Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Полезные и вредные привычки"

Тема: «Полезные и вредные привычки »
Цель: -формировать систему знаний детей о полезных и вредных привычках;
-развивать познавательные процессы, желание вести здоровый образ жизни;
воспитывать отрицательное отношение к вредным привычкам.
Ход занятия
1.Организационный момент
2.Работа по теме занятия
Приветствует детей.
Показывает две посылки, объясняет, что одну прислала госпожа Польза,
другую – господин Вред. Но на почте содержимое посылок перепуталось, и
теперь нужно будет определить, кто и что сделал. В посылках лежат
картинки, стихи о привычках, зеленые и красные карточки.
- Ребята, что такое привычка?
Привычка – это такое действие, которое становится для нас тем, без чего мы
не можем жить. Полезные (хорошие) привычки делают человека более
свободным, так как о многих своих действиях он перестает задумываться,
они словно совершаются сами собой. Полезные привычки помогают
сохранить здоровье и облегчить нашу жизнь. Вредные привычки – это наши
коварные враги, они доставляют нам удовольствие и потихоньку отравляют
нам жизнь, наносят огромный вред нашему здоровью. Вредные привычки
могут появиться в любом возрасте. Они растут и меняются вместе с нами. У
каждого человека есть и хорошие привычки, и плохие. Но с вредными
привычками надо бороться, а победить их поможет сила воли.
Открывает посылку и читает стихотворение:
Никогда не мойте руки
Шею, уши и лицо…
Это глупое занятье
Не приводит ни к чему.
Вновь испачкаются руки,
Шея, уши и лицо,
Так зачем же тратить силы,
Время попусту терять?
(Г.Остер)
Предлагает ответить, кто прислал это стихотворение и почему они так
думают.
Достает из посылки и читает еще одно стихотворение:
Есть такой закон простой:
Руки мой перед едой,
Вымой после сна, игры
И с прогулки если ты.
Гигиена, чистота –
Значит мыло и вода.
От микробов не умрешь,
Если ты закон даешь!
И не надо много слов
Вымыл руки – будь здоров!
(В.Скворцова)
- А это стихотворение кто прислал?
Достает из посылки картинку, на которой мальчик ковыряет в носу.
Показывает детям, спрашивает, что это за привычка и кто прислал картинку.
Обобщает ответы детей: если постоянно по поводу и без повода чистить нос
таким способом, то можно повредить слизистую оболочку носа, вызвать
кровотечение, занести инфекцию.
Достает из посылки картинку, на которой человек ковыряет в зубах.
Спрашивает, что это за привычка и кто прислал картинку.
Обобщает ответы детей: вилки, спички и даже зубочистки травмируют эмаль
зуба и могут повредить десны. Если необходимо освободить межзубные
пространства от остатков пищи, то нужно использовать специальную нить
для зубов – флосс. По тем же причинам нельзя разгрызать орехи, откусывать
зубами нитки и открывать бутылки.
Достает из посылки картинку, показывает детям: «Ребенок аккуратно
заправляет кровать». Спрашивает, что это за привычка и кто прислал
картинку. Обобщает ответы детей.
Достает из посылки картинку, на которой ребенок обкусывает ногти и
заусенцы. Спрашивает, что это за привычка и кто прислал картинку.
Обобщает ответы детей.
- Пространство под ногтями – рассадник микробов. Наверняка вы не моете
руки и не вычищаете грязь из-под ногтей каждый раз, когда хотите их
погрызть. Таким образом легко «поселить» в организме яйца глистов и
инфекционные заболевания.
Достает из посылки картинки, на которых изображены выполняющие
физические упражнения мальчик и девочка; ребенок моется под душем и др.
Спрашивает, что это за привычки, кто прислал картинки.
3.Физминутка «Моемся»
Жарче, дырчатая тучка,
Поливай водичкой ручки,
Плечики и локоточки,
Пальчики и ноготочки,
Мой затылочек, височки,
Подбородочек и щечки!
Трем мочалкою коленочки,
Щеточкой трем хорошенечко
Пяточки, ступни и пальчики…я
Чисто – чисто моем мальчика!
4. Игра «Полезно-вредно»
Раздает детям красные и зеленые карточки, объясняет, что если называется
полезная привычка, то нужно показать зеленую карточку, если вредная –
красную.
Называет привычки:
- Делать утреннюю гимнастику;
- Соблюдать режим дня;
- Грызть ногти;
- Долго смотреть телевизор;
- Употреблять алкоголь;
- Правильно питаться;
- Курить;
- Гулять перед сном;
- Говорить неправду.
Обращает внимание на вред курения и употребления спиртных напитков:
- Никотин вместе с выделяемой слюной попадает в органы пищеварения и
может вызвать гастрит, язву желудка и другие болезни. Спиртные напитки
способны вызвать отравление.
5. Итог занятия
Какие привычки нужно приобретать?
Что нужно делать с вредными привычками?
Какие привычки полезны для здоровья и жизни человека?
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: