Конспект НОД "Имеем право!"
Конспект НОД в старшей группе «Имеем право!»
Составила: воспитатель МБДОУ № 201
Томашева Юлия Валерьевна
Цели и задачи:
- Обогащение знаний детей старшего дошкольного возраста о правах.
-Раскрыть значение прав ребенка для познания социального мира
-Дать знания по соблюдению прав человека
-Формировать умения самостоятельно делать выводы, умозаключения,
используя деятельный подход
-Воспитывать чуткое отношение к людям разных национальностей
Ведущий : Добрый день и добрый час !
Рады видеть Вас в гостях у нас.
Как бывало на Руси
только жатву провели,
миром все убрали урожай,
веселись душа , гуляй.
Мы собрали пап и мам,
Сестренок и братишек,
Чтоб сказать всем Вам
Что нет любимей Вас и
Наших чувств на свете выше.
О ценности семьи много сложено стихов и песен, у разных народов
есть много пословиц и поговорок о том, что значит семья.
А ведь именно семья является одним и из первых и величайших благ ,
гарантированным Конституцией, и поэтому перефразируя всеми любимую
песню , наш праздник мы сегодня назвали « Моя семья -мое богатство».
Ваши дети ежедневно делятся с нами о радостных моментах, которые
случаются в ваших семья.
Если бы Вы знали: как малыши гордятся кулинарными способностями
мам, силой пап, успехами в учебе сестренок и братишек.
Поэтому мы решили провести для Вас вечер встреч и организовать
разные конкурсы, игры, где Вы в полной мере можете проявить все свои
таланты, сделать их достоянием всего детского сада.
Но прежде чем начать соревнования позвольте провести экспресс-опрос.
Я буду выборочно подходить и задавать вопросы , на которые Вы
постарайтесь полно и обоснованно ответить. А потом мы сверим с
ответом Вашего ребенка . Так мы сверим насколько совпадают ваши
мнения. Итак, я начинаю.
Ведущий :1 вопрос у меня к Вам , Мария Александровна, как Вы
считаете кто в вашей семье главный?
Ответ: Хоть и нескромно может быть Вам покажется, но я отвечу, что в
нашей семье я- главная. Ведь я , помимо того, что я неплохо
зарабатываю, я больше уделяю детям внимание, со старшим вместе учу
уроки, много занимаюсь с младшей дочкой , ну и выполняю всю работу
по дому.
Ведущий : А теперь выслушаем мнение Вашей дочки , которое мы
записали специально для Вас . Внимание на экран.
Ребенок ( запись): В нашей семье главный папа. Он что скажет маме . то
она и выполняет. Папа- у нас как командир, говорит много, делает мало.
Ведущий : А следующий вопрос я хочу задать папе Димы.
Скажите пожалуйста , какими правами пользуется ваш ребенок?
Ответ: Ребенку в нашей семье мы вместе с супругой предоставляем все
права, которыми пользуются в нашей стране. Мы его любим, заботимся о
нем, лечим , когда он болеет, вместе с воспитателями детского сада
образовываем. Я думаю, сыну в нашей семье хорошо живется.
Ребенок( запись) . Меня мама и папа любят. Они часто мне прощают ,
если я что-то сделаю не так, наказывают очень редко. В основном они
меня наказывают так : не пускают в гости к другу Саше или Саше не
разрешают ко мне придти.
Следующий вопрос я хотела бы задать Ирине Николаевне.
Ирина Николаевна . ваша дочка часто всем рассказывает сколько нужных
и полезных вещей Вы купили для дома. А гарантировано в вашей
семье право ребенку на обладание его личным имуществом?
Ответ : Нашей дочке мы с мужем много приобрели вещей, теперь они ее
собственность. Одежда , постельное белье, ее кровать, ее игрушки, книги.
В ее комнате есть телевизор, кресло. У нее много личной собственности
и мы приучаем ее следить за имуществом в ее комнате.
Ребенок ( запись) Мама и папа , бабушки покупают много хороших
вещей. Я рада . что они меня любят и дарят всегда игрушки.
С одними игрушками я играю часто, а с другими не часто. Недавно
бабушка мне показала, как можно из тряпочек сделать новые наряды для
куклы Даши. Я уже сшила вместе с бабушкой и даже сама несколько
платьев, кофточек и юбок для куклы, только вот мама , когда в субботу
убиралась выбросила одну юбку у куклы. Ну я наверное сама виновата,
она ведь лежала на полу , а не в шкафчике.
Ведущий : Уважаемые взрослые, из видеороликов видно, как любят Вас
дети, и как они во всем пытаются оправдать ваше поведение , даже если,
вы и неправы.
А сейчас наши дети приготовили для Вас частушки
1 ребенок :Эй, девчонки-хохотушки,
Запевайте –ка частушки,
Запевайте поскорей,
Чтоб порадовать гостей.
2 ребенок : шире круг, шире круг
Дайте круг пошире!
Не одна иду плясать-
Нас в семье четыре.
3 ребенок : Не хотела выходить,
Стояла да стеснялася,
А гармошка заиграла-
Я не удержалася.
4 ребенок : мама чаю, мама чаю
Из большого чайника!
Когда вырасту большая-
Полюблю начальника.
5 ребенок : У меня на сарафане
Петухи да петухи .
Когда вырасту
берегитесь женихи !
6 ребенок : Симбирские ребята
Стали моде подражать.
Надели белые рубашки-
Шеи грязные видать.
7 ребенок : Если б не было воды-
Не было кружки.
Если б не было девчат-
Кто бы пел частушки.
8 ребенок : И ночь сыра,
И трава в росе
Отдыхать пора,
И частушки все.
Ведущий : Я думаю, что выступление детей Вас настроило на
позитивный лад. И сейчас само время начать конкурсы и соревнования.
А начнем мы с конкурса наших пап.
Но прежде чем рассказать об условиях конкурса.
Прошу послушать стихи о папе, которые прочтет Данил.
Может он в футбол играть,
Может книжку почитать ,
Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки.
Может рисовать машинки,
Может рисовать картинки,
Может покатать меня
вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить,
Для меня всегда герой,
Самый лучший папа мой !
Ведущий : Дорогие наши .папочки, мы знаем какую любовь вы
испытываете к той . кто подарил Вам ребенка, благодаря вашей жене
Вы можете в полной мере ощущать счастье отцовства.
Конкурс нас называется « Что в имени моем». При рождении согласно
конституционного права каждый наделяется именем. Как вы уже
догадались мы сейчас будем разгадывать тайну имени жены, дочки,
сына, тещи, матери, отца.
Но сначала разминка. Я специально отобрала некоторые имена,которые
позволят вам потренировать ваши мыслительные способности.
Валерий- здоровый
Клавдия - хромая
Галина- спокойная
Василий –царский
Герасим-почтенный
Тамара- пальма
Лариса- чайка
Зоя-жизнь
Ну, а теперь . кто из пап готов заработать бонусы и расшифровать тайну
имени его родственников
( ответы пап)
Ведущий: После 1 конкурса у нас уже есть лидеры.
Хотелось бы . чтоб остальные родители включились в соревнования и
заработали очки.
В следующем конкурсе, который также посвящен имени человека, я
прошу принять всех мам, которые имеют певческие навыки, кто любит
петь и кто хорошо знает репертуар песен.
2 конкурс «Аукцион имен»
Надо напеть те песни , в которых есть имена.
Например « Цветет , цветет в огороде калина…
Живет , живет в этом доме Галина»
« Ангел мой неземной,
Ты повсюду со мной,
стюардесса по имени Жанна»
Итак, аукцион начинаем. ( пение песен)
Последней прозвучала песня « Олеся» и победителем этого конкурса
становится Елена Николаевна.
Ребенок: Не скучай чесной народ,
Становись к нам в хоровод. ( «танец Лавота»)
Ведуший : Хотите ли признать или не хотите признать,уважаемые
взрослые, но иногда все в Вашей жизни происходит не так, и дети
вам сочувствуют. Вот послушайте детей.
Ребенок 1 : Не пойму я взрослых этих,
Все у них наоборот.
Сразу тянутся к котлете
И не смотрят на компот
Ребенок 2 Жалко взрослых мне бывает,
Ничего не понимают,
На дворе такая лужа,
Лучше лужи не найти,
Но сосед вздыхает « Ужас !
Не проехать, не пройти».
Ребенок 3 Жалко взрослых мне бывает,
Ничего не понимают,
В дом вчера принес мышонка,
Я его нашел в саду,
Закричала мама звонко:
« Я сейчас с ума сойду».
Жалко взрослых мне бывает,
Ничего не понимают.
Ведущий Согласно Конституции каждый гражданин страны имеет право
на здоровье. И на страже этих конституционных прав стоит наряду с
законными представителями , родителями- бабушка. В каждой семье
особое предпочтение и уважение отдается бабушке, которая , мудра,
рассудительна, которая очень чуткая,
И ,как скорая помощь, всегда готова придти на помощь мамам , папам,
заменить их, когда они задерживаются на работе, она может приготовить
свое лекарство, которое, быстро лечит детей.
Ребенок: А у бабушки с утра
Очень сложная пора,
Внуков в садик разбудить,
Завтрак приготовить,
И прибраться не забыть.
И не хмурить брови.
Когда внуки не встают,
Завтрак стынет вкусный,
Внуки пусть еще вздремнут,
Ей совсем не грустно.
Не пришла ее пора
Обижаться ей с утра.
Ведущий : Внимание, внимание для бабушек соревнование.
Мы приготовили овощи, из которых в считанные минуты
Бабушки сделают витаминный салат.
( бабушки из набора начищенных овощей за 5 минут делают салат)
Ведущий : Каждая из участниц приготовила свой витаминный салат,
которому она проведет презентацию и расскажет о пользе и вкусовых
качествах ее салата.)
Презентация салатов.
Ведущий : Победителя , согласно конституционных прав, вам выбрать
сейчас.
Я буду называть имя и отчество участницы , а вы аплодируйте.
По громким аплодисментам мы и определим победительницу.
(определение победительницы)
Ведущий : Мордовская пословица гласит « Без ветвей не-дерево, без
детей- не семья.» На нашем празднике присутствуют старшие братики и
сестренки, которые любят наших малышей , дружат с ними, ухаживают
за младшими, честь и хвала им за это.
Но сегодня мы проверим, могут ли безошибочно найти обувь своих
младших братишек и сестренок, не путают ли они личные вещи, когда
забирают малышей из детского сада.
Конкурс « Найди башмачок»
Правила :Старшие братья и сестры встают в ряд рядом со стульчиком ,
где сидят малыши . на ногах у каждого не хватает башмачка.
На расстоянии 20 м. выкладываются по 1 башмачку сестренок и
братишек. Участникам конкурса необходимо с закрытыми глазами
Башмачок, затем вернуть к сестренке, братишке и одеть на ногу
башмачок. Кто это сделает быстрее – тот и победитель (Игра)
Ведущий : В каждой из ваших семей, я уверена, что право на
образование, реализуется в полной мере. Каждый родитель мечтает
видеть своего ребенка умным, эрудированным. Не было такого бы дня,
когда мы , взрослые, не читали детям сказки, ведь пословица гласит
« Сказка -ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок», вот так и
назвали мы следующий конкурс. В нем будут участвовать только
маленькие члены семьи, воспитанники нашего детского сада.
Нужно отгадать героев сказки или дать название сказки.
1.Она легко, как по канату,
Пройдет по тоненькой веревочке,
Она жила в цветке когда-то.
Ну. как зовут ее ? ( Дюймовочка)
2. человечек деревянный
На воде и под водой
Ищет ключик золотой.
Всюду нос сует он длинный,
Кто же это? ( Буратино)
3.Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Ну, отгадайте, как звали ее? ( Красная шапочка)
4. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это …( доктор Айболит)
5. Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше. ( Карлсон)
6.Сейчас потолкуем о книжке другой.
Тут синее море, тут берег морской,
Старик вышел к морю,
Он невод забросит,
Кого-то поймает и что-то попросит.
О жадной старухе рассказ тот пойдет.
А жадность ,ребята, к добру не ведет.
И кончится дело все тем же корытом.
Но только не новым , а старым,
разбитым ( сказка о золотой рыбке)
Ведущий : Нетрудно догадаться, кто больше дал правильно ответов- тот
и победил.
Ведущий : По-русски говорим мы с детства,
Но большинство знакомых слов,
Мы получаем , как наследство,
В сиянье пушкинских стихов
Уважаемые, гости. Эти стихи я прочла не случайно. Я хочу вместе с
вами обратиться к нашему бесценному наследию – произведениям
А.С.Пушкина, в текстах которого есть сюжеты , рассказывающие о
нарушении прав человека.
Наш следующий конкурс называется « Знатоки права». В конкурсе
принимает вся семья. У вас на столах лежат томики сказок , за 5 минут
Вам нужно в текстах сказок найти такие ситуации и прочитать нам.
( работают с тестами)
Ребенок : Много пели и играли ,
Мы, конечно же, устали.
Ребенок : А у нас чаек вкипел,
Кто играл и звонко пел,
Просим сесть всех за столы
И поесть нашей еды.
( чаепитие)
Круглый стол : Обсуждение праздника. Объявление победителей,
награждение семей-победителей.
Ведущий: Наш праздник я хочу закончить такими строчками стихов:
Взрастить ребенка, вырастить , как сад,
Нет счастья выше и трудней от века,
И только тот, кто сам душой богат,
Дает миру не жильца ,а человека.
Ведущий : День добрый.детушки-касатушки.
Приходите. Не стесняйтесь.
Поудобней располагайтесь,
Всем ли видно, всем ли слышно.
Всем места хватило ?
Праздник дружбы начинаем,
Всем веселья обещаем.
Ребенок 1 Кружится планета
подготов.гр. Большая планета,
Ладонями солнца
Она обогрета.
Но греют планету,
Немного теплей
Улыбки и смех
Разноцветных детей.
Ведь правда,друзья,
Хорошо на планете,
Когда на планете
Хозяева-дети !
Скажите, кого после родителей , вы больше любите?
Дети : друзей.
Ребенок 2 : Друзья- это радость,
Подгот.гр. Друзья-это смех,
И веселиться с ними не грех.
Обнимут тебя и гулять уведут.
Скучать одному тебе не дадут !
Дети подготовительной к школе группы исполняют песню В.
Шаинского « Песня о дружбе»
Ведущий : Ребята, я уверена, что у каждого из вас есть друзья,
С которым всегда интересно, которые для вас готовы
Делать добрые поступки, с которыми игры очень
увлекательны , а вечером никак не хочется расставаться.
Ребенок 3 : Мне на месте не сидится,
подгот.гр. Хочется играть и веселиться.
Выходите в круг скорей,
Приглашайте к нам друзей.
Проводится игра« Золотые ворота»
Ребенок 4 : Вот как весело играли,
подгот.гр. И не тесно было нам.
Свою удаль показали,
Стало радостно друзьям.
Ребенок 1 Нас зовете малышами,
сред.гр. не играете вы с нами,
но забыли , что недавно
неуклюжи были вы,
в коллектив вас принимали,
в государстве все равны.
Проводится игра с детьми средней группы « Карусели»
Звучит тревожная музыка . Входит Баба Яга.
Баба Яга : Слышу шум, опять веселье
Вы испортили мне
Все настроенье.
Я-фольклорный элемент,
У меня есть документ.
В чаще леса, где живу,
Тихо, вот я и грущу.
Вы сейчас смеялись много.
Хохот слышен у порога.
Хочется испортить ваш покой.
Вот схвачу и в лес с собой
Уведу я тех детей,
У кого нету друзей.
Ведущий : Ты, бабуся , не ворчи,
Не пугай и не кричи.
Будет трудно тебе,
Не бросаем мы в беде,
Тех, кто ждет от нас подмоги,
Уноси скорее ноги.
Дети наши так дружны,
И товарищи для них важны.
Баба Яга : Я не верю.
Ведущий : Русская поговорка гласит : «Дружба проверяется делами.»
Если хочешь - посмотри
Как играют малыши.
Баба Яга Буду с вами я играть,
Да за вами наблюдать.
Игра « Как живете ?»
Баба Яга : Как живете?
Дети :Вот так( показывают большой палец )
Баба Яга : Как идете?
Дети :Вот так( показывают марш)
Баба Яга : Как бежите?
Дети :Вот так( показывают бег на месте)
Баба Яга : Ночью спите как ?
Дети :Вот так( имитируют спящих)
Баба Яга : Как плывете?
Дети :Вот так( показывают плывущих людей)
Баба Яга : Как даете?
Дети :Вот так( показывают протянутые вперед руки)
Баба Яга : Как берете?
Дети :Вот так( показывают загребущие движения)
Баба Яга Как молчите ?
Дети :Вот так( закрывают на замочек рот)
Баба Яга Хозяйка, дети у Вас какие-то добрые,
Даже есть их расхотелось.
Ведущий : Вот и хорошо, бабулечка, что ты передумала.
Ребята наши и добрые и талантливые.
Если петь-все поют,
Если рисовать ,то все рисуют.
Баба Яга : Что вы говорите? Рисуют и не ругаются?
Такого не бывает ? Хотелось бы проверить.
Ведущий : А хотите, уважаемая сударыня, наши дети нарисуют вам
портрет.
Баба Яга : Хочу, хочу !
Проводится конкурс между 2 командами ( дети подготовительной и
средней группы) рисуют на мольберте портрет Бабы Яги с закрытыми
повязкой глазами.
Правила конкурса: дети по 5 человек встают в шеренгу, по команде
подбегают к мольберту с повязкой на глазах и поэтапно рисуют портрет
Бабы Яги.
Пока дети рисуют Баба Яга развеселилась .
Баба Яга : Ну. ребята-шалунишки,
И девчонки, и мальчишки,
старость , вижу ,
у вас в почете,
людей в возрасте вы бережете,
если трудно им, вы тут как тут,
если грустно им-
развеселите за 5 минут.
Да к тому же так дружны,
Вы заслуживаете похвалы.
Ведуший : Бабушка Яга, а наши дети добры не только с людями,
но и животными.
Баба Яга :О , так они просто уникальные дети. Цены им нет.
Многие животные нуждаются в нашей помощи.
Ребенок 1 ( с мягкой игрушкой собаки) У меня теперь есть друг
Преданный и верный,
Без него , как без рук,
Если откровенно
Мы гуляем во дворе,
Весело играем,
Скоро в школу в сентябре
Вместе зашагаем.
Ребята : Другу я в любой секрет
подготов.гр Расскажу без страха,
Я несу ему котлет,
Спрятав под рубахой..
Ешь , маленький Дружок,
Что еще затеешь ?
Ты пока еще щенок
И дружить умеешь.
Баба Яга : Ой . верно вы все говорите.
Дружба- это самое прекрасное,
Что есть у людей.
Хочется и мне вам что-то доброе сделать.
Приготовьте глазки, ушки,
Вы теперь друзья, подружки
Все на свете говорят :
Сказка-ложь, а в ней намек,
Добрым молодцам урок.
Предлагаю посмотреть мордовскую сказку
« Как собака друга искала»
( показ кукольного спектакля)
Баба Яга собирается уходить в лес, складывает в сумочку рисунки
детей
Звучит музыка « Как у нас субботея»
Ведущий : Бабушка, вставай в круг с ребятами,
Да покажи свою удаль.
Если музыка играет ,
Нельзя стоять на месте,
Выходите , гости, в круг,
Потанцуем вместе.
( танцуют)
Баба Яга : Ох, уважили меня,
Прочь ушла моя тоска,
А сейчас я в лес уйду ,
Там себе друзей найду.
Ведущий : Наш праздник дружбы заканчивается.
