Конспект урока русского языка во 2 классе VIII вида "Упражнение в написании слов с мягким знаком (ь) на конце слова"

1
Конспект урока русского языка во 2 классе С(к)ОШ VIII вида к интерактивному
образовательному ресурсу по теме: «Упражнение в написании слов с мягким
знаком (ь) на конце слова»
Автор: Сырейщикова Алёна Евгеньевна, учитель начальных классов МС(к)ОУ С(к)ОШ
№ 5 VIII вида, г. Кыштым, Челябинская область.
Тип урока: комбинированный.
Цель: развитие умения обозначать мягкость согласного звука на конце слова с помощью Ь
при выполнении различных письменных заданий.
Задачи:
Предметные: продолжить работу над развитием умения обозначать мягкость согласного
звука на конце слова с помощью Ь при выполнении различных письменных работ.
Метапредметные: развивать умение оценивать правильность выполнения учебных задач;
развивать внимание и память через воспроизведение скороговорки; развивать
фонематическое и фонетическое восприятие через выполнение звуко-буквенного анализа
слов; развивать умение анализировать строение предложения по количеству слов; развитие
умения писать под диктовку; развивать умение выделять в родственных словах общую
часть; развивать логическое мышление и внимание через занимательную игру «Лабиринт»;
Личностные: воспитывать читательский интерес к творчеству французского сказочника
Шарля Перро.
Раздаточный материал: картинки с изображением Красной Шапочки и Кота в сапогах на
организационный момент; карточки для списывания предложения «По дороге летит пыль»;
картинки для проведения игры «Составьте имя принца по первым звукам слов»; листы
оценивания для проведения задания «Найдите слова с Ь на конце слова»; картинки для
проведения игры «Помогите Золушке найти дорогу к туфельке» (см. приложение); выставка
книг Шарля Перро.
Техническое и программное обеспечение
При индивидуальной и групповой работе требуется техническое обеспечение: компьютер
(ноутбук), компьютерная мышь. При фронтальной работе рекомендуется использовать к
вышеперечисленному оборудованию мультимедиа проектор, звуковые колонки и экран.
Рекомендуемые программы: PowerPoint 2007 / 2010 / 2013.
Ход урока:
I. Организационный момент
-Все встали около своего рабочего места, подравнялись.
Слушаем внимательно: у каждого из вас на парте лежит картинка; сядут ТИХО сначала те,
у кого нарисован Кот в сапогах; сядут ТИХО те, у кого нарисована Красная Шапочка.
II. Сообщение цели урока
Слайд №2
-Посмотрите на картинку своего сказочного героя. Какое слово записано на корзине
Красной Шапочки? (На корзине Красной Шапочки написано слово: соль). Какое слово
написано на мешке Кота в сапогах? (На мешке Кота в сапогах написано слово: зверь).
-Какая буква стоит в конце этих слов? (В конце этих слов стоит буква Ь.)