Технологическая карта "Буратино ойыншықтар әкелді" 2 класс

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
технологиялық картасы Күні: 05.01.2017 жыл
Тәрбиеші: Нұғманова Б.Т.
«Еркетай» 2 ші кіші тобы
Білім беру саласы: «Қатынас»
Кіші сала: Тіл дамыту
Тақырыбы: «Буратино ойыншықтар әкелді»
Мақсаты: Заттарды дұрыс айтуға, олардың белгілері мен түстерін дұрыс айтуға үйрету.
Сұрақтарға дұрыс жауап беруге, әңгіме құрастыруға тәрбиелеу. «н» дыбысын дұрыс
айтуларын бекіту.
Билингвалдық компонент: ойыншық-игрушка, таза-чистый, ұқыпты-аккуратно.
Іс-әрекет кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық
қозғаушы
«Сұрақ-жауап» ойыны ойналады.
Қазір жылдың қай мезгілі?
Күз мезгіліне қандай айлар жатады?
Бір жылда неше жыл мезгілі бар?
Қандай жыл мезгілдер ата?
Қазір қыс мезгілі.
Желтоқсан, қаңтар, ақпан
Бір жылда төрт жыл мезгілі
бар.
Қыс, көктем, жаз, күз.
Ұйымдастырушылық
ізденушілік
Сюрприздік сәт: топқа қолында қапшығы бар
Буратино келеді. Ол балаларға жұмбақ
жасырады. Егер сол жұмбақтың шешуін
тапсаңдар, бұл қапшықта не бар екенін
түсінесіңдер
Сабақ жұмбақ шешуден басталады:
« Олардың өз орны бар.
Сен онымен ойнайсың,
Тап- таза оны ұстайсың»
Балалармен сурет бойынша жұмыстар жасау.
Сұрақ-жауап әдісі.
Іші толған бөлменің,
Ойыншығым мол менің.
Босқа тізіп қоймайық,
Келе ғой, дос, ойнайық.
Сергіту сәті:
Ойын: «Айтып берші» Буратиномен ойнайды
Қуыршақ пен машина қай дүкенде сатылады?
Қуыршақ пен машинаны дұрыс қолдана білуге
тәрбиелеу.
«Дүкенші ойыны» ойнауға Буратиноны
шақырады
«н» дыбысын дұрыс айтуларын бекіту.
Балалар Буратиноның
келгеніне қуанады
Балалар тыңдайды,жұмбақтың
шешуін табады.
-Ойыншықтар
Балалар сурет бойынша
әңгімеге араласады, сұрақтарға
жауап береді :
- ойын бұрышы әдемі ;
- ойыншықтар тап- таза ;
- ойыншықтардың өз орны бар
- ойыншықтар сөреде тұр.
Балалар сергіту сәтін
орындайды.
Балалар ойынға қатысады.
Екі ойыншыкты бейнелейді.
Қуыршақтарға ат қойдық,
машиналардың түрлерін
ажыраттық
Нан, айна, сабын.
Рефлексивті түзеуші
Қортынды
Балалар өз түсінгендерін
айтады
Күтілетін нәтиже:
Ұғынады: Заттарды дұрыс айтуға, олардың белгілері мен түстерін дұрыс айтуын
Түсінеді: сұрақтарға дұрыс жауап беріп, әңгіме құрастыруды
Қолданады: Өздерінің білімдерін іс жүзінде іс әрекет арқылы