какого наклонения?
а) изъявительного б) условного в) повелительного.
6) В каких глаголах пишется ь?
а) не эконом…те б) не удержит…ся в) поклониш…ся г) намаж…те
7. В каких предложениях допущена ошибка в написании глагола?
а) Вы бродете по ярмарочным рядам.
б) Проходити, налетайти, мои куклы покупайте!
в) Отрежте мне кусочек пирога.
г) Заплатите за товар, будет у меня навар.
VIII. Итоги урока, рефлексия:
- Каково значение глаголов в повелительном наклонении?
- При помощи каких суффиксов образуются эти глаголы?
- В какой форме обычно употребляются глаголы в повелительном
наклонении?
- Что вы знаете о правописании ь в глаголах повелительного наклонения?
IХ. Домашнее задание: (слайд 10)
• сочинение "Да где же пересказать всё, что было на той ярмарке!";
• индивидуальное задание: упражнение № 605
7
Приложение № 1
Из данных закличек выписать глаголы в форме повелительного наклонения,
обозначить суффикс и окончание.
А вот ряд мясной,
Заходи, народ честной!
Продаю я сало, есть и гусь,
Выбирай себе на вкус!
Тары-бары-растабары,
Привёз я сто товаров!
Есть платки и гребешки,
Пряники да петушки!
Налетайте, покупайте,
Денежки лишь отдавайте!
Приложение № 2
а) Сочинить сказку о том, как Мишка косолапый ходил на ярмарку. В сказке
использовать глаголы в форме повелительного наклонения.
б) Сочинить сказку о том, как кот Тимофей побывал на ярмарке. В сказке
использовать глаголы в форме повелительного наклонения.
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: