Ученики на Учителя.com


АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД

1
АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Цель анализа: совершенствовать процесс воспитания в классе
Задачи:
1. Выявить положительный опыт и определить условия, обеспечивающие
получение положительных результатов.
2. Выявить типичные недостатки в процессе воспитания и обучения.
3. Определить направления, способы и средства роазвития и воспитания в
классе
1. Анализ эффективности поставленных задач и планирования
воспитательной работы в прошедшем учебном году:
В 2013-2014 учебном году я продолжила работу над повышением уровня
воспитанности учащихся, используя различные формы воспитательной
работы. В соответствии с целями, задачами акцент в воспитательной работе
был направлен в сторону поддержки становления в растущем человеке
яркого индивидуального, что должно помочь ребёнку стать самим собой и
добиться благодаря этому жизненного успеха. Это направление
осуществлялось через воспитание во внеурочной деятельности, внеклассную
воспитательную работу, через работу с родителями и общественностью,
внешкольную воспитательную работу, систему дополнительного
образования, воспитание в процессе обучения, через морально-
психологический климат. В течение всего учебного года прилагала силы для
создания необходимых условий для проявления творческой
индивидуальности каждого ученика, старалась способствовать
формированию основ культуры общения и построению межличностных
отношений, развитию познавательной активности учащихся. Необходимость
корректировки воспитательных целей в течение года не возникала.
2. Анализ состояния здоровья учащихся.
№
Группа здоровья
Кол-во уч-ся
Ф.И.учащегося
%
1.
основная
6 человек
Егунова Т., Ильинский Р., Ильиных Н.,
Лаврухин А., Пехтерева О., Сайганов Д.
55 %
2.
подготовительная
2 человека
Морозов А., Ходаков Д.
18%
3.
специальная
1 человек
Саратовский А.
9 %
4.
освобожденные
2 человека
Поклад Д., Леоненков Д.
18 %
2
В течение года были проведены классные часы: «Здоровье –бесценный
дар», «Твой режим дня», анкетирование «Мое здоровье», «Все в твоих
руках», открытый классный час «Жить здорово!»
3. Анализ сведений о занятиях учащихся в факультативах.
№
Кол-во учащихся
%
1.
9 человек
82%
2.
9 человек
82%
4. Анализ сведений о занятиях учащихся в кружках, секциях, клубах.
№
Наименование кружка, секции
Кол-во уч-ся
%
1.
Музыкально-драматический
«Чародеи»
9
82%
5. Анализ уровня знаний, умений и навыков учащихся класса, их успе-
ваемость.
Мониторинг успеваемости I четверть
ФИО
учителя
цикл
количество учащихся
степе
нь
обуче
нност
и
средний
балл
%
качества
знаний
Уровень
обученн
ости
всего
писали
на 5
на 4
на 3
на 2
Колышкина О.И.
русский язык
11
2
6
3
62,9
3,9
72,7
100
чтение
11
3
8
0
73,8
4,3
100,0
100
Обидина Н.А.
математика
11
3
4
4
63,6
3,9
63,6
100
Бурцева Л.А.
история
Отечества
10
5
2
3
73,6
4,2
70,0
100
Максимова И.В.
география
11
5
2
4
70,2
4,1
63,6
100
Коньшина Г.М.
естествознание
11
3
5
3
66,2
4,0
72,7
100
Мухин А.Е.
псих. практ.
9
2
4
3
62,7
3,9
66,7
100
Топольян Е.В.
этика
9
2
3
4
59,6
3,8
55,6
100
Шешин М.М.
физ-ра
9
5
4
0
84,0
4,6
100,0
100
Иванов А.Л.
Морозова И.В.
труд
9
2
6
1
68,9
4,1
88,9
100
Подольская О.А.
сбо
9
9
0
0
100,0
5,0
100,0
100
итого
72
4,2
78
100
3
Мониторинг успеваемости за II четверть
Ф.И.О. учителя
цикл
количество учащихся
степе
нь
обуче
нност
и
средний
балл
%
качества
знаний
Уровень
обученн
ости
всего
писали
на 5
на 4
на 3
на 2
Колышкина О.И.
русский язык
11
2
4
5
57,8
3,7
54,5
100
чтение
11
3
8
0
73,8
4,3
100,0
100
Обидина Н.А.
математика
11
3
3
5
61,1
3,8
54,5
100
Бурцева Л.А.
история
Отечества
10
5
3
2
76,4
4,3
80,0
100
Максимова И.В.
география
11
5
2
4
70,2
4,1
63,6
100
Коньшина Г.М.
естествознание
11
3
4
4
63,6
3,9
63,6
100
Мухин А.Е.
псих. практ.
9
2
4
3
62,7
3,9
66,7
100
Топольян Е.В.
этика
9
2
3
4
59,6
3,8
55,6
100
Шешин М.М.
физ-ра
9
3
3
3
66,7
4,0
66,7
100
Морозова И.В.
Кульбацкий В.Я.
Грязев А.И.
Бондарь Б.А.
труд
9
4
4
1
76,9
4,3
88,9
100
Подольская О.А.
сбо
9
2
7
0
72,0
4,2
100,0
100
итого
68
4
72
100
Мониторинг успеваемости за III четверть
Ф.И.О. учителя
цикл
количество учащихся
степен
ь
обучен
ности
средни
й балл
% качества
знаний
Уровен
ь
обучен
ности
всего
писали
на 5
на 4
на 3
на 2
Колышкина О.И.
русский язык
11
2
4
5
57,8
3,7
54,5
100
чтение
11
3
5
3
66,2
4,0
72,7
100
Обидина Н.А.
математика
11
3
2
6
58,5
3,7
45,5
100
Бурцева Л.А.
история
Отечества
10
4
3
3
70,0
4,1
70,0
100
Максимова И.В.
география
11
5
2
4
70,2
4,1
63,6
100
Коньшина Г.М.
естествознание
11
2
3
6
55,3
3,6
45,5
100
Мухин А.Е.
псих. практ.
9
2
4
3
62,7
3,9
66,7
100
Топольян Е.В.
этика
9
2
6
1
68,9
4,1
88,9
100
Шешин М.М.
физ-ра
9
3
3
3
66,7
4,0
66,7
100
Морозова И.В.
Балдов С.В.
труд
9
2
3
4
59,6
3,8
55,6
100
Подольская О.А.
сбо
9
2
7
0
72,0
4,2
100,0
100
итого
64
4
67
100
4
Мониторинг успеваемости за IV четверть
Учитель
Предмет
количество учащихся
степен
ь
обучен
ности
средни
й балл
% качества
знаний
Уровен
ь
обучен
ности
всего
писали
на 5
на 4
на 3
на 2
Колышкина О.И.
русский язык
11
2
7
2
-
65,5
4,0
81,8
100
чтение
11
4
6
1
-
74,5
4,3
90,9
100
Обидина Н.А.
математика
11
3
1
7
-
56,0
3,6
36,4
100
Бурцева Л.А.
история
Отечества
10
4
3
3
-
70,0
4,1
70,0
100
Максимова И.В.
география
11
5
2
4
-
70,2
4,1
63,6
100
Коньшина Г.М.
естествознание
11
3
3
5
-
61,1
3,8
54,5
100
Мухин А.Е.
псих. практ.
9
3
3
3
-
66,7
4,0
66,7
100
Топольян Е.В.
этика
9
2
7
0
-
72,0
4,2
100,0
100
Шешин М.М.
физ-ра
9
3
5
1
-
72,9
4,2
88,9
100
Морозова И.В.
Балдов С.В.
труд
9
3
3
3
-
66,7
4,0
66,7
100
Подольская
О.А.
сбо
9
2
7
0
-
72,0
4,2
100,0
100
итого
68
4
75
100
Мониторинг успеваемости учащихся
за 2013-2014 учебный год
Учитель
Предмет
количество учащихся
степен
ь
обучен
ности
средни
й балл
% качества
знаний
Уровен
ь
обучен
ности
всего
писали
на 5
на 4
на 3
на 2
Колышкина О.И.
русский язык
11
2
6
3
62,9
3,9
72,7
100
чтение
11
3
7
1
71,3
4,2
90,9
100
Обидина Н.А.
математика
11
3
2
6
58,5
3,7
45,5
100
Бурцева Л.А.
история
Отечества
10
4
2
4
67,2
4,0
60,0
100
Максимова И.В.
география
11
5
2
4
70,2
4,1
63,6
100
Коньшина Г.М.
естествознание
11
3
3
5
61,1
3,8
54,5
100
Мухин А.Е.
псих. практ.
9
2
4
3
62,7
3,9
66,7
100
Топольян Е.В.
этика
9
2
6
1
68,9
4,1
88,9
100
Шешин М.М.
физ-ра
9
4
4
1
76,9
4,3
88,9
100
Морозова И.В.
Балдов С.В.
труд
9
3
3
3
66,7
4,0
66,7
100
Подольская
О.А.
сбо
9
2
7
0
72,0
4,2
100,0
100
итого
67
4
73
100
5
6. Анализ развития коллектива класса:
В 7 «Б» классе всего 11 человек: 8 мальчиков и 3 девочки. 2-е учащихся
обучаются на надомном индивидуальном обучении. Воспитательная работа в
классе осуществлялась по 12 направлениям. Основными формами работы с
детьми стали классные часы, праздники, экскурсии, беседы, соревнования.
Работоспособность класса хорошая. Дети любознательны и общительны. На
контакт со взрослыми идут легко. Все дети учатся в меру своих
возможностей, программу коррекционной школы усваивают в полном
объеме. По итогам 2013-2014 учебного года 1 отличник (Поклад Д.)
3 хорошиста (Ильинский Р., Пехтерева О., Сайганов Д.)
7. Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности школы.
Участие классного коллектива в жизнедеятельности школы:
№
Мероприятие
Областной
уровень
Муниципальный
уровень
Школьный
уровень
Результат
1.
Участие в школьном
конкурсе «Мисс Осень
-2013»
×
Титул «Мисс
Фантазия»
2.
Участие классного
коллектива в конкурсе
«Самый классный
«классный»
×
Грамота
классному
руководителю
3.
Участие в круглом
столе «Речевой этикет»
×
Грамота
4.
Участие в областном
семинаре «Пути
совершенствования
форм и методов
коррекционной
работы в процессе
обучения и
воспитания детей с
ограниченными
возможностями
здоровья»
×
Грамота
5
Участие в конкурсе
инсценированной
патриотической песни
«Песни в военной
шинели»
х
I место
6
8. Работа с родителями.
В течение года было проведено 4 родительских собрания и 4 заседания
родительского комитета. Были организованы индивидуальные консультации
с родителями, где решались вопросы успеваемости, дисциплины и другие
организационные вопросы. Трудностей в работе с родительским комитетом
не было.
9. Экскурсионная работа.
В рамках месячника, посвященного Дню Защитника Отечества была
организована экскурсия к мемориалу «Неизвестный солдат »на Соборной
горе.
Из всего вышесказанного следует, что классному руководителю в 2014-
2015 учебном году нужно продолжать:
способствовать формированию сплочённого классного коллектива;
больше привлекать детей в кружки по интересам;
выявлять и развивать творческие способности детей через внеклассные
мероприятия, уроки развития речи, индивидуальные беседы;
продолжить формирование качеств каждого ученика в зависимости от
личностных особенностей, интересов, склонностей, состояния здоровья,
возрастных особенностей, характера и психики ребёнка;
продолжить работу по воспитанию ответственного отношения к учёбе;
работать над культурой поведения на основе управления собой
(объективная самооценка, дисциплина, умение подчиняться и руководить).
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: