Конспект урока "Правописание безударных падежных окончаний имён существительных 1-го, 2-го, 3-го склонения в единственном числе"

"Правописание безударных падежных окончаний
имён существительных 1-го, 2-го, 3-го склонения
в единственном числе"
Цель:
обобщить знания учащихся правописания безударных окончаний имён
существительных трёх склонений.
Совершенствовать умение правильно писать окончания существительных 1, 2, 3 склонения.
Развивать внимание, память, логическое мышление, речь учащихся. Воспитывать интерес к русскому
языку.
Оборудование: круги - сигналы падежей, картина “Лес”, ромашка с лепестками, перфокарты, карточки,
рисунки “ключей”, плакат “Будь природе другом”.
Ход урока
I. Организационный момент
Прозвенел звонок.
Начинается урок.
Он пойдёт, ребята, впрок,
Постарайтесь всё понять,
Будем правильно писать.
Сегодня мы с вами закрепим наши знания по теме “Правописание безударных падежных окончаний имён
существительных 1-3 склонений в единственном числе”.
Посмотрим, над чем надо ещё поработать по данной теме.
У нас на уроке присутствуют гости и жюри из учителей нашей школы. Жюри предстоит выявить
знатоков нашей темы и в конце урока назвать их имена.
Откройте тетради, запишите число, классная работа.
II. Минутка чистописания
На доске.
Нам нужно отгадать ключевое слово.
1. Назовите букву, которая стоит в алфавите перед буквой р;
2. Безударная гласная в словах: земля, лесок;
3. Назовите букву, которая стоит в алфавите после буквы п;
4. Безударная гласная в словах: река, печёт;
5. 13-я буква алфавита;
6. 6-я буква алфавита;
7. Парная согласная букве з;
8. Безударная гласная в словах: окно, вода;
9. Назовите букву, которая стоит в алфавите между буквами й, л.