Перспективное планирование по обж во второй младшей группе
Перспективное планирование
по обж
во второй младшей группе
Дата
проведения
Тема занятия
Цели занятия
Содержание
Отметка о
проведении
Сентябрь
1-ая неделя.
«Опасные ситуации:
контакты с
незнакомыми людьми
на улице».
Рассмотреть и обсудить с детьми
опасные ситуации возможных контактов
с незнакомыми людьми на улице;
научить ребенка правильно вести себя в
таких ситуациях.
1.«Незнакомец звонит в дверь»
(1, 113).
2. Чтение сказок: «Волк и семеро
козлят», «Жихарка», «Петушок-
золотой гребешок».
3. Чтение стихотворения
«Находчивый Дима» Е.
Тамбовцева-Широкова (1, 121).
4. Сюж-рол. игра «Если рядом
никого…» (1, 121).
Занятие по ОБЖ
Предварительная
работа
Закрепление
2-ая неделя.
«Не собирай
незнакомые грибы».
Дать понятие о том, что нельзя собирать
незнакомые грибы – они могут быть
опасными для человека.
1. «Не собирай незнакомые
грибы» (2, 112).
2. Беседы о грибах,
рассматривание плаката
«Грибы», муляжей грибов.
3. Наст.-печ. игра «Полное
лукошко».
Занятие по ОБЖ
Предварительная
работа
Закрепление
3-я неделя.
Рассматривание
Учить детей внимательно рассматривать
иллюстрацию, замечая в ней главное и
1. Рассм. иллюстрации Ю.
Васнецова «Кошкин дом» (2,
Занятие по ОБЖ
иллюстрации Ю.
Васнецова «Кошкин
дом».
детали; развивать восприятие и память,
речь; воспитывать желание прийти на
помощь попавшему в беду.
162).
2. Чтение произведения С.
Маршака «Кошкин дом».
3. Отгадывание загадок.
4. Просмотр м/ф «Кошкин дом».
Предварительная
работа
Закрепление
4-ая неделя.
«Путешествие по
улице».
Дополнить представления об улице
новыми сведениями (дома разные – для
жилья, магазины, школа и т. д.), машины
движутся по проезжей части улицы,
движение может быть односторонним и
двусторонним и разделяется линией.
1. «Путешествие по улице» (2,
54).
2. Просмотр картин с
изображением улице.
3. Просмотр м/ф «Улица полна
неожиданностей».
4. «Катание на роликах,
велосипеде».
Занятие по ОБЖ
Своодная
деятельность
Октябрь
1-ая неделя.
«Осторожным
будь!»
Продолжать учить правильно вести себя
дома, когда вдруг остаешься один,
формировать представление о том, что
нельзя открывать двери никому
постороннему.
1. «Когда мамы нет дома»
(инсценировка) (3, 143).
Занятие по ОБЖ
2-ая неделя.
«Осторожно,
ядовито!».
Учить детей внимательно относиться к
растениям в природе, понимать, что
среди них могут быть ядовитые; учить
соблюдать осторожность, развивать
любознательность.
1. Театр «Осторожно, ядовито!»
(2, 110).
2. Наст. игра «Каждый грибок в
свой кузовок».
3. Чтение сказки В. Даля «Война
грибов с ягодами» (2, 121).
Свободная
деятельность
3-я неделя.
«Это не игрушки,
это опасно».
Закреплять знания об основных
требованиях пожарной безопасности,
формировать дисциплинированность,
чувство ответственности за свои
1.«Это не игрушки, это опасно»
(2, 167).
2. Д/и «Доскажи словечко» (2,
166).
Занятие по ОБЖ
Свободная
деятельность
поступки.
3. Подвижная игра «Огонь» (2,
160).
4-ая неделя.
«В гостях у
Айболита».
Закрепление знаний детей о понятии
«здоровья», уточнить правила
сохранения здоровья, сформировать
интерес к собственному организму,
самочувствию, настроению, связанному с
состоянием здоровья.
1. «Выбери правильно»
(предметы ухода за собой).
2. Коллективная аппликация
«Осенний урожай» (создание
альбома).
3. Д/и «Продукты питания,
помогающие укрепить
организм».
Работа по
проекту
«Здоровый образ
жизни»
Свободная
деятельность
5-ая неделя.
«Путешествие по
улице: правила для
пешеходов».
Продолжать знакомить детей с
некоторыми правилами передвижения
пешеходов по улице, с понятиями
«пешеход», «наземный (надземный,
подземный) переход».
1. «Правила для пешеходов» (2,
56).
2. «Пешеход переходит улицу»
(3, 28).
3. Наст.-печ игра «Юный
пешеход».
Занятие по ОБЖ
Свободная
деятельность
Ноябрь
1-ая неделя.
«Не открывай дверь
чужим людям».
Продолжать знакомить детей с
правилами личной безопасности,
формировать чувство самосохранения.
1. Беседа «Не открывай дверь
чужим людям» (2, 165).
Занятие по ОБЖ
2-ая неделя.
«Контакты с
животными».
Объяснить детям, что контакты с
животными иногда могут быть
опасными, рассказать и закрепить
правила поведения с животными
домашними и бездомными.
1. Игра – беседа «Контакты с
животными».
2. Рассматривание папки–
раскладушки «Правила
обращения с дикими и
домашними животными».
Занятие по ОБЖ
Закрепление
3-я неделя.
«Чем опасен
пожар».
Продолжать знакомить детей с таким
явлением, как пожар; воспитывать
уверенность в своих действиях;
1. Чтение стих-я С. Маршака
«Рассказ о неизвестном герое»
(2, 161).
Занятие по ОБЖ
Комплекс упр. в
обогатить словарь детей новыми
понятиями и словами.
2. «Не выглядывай в открытое
окно» (2, 164).
свободной
деятельности
4-ая неделя.
«Наблюдение за
светофором».
Закрепить знания детей о работе
светофора, его сигналах, закрепить
знания правил перехода улицы.
1. «Наблюдение за светофором»
(2, 58).
2. Игры «Лошадки», «Стоп»,
«Светофорчик».
3. Д/и «Кто быстрее» (2, 61).
Занятие по ОБЖ
Свободная
деятельность
Декабрь
1-ая неделя. «Правила
безопасности на
льду».
Дать детям знания о правилах поведения
на льду.
1. «Правила безопасности на
льду» (2, 115).
2. Беседа «Что такое метель»
(2,116)
Занятие по ОБЖ
На прогулке
2-ая неделя.
«Электроприборы».
Знакомить детей с электроприборами, их
назначением и правилами пользования.
1. «Правила обращения с
электроприборами» (4, 58).
2. Д/и «Электроприборы» (2,
169).
Занятие по ОБЖ.
Свободная
деятельность
3-я неделя.
«Осторожно,
грипп!»
Учить заботиться о своем здоровье,
познакомить детей с характерными
признаками болезни и профилактикой.
1. «Осторожно, грипп!» (2, 223).
Занятие по ОБЖ
4-ая неделя.
«В городском
транспорте».
Познакомить детей с правилами этичного
поведения в городском транспорте.
1. «В городском транспорте» (2,
64).
Свободная
деятельность
Январь
1-ая неделя.
«Берегись мороза».
Учить детей соблюдать правила
безопасности на морозе.
1. «Берегись мороза» (2, 128).
Перед
прогулками
беседы
2-ая неделя.
Знакомить детей с профессией
1. «Профессия пожарного» (2,
Занятие по ОБЖ
«Профессия
пожарного».
пожарного , с качествами его характера
(смелость, мужество, ловкость, доброта),
воспитывать уважение к людям этой
профессии.
188).
3-я неделя.
«Спорт – это
здоровье».
Развивать интерес к различным видам
спорта, желание заниматься
физкультурой.
1. «Виды спорта» (ассоциации).
1.Настольно-
печатная игра.
4-ая неделя.
«Дорожные знаки».
Закрепить знания детей о назначении
дорожных знаков, умение использовать
их в игре по назначению, развивать
память, сообразительность.
1. «Найди такой же знак» (2, 65).
2. Настольно-печ. игра
«Дорожные знаки».
Занятие по ОБЖ
Свободная
деятельность
5-ая неделя.
«Проблемные
ситуации».
Учить вести себя правильно в
проблемных ситуациях, дружелюбно
относиться к сверстникам.
1.«Осторожно я кусаюсь и
дерусь».
Индивидуальная
работа
Февраль
1-ая неделя.
«Природные
явления».
Формировать элементарные
представления о гололеде, воспитывать
умение вести себя при гололеде.
1. «Что такое метель?» (2, 116).
2. «Обходи скользкие места» (2,
146).
Свободная
деятельность
Занятие по ОБЖ
2-ая неделя.
«Опасные предметы
дома».
Дать детям представление об опасных
для жизни и здоровья предметах, с
которыми они встречаются в быту, об их
необходимости для человека, о правилах
пользования ими.
1. «Бытовые приборы» (2, 183).
2. «Опасные предметы дома».
Занятие по ОБЖ
3-я неделя.
«Наши друзья и
враги»
Расширить и закрепить знания детей об
электроприборах. Показать зависимость
между нарушениями определенных
правил и возникновением опасности.
1. С.Я. Маршак
«Кошкин дом»
Занятие по ОБЖ
4-ая неделя.
«Сравнительное
наблюдение за
автобусом,
троллейбусом».
Дать представления об особенностях
движения троллейбуса и автобуса
(троллейбус движется с помощью
электричества, автобус заправляют
бензином).
1. «Сравнительное наблюдение
за автобусом, троллейбусом» (2,
61).
Беседа на
прогулке
Март
1-ая неделя.
«Осторожно,
сосульки!»
Учить детей быть внимательными, не
ходить под крышами и навесами в это
время года.
1. «Что такое сосульки и чем они
опасны».
Беседа на
прогулке
2-ая неделя.
«Пожар – это
опасно».
Познакомить детей с основными
правилами по пожарной безопасности, с
первичными действиями при
обнаружении пожара; учить правильно
сообщать о пожаре по телефону.
1. «Знает каждый гражданин это
номер – 01» (3, 60).
Занятие по ОБЖ
3-я неделя.
«Витамины
укрепляют
организм».
Познакомить с понятием «витамины»,
закрепить знания о необходимости
витаминов в организме человека, о
полезных продуктах, в которых
содержатся витамины, воспитывать у
детей культуру питания.
1. «Витамины укрепляют
организм» (2, 225).
2. «Витамины в жизни человека»
(3, 92).
Занятие по ОБЖ
Свободная
деятельность
4-ая неделя.
«Что такое
перекресток?».
Рассматривание иллюстраций с
изображением оживленного перекрестка,
побуждать детей к внимательному
прослушиванию короткого рассказа,
учить ставить вопросы к прочитанному.
1. «Перекресток» (2, 75).
2. Рассматривание
иллюстраций.
Беседа
Свободная
деятельность
Апрель
1-ая неделя. «Собака
бывает кусачей».
Учить детей правильно обращаться с
животными. Дать сведения об
агрессивности некоторых животных и
мерах предосторожности.
1. Игра – беседа «Собака бывает
кусачей».
2. Рассматривание папки–
раскладушки «Правила
Беседа
Закрепление
обращения с дикими и
домашними животными».
2-ая неделя.
«Не зевай, правила
соблюдай».
Знакомить детей с основными правилами
пожарной безопасности, объяснить ,
какой вред приносят игры с огнем.
1. «Основные правила пожарной
безопасности» (3, 66).
Занятие по ОБЖ
3-я неделя.
«Что можно сказать
о хозяине этой книге,
игрушке?».
Формировать у детей представление о
необходимости соблюдать
аккуратность при работе с книгами,
играми с игрушками
1. «Что можно сказать о хозяине
этой книге, игрушке?» (4, 160).
Свободная
деятельность
Индивидуальная
работа
4-ая неделя.
«Как беречь здоровье
ребенка».
Сообщить элементарные сведения о
лекарствах, что принимают их только в
присутствии взрослого, нельзя брать
лекарства самостоятельно, формировать
представление о главной ценности жизни
– здоровье..
1.«Как беречь здоровье ребенка»
(3, 116).
Беседа
5-ая неделя.
«Виды транспорта».
Закрепить знания о видах транспорта.
1. Д/и «Разрезанные картинки»
(2, 63).
Свободная
деятельность
Май
1-ая неделя.
«Что ты будешь
делать, когда
останешься дома
один, без родителей,
а в дверь позвонили?»
Предостерегать детей от контактов с
незнакомыми людьми, способствовать
развитию осторожности,
осмотрительности в общении с
незнакомыми людьми.
1. «Ты один дома» (2, 190).
Игра-ситуация
2-ая неделя.
«Опасности
природы в летнее
Учить детей правилам поведения в
жаркие летние дни, с правилами
поведения во время грозы, при встрече с
1. «Чем опасно солнце?» (2, 117).
2. «Осторожно, гроза!» (2, 132).
3. «Берегись насекомых!» (2,
Беседа
Занятие по ОБЖ