Презентация "Повышение речевой активности у детей дошкольного возраста средствами устного народного творчества"
Подписи к слайдам:
- АВТОР: воспитатель
- ГОМЗИКОВА АЛЛА ЕВГЕНЬЕВНА
- 2016г.
- МБДОУ ДСКВ №22 ГОРОДА ЕЙСКА МО ЕЙСКИЙ РАЙОН КРАСНОДАРСКИЙ КРАЙ
- Повышение речевой активности у детей дошкольного возраста средствами устного народного творчества.
- Устное народное творчество – это художественное слово русского народа, дошедшее до нас из глубины веков.
- Младших дошкольников особенно привлекают стихотворные
- произведения, отличающиеся четкой рифмой, ритмичностью, музыкальностью.
- Дети повторяя их, улавливают созвучность стиха. Детям этого возраста нравятся русские народные сказки: несложное содержание, знакомые герои,
- вызывающие чувство симпатии, простая, доступная форма изложения.
- развивать речевое дыхание и правильную артикуляцию.
- - развивать дикцию на основе чтения и заучивания скороговорок,
- чистоговорок, считалок и стихов;
- тренировать четкое произношение согласных в конце слова;
- научить пользоваться интонациями, выражающими основные чувства;
- - для оформления интерьера детского учреждения, праздников, досугов, что создает эстетическую среду;
- с целью ознакомления детей с народным искусством (слушание народной музыки, сказок, потешек, рассматривание изделий народных мастеров);
- для развития детского творчества в качестве образцов-эталонов.
- Народное искусство целесообразно использовать в следующих направлениях:
- Фольклорный центр
- Расширение объема словаря параллельно с расширением представлений об окружающей действительности.
- 2. Активизация словаря.
- 3. Использование устного народного творчества в формировании произношения, лексико-грамматических категорий.
- Уточнение значений слов.
- 5. Практическое овладение всеми формами словоизменения и способами словообразования.
- 6. Сознательное использование усвоенного материала в активной речи детей с помощью специально направленных на это упражнений.
- Работа проводилась по следующим направлениям:
- - рассказывание сказок, пересказ сказок;
- заучивание потешек и поговорок, пословиц и скороговорок;
- рассматривание иллюстраций известных художников к русским народным сказкам;
- обогащение и активизация активного словаря детей посредством русского фольклора;
- проведение русских праздников;
- инсценированние сказок, так как связная речь это важная составляющая общего познавательного развития детей.
- Работа по формированию лексико-грамматических средств языка была направлена на:
- Детей с малого возраста следует учить восприятию фольклорных текстов, воспитывать интерес к языковому богатству, формировать у них умение слушать и слышать устное народное творчество. Целенаправленная работа по ознакомлению детей с устным народным творчеством разовьет у детей познавательный интерес к познанию русской культуры.
- Тогда постепенно перед детьми откроется сила народного слова.
- Вывод:
- Спасибо
- за
- внимание!!!
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Вода в разном состоянии"
- Проект "Праздник Светлой Пасхи"
- Презентация "Создание на уроках комфортного психологического климата"
- Презентация "Юридическая ответственность родителей за воспитание и образование своих детей"
- Виды мышления младших школьников
- Презентация на тему "Развитие критического мышления на уроках русского языка и литературы"