Социальный проект "Ура, перемена"
Подписи к слайдам:
Актуальность и значимость проекта:
Основная задача школы — создать условия для воспитания всесторонне развитой личности, способной социально адаптироваться в современных условиях. Учебный день школьника разбит на уроки и перемены, во время которых проявляется физическая активность.
Стремящиеся к движению ученики начальной школы особенно любят бегать на переменах, а это очень опасно, так как в любой момент можно получить травму. Одной из самых полезных и интересных форм работы с учащимися начальных классов являются подвижные игры на переменах.
Новизна проекта:
У учащихся среднего и старшего звена повышается ответственность, развиваются организаторские навыки. У учеников начальной школы заметно снижается плохое поведение на переменах, возрастает адаптация к школьной жизни, возрастает желание идти в школу.
Цель проекта:
1.Организация активного отдыха младших школьников, создание благоприятной атмосферы в школе.
2.Создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья младших школьников через организацию перемен.
Задачи проекта:
- выяснить, какие игры привлекают младших школьников;
- создать банк игр для детей ;
- научить детей организованно проводить свободное время;
- подготовить зоны для активного отдыха детей;
- организовать сотрудничество педагогов и детей.
Механизм реализации проекта:
Учащиеся среднего и старшего звена, предварительно обученные навыкам проведения подвижных игр, познавательных викторин , развлекательных мероприятий , конкурсов под руководством вожатых, каждый учебный день на переменах проводят подвижные игры с учащимися начальной школы .
При организации подвижных игр на переменах важны доброжелательность, желание детей участвовать в игре.
ЭТАПЫ ПРОЕКТА
Организационный
-Подбор игр;
-Оформление игровой зоны
Заключительный
-Обобщение и осмысление полученных данных
Реализующий
-Проведение активного отдыха учащихся на переменах (игры)
Организационные игры
Организационные игры;
Отдых в специально оборудованных комнатах
Организационные игры;
Отдых в специально оборудованных комнатах
Посещение столовой
Организационные игры;
Отдых в специально оборудованных комнатах
ОРГАНИЗАЦИЯ ПЕРЕМЕН
1 перемена
3 перемена
2 перемена
4 перемена
5 перемена
Программа действий по реализации проекта
ПОНЕДЕЛЬНИК
День увлекательных подвижных
игр
1 перемена
2 перемена
4 перемена
5 перемена
«Ручеёк»
«Третий лишний»
«Ловчий»
«Петушки»
ВТОРНИК
День игр
на
свежем воздухе
1 перемена
2 перемена
4 перемена
5 перемена
«Паутинка»
«Пожарники»
«Городки»
«Солнышко встаёт»
СРЕДА
День народных игр и забав
1 перемена
2 перемена
4 перемена
5 перемена
«Горелки»
«Шишки, жёлуди, орехи»
«Хлопки»
«Золотые ворота»
ЧЕТВЕРГ
День
спокойных игр
1 перемена
2 перемена
4 перемена
5 перемена
«Сапожники»
«Художники»
«Грибники»
«Будильник»
ПЯТНИЦА
День
безопасных
игр
1 перемена
2 перемена
4 перемена
5 перемена
«Будь внимателен»
«Ловкий пешеход»
«Перекрёсток»
«Тише едешь- дальше будешь»
СУББОТА
День
музыкальных
игр
1 перемена
2 перемена
4 перемена
5 перемена
«Лишняя нотка»
«Оркестр виртуальных
инструментов»
«Песенный пазл»
«Буги-вуги»
Принципы организации игр
- к детям приходить с хорошим настроением;
- играя с детьми, самим проявлять активное участие;
- тех детей, кто не хочет играть, насильно не заставлять;
- дети должны сами захотеть вступить в игру;
- организатор должен сам хорошо знать игру, уметь правильно ее проводить;
- при объяснении игры обязательно обговорить её правила.
Эффективность проекта:
1. Исключение травматизма на переменах.
2. Приобретение учащимися начальной школы знаний и навыков, необходимых для формирования здорового образа жизни.
3. Улучшение психологического климата в коллективах.
4. Уменьшение количества уроков, пропущенных по болезни.
Продукт проектной деятельности
Учителя отмечают, что учащиеся стали более рационально и с большей пользой проводить время перемены, научились организовывать своё свободное время.
Была создана копилка игр «Игры на перемене в школе: как организовать веселый досуг?», копилка лекций о здоровом образе жизни.
В результате анализа развития личности было выявлено повышение балла в таких характеристиках, как: трудолюбие, лидерские качества, уверенность в своих силах, самореализация почти всех критериев интеллектуального роста.
Перемена- шумный остров Суетой по нраву всем. С ней легко и очень просто. Нет, нельзя без перемен! Для того и перемена, Чтоб смеяться и шутить. Переменка- перемена, Как тебя нам не любить!
Спасибо за внимание!
