Тест "Основные виды словосочетаний" 8 класс

Дата

Фамилия Имя

1) П…сол с сопр…вождающими степенным шагом вошли в столовую п…лату в дверях

сняли шляпы огляделись: по четырем стенам на лавках сидели б…яре дв…ряне московские

гос()ти и торговые люди из лучших. 2)Все были в пр…стой сукон() ой одежде, многие - в

иноземном плать… .3) В дальнем концесводч…той п…латы, расписан() ой по потолку и стенам

рыцарями зверями и птицами, на серебрян()ом тронном стуле сидел, как идол, неподвижно

выпучив глаза, Петр, без шляпы и парика, в кафтане тонко выделан()ого серого сукна. 4) По левую

руку его стоял кто()то из бояр с золотой миской, по правую – другой держал на вытянутых руках

полотенце.

5) Три п…слапр…близились и на ковре перед трон()ыми ступенями пр…клонили колени. 6)

Меньшиков поднес миску. Петр жестко глядя вперед сунул пальцы в воду Волков вытер их и

п…слы подошли к царской шершавой руке. 7) После сего Петр по()русски не()громко проговорил

по()старинному чину: «Королус король Свойский по здорову ли?»

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Какими способами образованы слова?

Переводчик ----------------------------------------------------------------

Иноземный -----------------------------------------------------------

Степенным ------------------------------------------------------------------

3. Объясните значение словосочетания по ()старинному чину(7)

______________________________________________________________________________

4. К какой части речи относятся слова?

Сопровождающий (1) (___________________), Кто()то (4) (______________), расписан()ой

(3)(_________________), выпучив(3) (_______________).

5. Какой частью речи является в тексте слово по ()старинному (7)____________________

6.Определите тип связи в словосочетаниях:

Степенным шагом - ____________________________________________

Пр…клонили колени -___________________________________________

Не()громко проговорил - ________________________________________

Поднес миску - ________________________________________________

Золотой миской - ______________________________________________

Глядя вперед - _________________________________________________

7. Почему сочетания слов сидели б…яре, три п…слапр…близились, Волков вытер нельзя

назвать словосочетанием?_________________________________________________

8. Какими членами предложения являются в тексте сочетания слов?

Три п…сла - __________________________

П…сол с сопр…вождающими - _____________________________

В столовую п…лату - ______________________________________

Торговые люди из лучших - ________________________________

9.Выпишите из текста по два словосочетания, укажите способ связи:

Прилаг + сущ _______________________________________________________

___________________________________________________________________

Глаг + сущ в вин пад _________________________________________________

_____________________________________________________________________

Нареч. + дееприч. ____________________________________________________

____________________________________________________________________

10.Выпишите из текста сравнение:________________________________________

11. Выполните синтаксический разбор предложения.

Три п…слапр…близились и на ковре перед трон()ыми ступенями пр…клонили колени.

Схема:___________________________________________________________

Характеристика:___________________________________________________

_____________________________________________________________________

Дополнительное задание

1. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение:

Слово «театр» появилось в русском языке только (в) начале восемнадцатого века.

1) В начале - всегда пишется раздельно.

2) Вначале – здесь наречие.

3) Вначале – всегда пишется слитно.

4) В начале– здесь существительное с предлогом.

2. Поставьте ударения в словах

(На)бок, настороженно, по стенам, поднял

Вариант II

Дата

Фамилия Имя

8) Посол мягко пр…ложив руку к груди и склонив на()бок парик ответил что король здоров

и спрашивает о здоровье царя. 9) Переводчик Шафиров, одетый, как шведы, в короткий плащ() и

ш…лковые штаны с лентами, громко перевел ответ посла, а б…яре пр…открыли рты,

насторожен()о подняли брови, внимательно слушая, нет()ли хоть в букве какой бесчестья. 10)

П…сол, взяв у секретаря с барх…тнойподушк… верительные грам…ты, коленопр…клонен()о

поднес их Петру. Царь принял грам…ты и , не()глядя, ткнул ими в сторону первого министра Льва

Кирилловича Нарышкина, который в()отличие от всех, был одет с чрезв…чайной пышностью и

сверкал каменьями. 11) Лев Кириллович не разворачивая свитка громко проговорил, что прием

окончен, и п…слы с поклоном попятились к дверям. (По А.Н. Толстому)

1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

2. Какими способами образованы слова?

Барх…тной_______________________________________

Проговорил ______________________________________

Насторожен()о _____________________________________

3. Объясните значение словосочетания верительные грамоты(10)

____________________________________________________________________________

4. К какой части речи относятся слова?

На()бок(8) (___________________), первый (10) (______________), ли (9)(_________________),

приложив(8) (_______________).

5. Какой частью речи является в тексте слово на()бок (8)____________________

6.Определите тип связи в словосочетаниях:

громко проговорил - ____________________________________________

поднес Петру -___________________________________________

верительные грам…ты - ________________________________________

чрезв…чайной пышностью - ________________________________________________

(не) глядя ткнул- ______________________________________________

пр…открыли рты - _________________________________________________

7. Почему сочетания слов Переводчик Шафиров перевел, п…слы попятились , Лев

Кириллович проговорил нельзя назвать словосочетанием?__________________________

8. Какими членами предложения являются в тексте сочетания слов?

Переводчик Шафиров - __________________________

Верительные грам…ты - _____________________________

Первого министра Льва Кирилловича Нарышкина - ______________________

В короткий плащ() и ш…лковые штаны с лентами - ________________________________

9.Выпишите из текста по два словосочетания, укажите способ связи

Прилаг + сущ _______________________________________________________

___________________________________________________________________

Глаг + сущ в вин пад _________________________________________________

_____________________________________________________________________

Нареч. + дееприч. ____________________________________________________

____________________________________________________________________

10.Выпишите из текста сравнение: ______________________________________

11. Выполните синтаксический разбор предложения.

П…сол, взяв у секретаря с барх…тнойподушк… верительные грам…ты,

коленопр…клонен()о поднес их Петру.

Схема:___________________________________________________________

Характеристика:___________________________________________________

______________________________________________________________________

Дополнительное задание

3. Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение:

(В)след за ядром показалась из-за леса толпа конных чеченцев со знаменами.

5) В след - всегда пишется раздельно.

6) Вслед – здесь наречие.

7) Вслед – всегда пишется слитно.

8) В след – здесь существительное с предлогом.

4. Поставьте ударения в словах

(На)бок, настороженно, по стенам, подняли.

Скачать материал

Тест "Основные виды словосочетаний" 8 класс

Русский язык - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы