Ученики на Учителя.com


Экспертное заключение учителя начальных классов на первую категорию

ЭКСПЕРТНОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ
по итогам оценки практической деятельности учителя начальных классов
муниципального образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №16»
города Северодвинска Архангельской области
ФИО учителя
ФИО учителя, 1969 года рождения, образование высшее, в1998 году окончила
Поморский Государственный университет имени М.В.Ломоносова по специальности
«Педагогика и методика начального обучения» с присвоением квалификации учителя
начальных классов (диплом АВС № 0913787).
Стаж педагогической работы – 21 год. Стаж работы в муниципальном образовательном
учреждении «Средняя общеобразовательная школа №16» - 18 лет. Имеет первую
квалификационную категорию по должности «учитель» (Приказ № 174 от 31.03.2006)
С 18 ноября 2009 года по 03 июня 2010 года прошла курсы повышения квалификации в
Архангельском областном институте переподготовки и повышения квалификации работников
образования по проблеме «Актуальные вопросы современного начального общего
образования» (по накопительной системе) в объеме 72 часов (регистрационный номер
удостоверения – 32 89).
Экспертная оценка практической деятельности учителя ФИО осуществлялась через
посещение уроков, собеседование, анализ результатов обученности, индивидуальных
достижений учащихся в олимпиадах, конкурсах, знакомство со школьной документацией,
результатами диагностических исследований, с представленными учебно – методическими и
дидактическими материалами.
Анализ документации показал: ФИО преподает предметы начальной школы по
программам и УМК четырёхлетней начальной школы: Проект «Начальная школа XXI века»,
руководитель проекта - профессор Н. Ф. Виноградова. Для реализации регионального
компонента использует материалы «Регионального компонента начального образования
Архангельской области» (Департамент образования и науки администрации Архангельской
области АОИППКРО, Архангельск, ПГУ, 2006 г.).
На основании собеседования с учителем членами экспертной группы сделан вывод, что
ФИО обладает прочными знаниями нормативно-правовой базы учебно-воспитательного
процесса, в совершенстве владеет базовым и региональным компонентом преподаваемых
предметов, знаниями в области педагогики, возрастной психологии, здоровьесберегающих
технологий. В своей педагогической практике ФИО осуществляет личностно ориентированный
подход, стимулирует учащихся к учебно – познавательной, творческой деятельности,
использует оптимальные приемы и методы обучения, создает ситуацию успеха для каждого
ученика, в системе формирует у учащихся учебные знания и умения, способы деятельности,
определенные в государственном стандарте начального общего образования.
Экспертная группа посетила уроки ФИО в 4а классе: русского языка, литературного
чтения, математики, окружающего мира, изобразительного искусства. Члены экспертной
группы отметили, что педагог владеет методикой преподавания предметов на высоком
профессиональном уровне, применяет в своей работе различные формы организации учебно-
познавательной деятельности: фронтальную, групповую, парную, коллективную,
индивидуальную. Свои учебные занятия строит с учетом современных требований, эффективно
использует элементы современных образовательных технологий: деятельностного метода
обучения, информационно – коммуникационные, развивающего, игрового, проблемного,
дифференцированного, проектно – опережающего обучения с использованием опорных схем.
Эффективности проведенных уроков способствовало умение педагога подобрать материал,
направленный на повышение уровня мотивации.
ФИО совершенствует свою педагогическую компетентность через курсы повышения
квалификации, городские семинары, посещая уроки своих коллег, изучая современную
педагогическую и методическую литературу.
Продолжение экспертного заключения ФИО
Работая над темой самообразования «Диагностика успешности обучения младших
школьников», ФИО. проводила педагогическую диагностику успешности обучения (авторов Л.
Е. Журовой, и др.), включенную в УМК «Начальная школа XXI века», на основе специальных
заданий, выявляющих уровень самостоятельности учащихся, сформированности самоконтроля
и самооценки, способов работы.
ФИО большое внимание уделяет формированию детского коллектива, проводит
диагностические обследования с целью выяснения уровня сформированности познавательной
мотивации школьников к учению, психологического климата в классе.
Анкетирование, которое педагог проводит ежегодно, используя методику
Н.Г.Лускановой, подтверждает, что в классе наблюдается положительная динамика
формирования школьной мотивации учеников. Большинство детей осознаёт важность учения,
проявляет высокую познавательную активность, интерес ко всем предметам, самостоятельной
работе.
Сравнительный анализ диагностики учебной мотивации:
№
Уровень учебной мотивации
Май 2008 год
Май 2009 год
Май 2010 год
1
Высокий
14% (4 чел).
14% (4чел.)
14% (4 чел.)
2
Хороший
28,5%(8 чел).
28,5%(8чел.)
35,7%(10 чел.)
3
Положительный
49,3%(12 чел).
46.4%(13 чел).
40,3%(12чел)
4
Низкий
14%(4 чел.)
10%(3 чел.)
7%(2 чел.)
5
Дезадаптация
-
-
-
Система диагностических работ позволяет видеть у каждого ребенка проблемы в
освоении знаний для проведения коррекции. С учетом полученных результатов учитель
осуществляет индивидуально – дифференцированный подход в обучении.
Показателем работы учителя являются стабильно хорошие результаты обучения:
Учебный год
класс
% качества
2007/2008
1а
Безоценочное обучение
2008/2009
2а
86%
2009/2010
3а
85%
2010/2011(по итогам I четверти)
4а
86%
Результаты контрольных срезов, проведенных в I четверти, в период аттестации,
подтверждают хорошие знания учащихся: при 100% успешности выполнения качество
составило 75% (русский язык), 78% (математика).
ФИО. принимает участие в конкурсах педагогического мастерства. Так, в октябре 2008
года она являлась участницей городского конкурса «Учитель года».
ФИО активно распространяет опыт работы по теме самообразования для педагогов
школы и города:
• 17.10.2008 - выступление в рамках городского конкурса «Учитель года-2008»;
• статья по теме «Диагностика успешности – путь поддержки индивидуализации ребёнка»
в сборнике материалов городского конкурса «Учитель года-2008»;
ФИО проводит открытые уроки для коллег школы и города:
• октябрь 2007- урок грамоты «Знакомство с буквой у» в рамках городского семинара для
воспитателей МДОУ «Преемственность между МДОУ и школой»;
• 22.11.2007- урок грамоты «Знакомство с буквой б» в рамках городского семинара
учителей начальных классов по теме «Компетентностный подход в обучении младших
школьников»;
• 21.10.2008 - урок математики «Периметр многоугольника» в рамках городского конкурса
«Учитель года-2008»;
• 25.11.2009 - урок русского языка «Правописание мягкого знака на конце
существительных после шипящих» в рамках городского семинара учителей начальных
классов по теме «Технологии деятельностного метода обучения младших школьников».
Выступления на городском уровне позволили сделать вывод о высоком профессионализме
педагога. На проведенных уроках прослеживалось умение ФИО организовать
развивающую среду, в которой становится возможным достижение образовательных
результатов учащимися.
Продолжение экспертного заключения ФИО
ФИО активно использует региональный компонент в педагогической деятельности,
опытом своей работы поделилась с педагогами школ города: в марте 2010 года – выступление
по теме «Инновации в использовании регионального компонента» в рамках городского
круглого стола для воспитателей ДОУ и учителей на базе ДОУ № 27.
Экспертная группа отмечает, что ФИО активно занимается методической работой. В
2009\2010 учебном году она являлась руководителем школьного методического объединения
учителей начальных классов. Под её руководством учителями начальных классов проводились
конкурсы, викторины, интеллектуальные марафоны, литературные композиции. С 2009/2010
учебного года ФИО работает в составе городской творческой группы по проблеме «Стандарты
второго поколения», является членом комиссии по проведению городских олимпиад в
начальной школе.
Для реализации интеллектуального, творческого потенциала учащихся, формирования
познавательного интереса учитель проводит большую внеклассную работу. Учащиеся ФИО
принимают участие в школьных и городских олимпиадах, конкурсах, общероссийских играх и
занимают призовые места. Так, в июне 2010 года её ученик стал обладателем Диплома I
степени областного конкурса рисунков «Люди – разные, и это хорошо», в 2007 году - призёр
городской олимпиады по чтению, в 2010 году класс ФИО. стал обладателем переходящего
приза школьного конкурса «Самый классный класс» среди учащихся 1- 4 классов.
Экспертная группа провела собеседование с родителями учащихся, учителями школы, на
основании полученных данных сделала вывод, что педагога отличают методическая
грамотность, творческий подход к обучению и воспитанию, высокий культурный уровень,
адаптивный стиль общения. ФИО пользуется заслуженным авторитетом среди коллег,
учащихся и их родителей.
ФИО имеет поощрения Управления Образования Администрации Северодвинска,
благодарности по школе за творческий труд, Почётную грамоту министерства образования,
науки и культуры Архангельской области работников сфер образования, науки и культуры
Архангельской области (Распоряжение № 822 от 30.06.2010 Министерства образования, науки
и культуры Архангельской области).
На основании вышеизложенного экспертная группа считает возможным аттестовать
ФИО на первую квалификационную категорию по должности «учитель».
Руководитель
экспертной группы:
Гарусова Н. А.,
учитель начальных классов
МОУ «СОШ №16» г. Северодвинска
высшая квалификационная категория.
Члены экспертной группы:
Драчёва Г.Н.,
учитель начальных классов
МОУ «СОШ №16» г. Северодвинска
первая квалификационная категория
Полунина О.Г.,
учитель начальных классов
МОУ «СОШ №16» г. Северодвинска
первая квалификационная категория
Дата написания экспертного заключения « » ноября 2010 года.
С экспертным заключением ознакомлена _____________________« » ноября 2010 года.
Заверяю ______________________ /Т. Н. Юрьева, директор МОУ "Средняя
общеобразовательная школа №16"/
«____» ноября 2010г.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: