Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Правописание слов с буквосочетаниями чн, чк, чт, щн и буквой ь" 2 класс

Конспект урока русского языка 2 класс.
Тема: Правописание слов с буквосочетаниями ЧН, ЧК, ЧТ, ЩН и буквой Ь.
(по учебнику Русский язык 2 класс Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина
Дидактический материал к учебнику Русского языка Л.Ю. Комиссарова)
Учитель МОУ «Гимназия №10»
Вишнякова Г.П.
Ржев 2014 год
Тема: правописание слов с буквосочетаниями ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН и буквой Ь.
Тип урока: развитие умений.
Цель как деятельность учеников:
✓ развитие умений писать слова с орфограммой – буква Ь для обозначения мягкости
согласного звука и орфограммой – отсутствием Ь в буквосочетаниях ЧК, ЧН, ЧТ, ЩН;
✓ группировать слова с разными видами орфограмм и обозначать их на письме.
Структура урока:
1. Оргмомент.
2. Упражнение в чистописании:
-Посмотрите на доску и скажите, написание каких букв мы будем повторять?
речка дочка точка почка свечка уздечка
3. Введение в тему урока:
-Какую орфограмму вы заметили в записанных словах?
-Сформулируйте тему урока. (Написание слов с буквосочетаниями ЧК, ЧН, ЩН и слов с
буквой Ь.)
-Чему мы будем учиться на уроке?
4. Развитие правописных и речевых умений:
a) От слов МОЛОКО, ОВОЩИ, УЛИЦА, ЧЕЛОВЕК образовать слов, отвечающие на вопрос
КАКОЙ?
Подчеркните орфограммы.
Что вы заметили? Какая общая орфограмма есть во всех этих словах? Как вы их написали?
Вспомните ещё одно словарное слово с сочетанием ЧК (девочка), запишите его.
б) Давайте откроем дидактический материал, упражнение 178, прочитаем задание.
Вам понятно как выполнять?
Приступаем к самостоятельному выполнению упражнения.
Проверка: взаимопроверка, три ученика дают тетрадь для проверки учителю.
в) Выборочный диктант (записать слова с буквосочетаниями ЧН,ЧК ).
Собачка верная: не лает, не кусает, а в дом не пускает. Стоят в поле
сестрички – золотой глазок, белые реснички. На красной перекладине белые
курочки сидят. Я над речкою лежу, оба берега держу. Катится бочка, нет в
ней ни сучочка.
Проверка: три ученика дают тетради для проверки учителю, класс проверяет «по цепочке».
г) На доске записаны слова:
Рел_сы, ноч_ной, бор_ба, гаеч_ный, точ_ка, пал_то, прос_ба,
хищ_ник, бабоч_ка, помощ_ник, дач_ник, пис_мо, кол_цо.
Работа по вариантам: 1 вариант- записать слова с Ь.
2 вариант – записать слова БЕЗ Ь.
Проверка: три ученика дают тетради для проверки учителю, остальные ученики
проверяют по образцу на доске.
д) Самостоятельная работа: упражнение №179 (дидактический материал).
5. Итог урока: Задайте вопросы по теме урока.
(Когда пишется Ь в середине слова, а когда не пишется?
Почему не пишется Ь сочетаниях ЧК,ЧН, ЩН? )
Чему учились на уроке?
Скачать материал

Русский язык - еще материалы к урокам: