Ученики на Учителя.com


Тематический педагогический совет в форме КВН "Источники способностей и дарований детей - на кончиках их пальцев"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Аленький цветочек»
муниципального образования город Ноябрьск
Тематический педагогический совет в форме КВН
«Источники способностей и дарований детей – на кончиках их
пальцев»
Подготовили:
Кокорина Татьяна Евгеньевна,
заведующий
Кондрашова Яна Алексеевна,
заместитель заведующего по ВМР
Порубаева Наталья Сергеевна,
заместитель заведующего по ВМР
Цель: способствовать росту педагогического мастерства, творческому поиску, проявлению
инициативы; совершенствовать практические навыки профессиональной деятельности.
Создание обстановки психологического комфорта; развитие знаний, нацеливание на
практические действия в добром, позитивном общении.
Предварительная работа:
1.Тематическая проверка «Создание условий для становления компонентов речевой
системы детей дошкольного возраста посредством развития мелкой моторики рук»
2. Открытые просмотры:
«Нас учит говорить фольклор»
Познавательная игротека «Страна Сенсорика»
Непосредственно образовательной деятельности образовательной области «Социально-
коммуникативное развитие»
Ход педсовета
Первая часть
Сообщение заведующего о выполнении решения предыдущего Совета педагогов.
Вторая часть
Звучит музыка «КВН без слов», на середину зала выходят ведущие: зам. зав. по ВМР -
Кондрашова Я.А., Порубаева Н.С.
Ведущий 1: Уважаемые коллеги! Мы рады приветствовать в этом уютном зале людей,
убежденных в том, что детство – один из лучших периодов человеческой жизни. Сегодня у
нас необычный педсовет, он пройдет в форме КВНа. Наш КВН посвящен сложнейшей и
очень актуальной теме – «Источники способностей и дарований детей – на кончиках их
пальцев».
Ведущий 2: Сейчас у вас будет прекрасная возможность показать свои творческие
способности, теоретические и практические знания, объективно оценить знания своих коллег
по данной теме. КВН – заседание нашего клуба (К – клуба, В – влюбленных в
педагогическую деятельность, и Н – надеющихся, что со временем, и не без нашего участия,
мир станет лучше и добрее, и взрослые и дети в совершенстве будут владеть речью).
Ведущий 1: Коллеги!
Сегодня наш совет педагогов,
Предоставляем Ка-Ве-Эну!
Дорог у КВНов много…
У нашего одна дорога.
У нас сегодня КВН для тех,
Кто любознательный.
У нас сегодня КВН
Веселый - развлекательный!
Ведущий 3: К сраженью всё уже готово
Представим наше вам жюри!
Жюри, как видите, у нас достойно уваженья!
Им приходилось и не раз оценивать сраженья!
Ведущий 3: Итак, разрешите представить членов жюри:
(Ф.И.О. членов жюри)
Условия и критерии конкурса:
Прошу жюри быть справедливыми и доброжелательными к участникам. Оценивать ответы
будем по5-ти балльной системе:
- 5 баллов - полный, развернутый правильный ответ на вопрос;
- 3 балла – ответ частично правильный, но не полный;
- 0 баллов – нет ответа или ответ неверен.
И в этом конкурсе, и в последующих, общий балл выводится по сумме всех показателей
Ведущий 1: Вот и пришло время начать наш КВН (звучат позывные КВН).
Прошу капитанов представить свои команды!
Ведущий 2: Вот иголка, а вот нитка…первый конкурс наш «Визитка»!
(Домашнее задание «Название» и «Девиз»)
Ведущий 2: второй конкурс - « Разминка»!
«Пословица неспроста молвится
Каждой команде нужно назвать пословицы, в которых есть число 7.
(Лук от семи недуг, семь пятниц на неделе, один пашет семеро руками машут, один с
сошкой, а семеро с ложкой, семеро одного не ждут, семь верст киселя хлебать).
«Ветра горы разрушают, слова народы поднимают».
Командам предлагаются конверты с заданиями. Игроки поочередно достают по одному
вопросу и тут же отвечают. Командам необходимо перевести старославянские слова на
современный русский язык.
• Кружлявый - прыщавый; кудрявый; веснушчатый;
• Уварахтаться - испачкаться; укутаться; заблудиться;
• Остолопиться - сердиться; упрямиться; растеряться;
• Встреснуться - влюбиться; спохватиться; встряхнуться
• Елдаечки - пшеничные лепешки; старинна женская обувь; качели
• Алтын - монета в 3 копейки; 1 копейка; 5 копеек.
• Артель - собрание; коллектив; сборище;
• Баять - кричать; говорить; ругать.
Выражения - перевертыши (название фильмов, пословицы, поговорки).
Вам необходимо правильно назвать слова – перевертыши, каждой команде даётся по 4
выражения.
грустные девчонки («Веселые ребята»);
громче стоишь — ближе не будешь (тише едешь — дальше будешь);
крик баранов («Молчание ягнят»);
мужик на телеге — мерину тяжелее (баба с возу — кобыле легче);
с ленью не засунешь и птицу в море (без труда не вытянешь и рыбку из пруда);
холодные ноги («Горячие головы»);
не бойся велосипеда («Берегись автомобиля»);
в симфоническом оркестре не только мужики («В джазе только девушки»).
Веселый тест.
Каждой команде даётся по 7 вопросов, на подготовку ответа одна минута
1. Куда смотрит волк, сколько его не корми?
• на волчицу;
• на козлят;
• в лес;
• в миску;
2. Кого, согласно русской поговорке, ноги кормят?
• коня;
• сапожника;
• бегуна;
• волка.
3. Кто гладок оттого, что поел и на бок?
• комар
• медведь
• свинья
• кот.
4. На чем приносит новости сорока?
• на лапах;
• на хвосте;
• на крыльях;
• на блюдечке;
5. Что летит, когда лес рубят?
• птицы;
• шишки;
• бревна;
• щепки.
6. Какая птица, согласно народной поговорке, должна клюнуть человека, чтобы он начал
проявлять повышенную активность?
• жар – птица;
• жареный петух;
• гадкий утенок;
• цыпленок табака
8. Кого согласно поговорке, подкладывают недоброжелателю?
• свинью;
• змею;
• ежа;
• медведя.
9. Что называют зеркалом души?
• уши;
• глаза;
• улыбку;
• лицо.
10. Чего согласно поговорке, есть уши?
• у стен;
• у дверей;
• у замочной скважины;
• у домофона;
11. Согласно пословице, капусту не шинкуют?
• кулаком;
• носом;
• ногой;
• языком.
12. Что, согласно пословице, заказывает тот, кто платит?
• обед;
• такси;
• музыку;
• хорошую погоду.
13. Какому коню пословица советует не смотреть в зубы?
• купленному;
• даренному;
• выигранному;
• арендованному.
14. Продолжите известную русскую пословицу «Хороший товар сам себя… ».
• закупает;
• упаковывает;
• хвалит;
• доставляет.
15. Чего много в пустой бочке?
• пыли;
• воздуха;
• звону;
• запаха.
16. Что делает с рублем копейка?
• стережет;
• бережет;
• питает;
• воспитывает.
17. Как поступит умный человек, встретив на пути гору?
• покорит;
• обойдет;
• пробурит;
• сдвинет.
Ведущий 1: третий конкурс называется СТЭП: «Сильные, творческие, эрудированные
педагоги».
Выступление педагогов
«Организация работы по речевому развитию детей в детском саду» выступление
учителя – логопеда (Ф.И.О. педагога)
«Влияние развития мелкой моторики рук на формирование правильного
звукопроизношения детей дошкольного возраста» (Ф.И.О. педагога)
Ведущий 2: Биатлон или «Стенка на стенку» (педагоги делятся опытом)
«Игры – забавы по развитию мелкой моторики у детей с нарушениями речи» (Ф.И.О.
педагога)
«Нас учит говорить фольклор» (Ф.И.О. педагога)
Ведущий 3: Сейчас самый интересный конкурс - «Музыкальное домашнее задание»
(Обсуждение открытых просмотров)
Ведущий 1: Конкурс капитанов «Прояви свою находчивость»
Перед нами 2 капитана, два замечательных педагога.
Чебурашка и крокодил Гена любят читать сказки, но проказница Шапокляк перепутала всех
сказочных героев в их любимой книжке.
Капитанам команд необходимо всё исправить, вернуть всех на свои места.
— Коли есть печка, не нужен и диван,
Щукой командует в сказке Иван (не Иван, а Емеля).
— Дёрнуть за верёвочку
Такой для входа код.
Съел бабушку и внучку
Голодный, серый кот (не кот, а волк).
— Женат на лягушке уже он неделю,
Старшие братья жалеют Емелю (не Емелю, а Ивана).
— Найти жену помог клубок,
Был счастлив очень Колобок (не Колобок, а Иван-царевич).
— Волка не пускают,
Волка братья злят.
Крепкий дом построен
У троих козлят (не козлят, а поросят).
— А орешки не простые,
Все скорлупки золотые,
Те орешки – щёлк да щёлк —
Разгрызает ловко волк (не волк, а белка).
— На лесной опушке
Ведьмы злой избушка,
Знает ту старушку всяк.
Её имя Шапокляк (не Шапокляк, а Баба Яга).
— Лягушка со стрелою
Печальная картина.
Женой квакушка станет
Теперь для Буратино (не для Буратино, а для Ивана- царевича).
— На балу она блистала,
Лёгкий за нею тянулся шлейф.
Золушка туфельку потеряла
И на ней женился Эльф (не Эльф, принц).
Ведущий 2: Последний Конкурс одной песни
Зачитываются итоги тематической проверки «Создание условий для становления
компонентов речевой системы детей дошкольного возраста посредством развития мелкой
моторики рук» (заочно)
В конце игры жюри подводит итог, определяет команду-победительницу.
Ведущий 3: Обе команды сегодня показали себя эрудированными, смекалистыми.
Вот и закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился,
В КВНе отличился!?
А теперь слово предоставляется председателю жюри для подведения итогов КВН.
Ведущий 1: Хочу поблагодарить вас, уважаемые коллеги за активное участие в педсовете и
немного обобщить сегодняшнюю тему. Развитие речи – одно из важнейших направлений
работы воспитателя, призванное обеспечить своевременное психическое развитие ребенка.
Ведь именно дошкольное детство является сензитивным периодом для становления
компонентов речевой системы детей дошкольного возраста посредством развития мелкой
моторики рук. Современная школа требует от ребенка высокого уровня речевого развития.
Если этот уровень высок, то дети хорошо читают и грамотно пишут, лучше понимают и
воспринимают изучаемое, четко излагают свои мысли.
Ведущий 2: Важно подчеркнуть, что культура речи детей неразрывно связана с культурой
речи воспитателя и всех окружающих. Плодотворно работать над речью детей и развитием
мелкой моторики может только воспитатель, владеющий собственной речью и неустанно
заботящийся об её усовершенствовании. Его речи должны быть присущи абсолютная
грамотность, четкость, выразительность, точность и правильность словесных обозначений.
Ведущий 3: Предлагаем вам следующий проект решений Совета педагогов (зачитывается
проект решений и утверждается голосованием педагогов).
Список использованной литературы
1. Давыдова О.И., Майер А.А., Богогславец Л.Г. «Интерактивные методы в организации
педсоветов в ДОУ», С-Петербург, «ДЕТСТВО-ПРЕСС»
2. Н.Ф. Губанова «Игровая деятельность в детском саду», М.: «Мозаика-Синтез».
3. Колесникова Е.В. «Шуточные тесты для детей 5-7 лет», М: «Ювента»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: