Ученики на Учителя.com


План летней оздоровительной работы с детьми на 2024 год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД №34 «ЗВЕЗДОЧКА» с. НОВЫЙ ЕГОРЛЫК
РАССМОТРЕНО
на педагогическом совете
МБДОУ №34
Протокол №___
от __________2024__
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МБДОУ №34
_________И.Г.Савенко
Приказ №__
От ___________2024__
ПЛАН
летней оздоровительной работы с детьми
на 2024 год
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения
«Детский сад № 34 «Звездочка» с. Новый Егорлык
Подготовила:
старший воспитатель
Гальчун В.Н.
С. Новый Егорлык
2023 год
План
летней оздоровительной работы с детьми
МБДОУ №34 «Звездочка» с. Новый Егорлык
на 2024 год
Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их
индивидуальных способностей, удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе,
творческой деятельности и движении.
Задачи летнего оздоровительного периода:
• реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое
воспитание детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и
познавательной активности с учётом требований ФГОС ДО;
• создавать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей,
предупреждение заболеваемости и травматизма;
• создать условия для формирования и развития у воспитанников ценностей
патриотизма, социокультурных ценностей и традиций;
• создавать условия для закаливания детей, используя благоприятные факторы
летнего периода, способствовать их физическому развитию путем оптимизации
двигательной активности каждого ребенка;
• реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности,
инициативности, любознательности и познавательной активности в различных
образовательных областях;
• расширять и уточнять доступные детям знания и представления об объектах
природы и природных явлениях, формировать основы экологической культуры;
• осуществить педагогическое и медицинское просвещение родителей по вопросам
воспитания и оздоровления детей в летний период.
Регламентирующие нормативные документы.
Проведение профилактических, закаливающих, оздоровительных и воспитательных
мероприятий с детьми в летний период регламентируют нормативные документы:
• Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989 г)
• Конституция РФ (ст. 38, 41, 42, 43).
• Федеральный закон от 24.07.98 г. 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации».
• Федеральный закон №273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.
• Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.09.2013 г. № 1155 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
дошкольного образования».
• Приказ Минздрава России от 04.04.03 № 139 «Об утверждении инструкции по
внедрению оздоровительных технологий в деятельность образовательных
учреждений».
• Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации
режима работы дошкольного образовательного учреждения СанПиН 2.1.3684-21,
утвержденные главным государственным санитарным врачом РФ от 28.09.2020 № 28.
• Инструкции по организации охраны жизни и здоровья детей в МБДОУ №34
«Звездочка» с. Новый Егорлык.
• Локальные акты МБДОУ №34 «Звездочка».
• Образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного
дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №34 «Звездочка» с. Новый
Егорлык Сальского района.
Принципы планирования оздоровительной работы:
• комплексное использование профилактических, закаливающих и оздоровительных
технологий;
• непрерывное проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных
мероприятий;
• использование простых и доступных технологий;
• формирование положительной мотивации у детей, родителей и педагогов к
проведению профилактических закаливающих и оздоровительных мероприятий;
• повышение эффективности системы профилактических и оздоровительных
мероприятий за счет соблюдения элементарных правил и нормативов: оптимального
двигательного режима, физической нагрузки, санитарного состояния учреждения,
организации питания, воздушно-теплового режима и водоснабжения.
Организация летнего оздоровительного периода:
• организуется уход за зелёными насаждениями, разбивка цветников;
• каждый день организуется работа взрослых по соблюдению санитарно-гигиенических
требований (обрабатывается песок в песочницах, ежедневно подметается пол на
верандах, в жаркую погоду участки поливаются водой, своевременно скашивается
трава и т.д.);
• организуется развивающая предметно-пространственная среда на территории
ДОУ (оборудование для игровой и познавательно-исследовательской деятельности,
расширяется ассортимент выносного оборудования);
• соблюдается режим дня летнего оздоровительного периода, соответствующий ОП
ДОУ, СанПиН;
• соблюдается питьевой режим летнего оздоровительного периода, соответствующий
ООП ДОУ (вода выдается по первому требованию ребенка);
• увеличивается продолжительность прогулок и сна (в соответствии с санитарно-
эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию, оборудованию и
режиму работы дошкольных образовательных учреждений, п. 2.12.14);
• различные виды детской деятельности (игровая, коммуникативная, трудовая,
познавательно-исследовательская, продуктивная, музыкально-художественная, чтение
художественной литературы) и самостоятельная деятельность детей организуются на
воздухе;
• проводятся регулярные беседы по теме: «Формирование представлений о здоровом
образе жизни», «Охрана и безопасность жизнедеятельности детей».
Задачи работы с детьми.
Реализация задач по образовательным областям на летний период (согласно ФГОС
ДО)
«Физическое развитие»:
• Укреплять здоровье детей путем повышения адаптационных возможностей организма,
развивать двигательные и психические способности, способствовать формированию
положительного эмоционального состояния.
• Формировать интерес и потребность в занятиях физическими упражнениями.
• Удовлетворять естественную потребность в движении, создавать условия для
демонстрации двигательных умений каждого ребенка.
• Способствовать предупреждению заболеваемости и детского травматизма.
«Художественно-эстетическое развитие»:
• Активизировать воображение, инициативу, творчество ребенка.
• Совершенствовать исполнительские умения детей в создании художественного
образа, используя для этой цели игровые, песенные и танцевальные импровизации.
• Предоставить свободу в отражении доступными для ребенка художественными
средствами своего видения мира.
• формировать у дошкольников умение создавать простейшие изображения, побуждать
к самостоятельной передаче образов в рисунке, лепке, аппликации, развивать у детей
способность к изобразительной деятельности, воображение, творчество.
«Познавательное развитие»:
• Удовлетворять детскую любознательность, не подавляя при этом интереса к
узнаванию природы, формировать необходимые для разностороннего развития
ребенка представления о ней, прививать навыки активности и самостоятельности
мышления.
• Обеспечить широкие возможности для использования всех пяти органов чувств:
видеть, слышать, трогать руками, пробовать на вкус, чувствовать различные элементы
окружающего мира.
• Развивать навыки общения со сверстниками, взрослыми и окружающей природой с
ориентацией на ненасильственную модель поведения.
«Речевое развитие»:
• Развивать самостоятельное речевое творчество, учитывая индивидуальные
способности и возможности детей.
• Продолжать приобщать детей к художественной литературе, формированию запаса
художественных впечатлений, развитию выразительной речи.
• Содействовать налаживанию диалогического общения детей в совместных играх.
«Социально-коммуникативное развитие»:
• Развивать игровую деятельность воспитанников;
• Приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со
сверстниками и взрослыми;
• Продолжать работу по формированию семейной, гражданской принадлежности,
патриотических чувств;
• Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к
собственному труду, труду других людей, его результатам;
• Формировать представление об опасных для человека и окружающего мира природы
ситуациях и способах поведения в них.
Задачи работы с педагогами:
• Повышение компетентности педагогов в вопросах организации летней
оздоровительной работы.
• Обеспечение методического сопровождения для планирования и организации летнего
отдыха.
Задачи работы с родителями:
• Повышение компетентности родителей в вопросах организации летнего отдыха детей.
• Привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики
сотрудничества.
• Осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам
воспитания и оздоровления детей в летний период.
ПЛАН РАБОТЫ НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
№
Мероприятия
Сроки
Ответственные
Организационная работа
1
Подготовка материально-технической базы
деятельности ДОУ к летнему оздоровительному
периоду.
май
Заведующий,
старший воспитатель,
воспитатели, завхоз
2
Перевод ДОУ на летний режим работы:
- утренний приём детей согласно рекомендациям
Роспотребнадзора и проведение утренней
гимнастики на свежем воздухе;
- увеличение длительности пребывания
детей на свежем воздухе в течение дня;
- удлинение дневного сна;
- соблюдение питьевого режима;
- максимальное введение в рацион питания
май
ЛОП
Заведующий,
старший воспитатель,
воспитатели,
свежих фруктов, соков, овощей, зелени,
витаминизация.
3
Оформление наглядной информации об
организации педагогического процесса в ЛОП
до 1 июня
воспитатели
4
Пополнять информационные уголки для
родителей материалами по вопросам
оздоровления, закаливания, питания детей и
профилактики заболеваний в летний период.
ЛОП
воспитатели,
Воспитательно-образовательная работа с детьми
1
ООД Художественно-эстетического (1) -
Физическое развитие (3) - Музыка (2) (согласно
расписанию и перспективному плану группы на
ЛОП);
- организованная деятельность с детьми
художественно-эстетического направления;
- ежедневная организация познавательно-
исследовательской деятельности с детьми;
- чтение художественной литературы перед сном
и на прогулке;
-1 раз в неделю конструктивно-модельная
деятельность.
июнь,
июль,
август
старший воспитатель,
воспитатели
2
Организация и проведение
развлечений, бесед, спортивных и
музыкальных досугов (согласно плану
мероприятий на ЛОП).
июнь,
июль,
август
старший воспитатель
воспитатели,
инструктор по
физической культуре
3
Игровая деятельность (ежедневно).
июнь,
июль,
август
воспитатели групп
4
Работа с детьми по предупреждению бытового и
дорожного травматизма (беседы, развлечения,
игры по ознакомлению с ПДД)
июнь,
июль,
август
воспитатели групп
5
Экологическое воспитание детей
(беседы, прогулки, наблюдения,
эксперименты с живой и неживой
природой)
июнь,
июль,
август
воспитатели групп
6
Трудовое воспитание детей (дежурство по
столовой, труд на участке, в цветнике, сбор
природного материала)
июнь,
июль,
август
воспитатели групп
7
Неделя презентаций «Вот оно какое, наше лето!»
июнь,
июль,
август
воспитатели групп
Оздоровительная работа с детьми
1
Максимальное пребывание детей на свежем
воздухе (утренний прием, гимнастика, прогулки,
развлечения, физкультура на свежем воздухе).
июнь,
июль,
август
воспитатели групп,
инструктор по
физической культуре
2
Осуществление различных
закаливающих мероприятий в течение дня
(воздушные, солнечные ванны, умывание
июнь,
июль,
август
воспитатели групп
инструктор по
холодной водой, обтирание,
корригирующие упражнения для
профилактики плоскостопия, сколиоза, развитие
координации движений).
физической культуре
3
Создание условий для повышения
двигательной активности детей на
свежем воздухе (спортивные игры и упражнения,
соревнования и др.)
июнь,
июль,
август
воспитатели групп,
инструктор по
физической культуре
Профилактическая работа с детьми
1
Инструктаж с сотрудниками ДОУ:
- по организации охраны жизни и
здоровья детей;
- пожарной безопасности;
- по профилактике и предупреждению
детского дорожно-транспортного
травматизма;
-предупреждение отравлений
ядовитыми растениями и грибами.
июнь
старший воспитатель,
2
Инструктаж сотрудников по охране труда и
выполнению требований на рабочем месте.
июнь
старший воспитатель
3
Инструктаж по оказанию первой
доврачебной помощи при солнечном и тепловом
ударе; профилактике пищевых отравлений и
кишечных
инфекций.
июнь
медсестра
4
Оформление информационных стендов и
памяток:
«Безопасное лето!»;
«Безопасность на воде летом!»;
«Ребенок в комнате – закрой окно!»;
«Солнечный удар»;
«Кишечная инфекция»; «Остерегайтесь - клещи»;
«Ядовитые растения»;
«Овощи, фрукты – наши витамины».
июнь,
июль,
август
воспитатели групп
5
Безопасность детей – забота взрослых»,
(профилактика детского травматизма на дорогах
в летний период)
июнь,
июль,
август
воспитатели групп
Работа с родителями воспитанников
1
Оформление стендовой информации для
родителей (режим дня, НОД, рекомендации по
организации совместной работы семьи и ДОУ в
летний период).
июнь
воспитатели групп
2
Оформление папок-передвижек и
распространения памяток:
- организация закаливающих процедур.
- профилактика кишечных инфекций;
- витаминное лето;
- опасные насекомые;
июнь,
июль,
август
воспитатели групп
- ядовитые растения;
- осторожно солнечный удар.
3
Консультации для родителей:
1. «Режим детей в ЛОП»
2. Что такое двигательная активность»
3. «Закаливающие мероприятия летом»
4. «Сказкотерапия»
5. «Разработка дополнительных
материалов в помощь родителям,
подборка художественной литературы,
дидактических пособий, наглядного
материала по темам недели»
6. «Адаптация детей к условиям
детского сада».
июнь,
июль,
август
воспитатели групп
Контроль и руководство оздоровительной работой
1
Выполнение инструктажей по охране жизни и
здоровья детей, противопожарной безопасности,
профилактике дорожно-транспортного
травматизма.
июнь,
июль,
август
Заведующий,
старший воспитатель,
2
Соблюдение режима дня в летний период.
июнь,
июль,
август
Заведующий,
старший воспитатель,
3
Закаливание. Проведение спортивных игр и
развлечений. Организация сна, прогулок.
июнь,
июль,
август
Заведующий,
старший воспитатель,
4
Индивидуальная и подгрупповая работа с детьми
по развитию основных видов движений на
прогулке.
июнь,
июль,
август
старший воспитатель,
воспитатели,
5
Организация и интеграция различных видов
деятельности.
июнь,
июль,
август
старший воспитатель,
воспитатели,
6
Ведение документации.
июнь,
июль,
август
старший воспитатель,
7
Работа с родителями:
- консультации;
- оформление стендовых материалов;
- размещение информации на сайте и группе вВК.
июнь,
июль,
август
старший воспитатель
Методическая работа
1
Написание плана летней оздоровительной
работы. Обсуждение его на педагогическом
совете.
май
старший воспитатель
2
Издание приказа по работе ДОУ в летний период.
май
Заведующий
3
Консультации для воспитателей: «Организация
активного отдыха в летний период.
Методические аспекты укрепления здоровья
детей в детском саду в ЛОП»;
«Работа с детьми в ДОУ в условиях соблюдения
июнь,
июль,
август
старший воспитатель
санитарных норм и требований».
«Экологическое развитие дошкольников в летний
период».
4
Совещание при заведующем:
- «Особенности организации работы ДОУ в
летний период»
май
старший воспитатель
5
Педагогический совет:
«Анализ летней оздоровительной работы.
Утверждение рабочих программ, планов
педагогов. Готовность ДОУ на 2024-2025
учебный год»
август
старший воспитатель
6
Индивидуальная работа с воспитателями (по
запросам)
июнь,
июль,
август
старший воспитатель
Административно-хозяйственная работа
1
Контроль за оборудованием на игровых участках
групп
июнь,
июль,
август
завхоз,
воспитатели
2
Инструктаж с сотрудниками ДОУ: - по
организации охраны жизни и здоровья детей;
- предупреждению детского травматизма;
- предупреждение отравлений ядовитыми
растениями и грибами;
- организации праздников развлечений.
июнь
старший воспитатель
3
Уборка, озеленение территории детского сада.
июнь,
июль,
август
дворник
4
Подготовка территории и помещений
детского сада к началу нового учебного 2024-
2025 года.
июль,
август
Заведующий,
сотрудники ДОУ
ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ
НА ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД
Планирование работы с детьми в летний период носит тематический характер.
Используется общая тематика проводимых видов организованной и совместной деятельности
в течение недели. Содержание их отличается в разных возрастных группах и зависит от
возможностей детей.
Июнь 1 неделя «Мастера-затейники»
Мероприятия
Ответственные
• Тематический праздник, посвященный
Дню защиты детей «Путешествие в сказочную
страну Детства»
• Конкурс рисунков на асфальте
«ЗДРАВСТВУЙ, СОЛНЫШКО!»
• Чтение художественной литературы
«Всемирный день ребенка», «Нашим детям», Н.
инструктор по
физической
культуре,
воспитатели групп
Майданик «Права детей в стихах».
• Беседа «Лето красное пришло»
• Беседы о лете (погода, растения,
насекомые, занятия людей, летние
развлечения).
• Д/и «Так бывает или нет?»
• Творческая мастерская: «Очень умелые
ручки».
• Подвижные игры: «Найди свой дом»,
«Ручеёк», «Накорми рыбок» (метание
предметов в горизонтальную цель).
воспитатели групп
• Беседа «Что такое радуга», «Кто такой
ученый?»
• Рассматривание сюжетных картинок,
фотографий, на которых изображен ход
опытов.
• Чтение художественной литературы
стихотворение «Цвета радуги»
• Дидактические игры: «Соберем цветик –
семицветик», «Из чего сделано».
• Малоподвижная игра «Кто самый
внимательный?».
• Подвижные игры: «Радуга, появись»,
«Классики», «Скакалки», «Мышеловка».
• Аппликация - «Над рекой радуга».
• Беседа о сказках А.С.Пушкина
• Творческая мастерская «В гости к
ученому коту»
• Д/и «Угадай кто», «Из какой сказки?»
• П/И ««Ловишки», «С бережка на
бережок»
• Развлечение «По страницам сказок
А.С.Пушкина»
• Беседа «Детям о цвете»
• Эксперименты с цветом (Опыты с
разноцветными «стеклами»)
• Творческая мастерская «Разноцветная
палитра»
• Д/И «Назови что-то…. (красное, зеленое и
тд.)
• П/И «Радуга»
Июнь 2 неделя «С чего начинается Родина»
Дни недели
Мероприятия
Ответственные
понедельник
10июня
День о символике
России
• Тематические беседы
• Оформление книжных уголков в группах.
• Чтение художественной литературы.
• Рисование «Флаг России».
• Изготовление книжек-малышек.
• Литературная викторина «В мире сказки».
• Выставка книг «Моя страна».
• Выставка детских рисунков «Наша
Родина».
• Подвижные игры: «Березка».
воспитатели групп
вторник
11 июня
12 июня –
День России
• Рассматривание иллюстраций на
тему «Мой дом – моя страна».
• Заучивание стихотворения «Моя Родина
З. Александровой.
• Русские народные игры.
• Беседа с детьми на тему: «Наша Родина —
Россия», «Многообразие чудес природы
Родины».
• Рисование: «Мы живем в России».
• Чтение стихов о России.
• Рассматривание картинок и иллюстраций
на тему: «Достопримечательности
России», «Красивые города России».
Тематическое развлечение «День России»
воспитатели групп
Четверг
13 июня
Моя малая
Родина
• Беседа «Улица, на которой я живу»,
«Любимые места города Ростова-на-Дону»;
• Рассматривание открыток из набора
«Ростовская область».
• Конструирование «Дома на нашей
улице», «Мой дом», «Детская площадка».
• Дидактическая игра «Один – много»
(дома, улица, парк, сквер, машина и т. д.).
• Чтение художественной литературы «Что
такое адрес?» Григорий Остер, «Заюшкина
избушка», «Волга и Вазуза» (русская народная
сказка в обработке С. Я. Маршака).
• Сюжетно-ролевая игра «Мы строители».
• Дидактическая игра «Найди на плане».
• Русская народная игра «Серый волк».
• Подвижные игры «Горелки», «Сделай
фигуру».
воспитатели групп
пятница
14 июня
День
• Рассматривание картины «На приеме у
врача», «Плохо болеть».
• Беседы «Кто такой врач?», «Для чего
воспитатели групп
медицинского
работника
нужно заботиться о своем здоровье?»
• Рисование по замыслу «Добрый доктор».
• Дидактическая игра «Чо кому нужно»,
«Найди пару».
• Подвижные игры: «Солнышко и дождик»,
«По ровненькой дорожке».
Июнь 3 неделя «Природа вокруг нас»
Дни недели
Мероприятия
Ответственные
Понедельник
17 июня
В мире животных
• Беседа «Дикие и домашние животные»,
«Позаботимся о домашних животных»,
• «Правила безопасного поведения с
животными»
• Рассматривание книги Степанова В.
«Самая пушистая» чтение стихов к
картинкам
• Творческая мастерская «Мишка в лесу»
• Д/И «Чей малыш?», «Кто, где живет?»
• П/И «У медведя во бору», «Не останься на
земле»
воспитатели групп
Вторник
18 июня
В мире растений
• Экскурсия на экологическую тропу
«Растения – верные друзья» (зелёная
аптека – лекарственные растения)
• Беседа «Осторожно – ядовиты!» (грибы,
растения)
• Д/и «От какого растения листок?»,
«Назови ласково»
• П/И «Медведь и пчелы»
воспитатели групп
Среда
19 июня
В мире
насекомых
• Рассматривание иллюстраций о
насекомых.
• Беседа «Безопасность в природе», «Не все
насекомые безвредны», «Осторожно, клещ!»
• Наблюдение за насекомыми на природе
• Чтение художественной литературы А.
Богдарин «Знакомые насекомые», Г.
Скребицкий «Счастливый жучок», В.
Зотов «Божья коровка», «Кузнечик»,
«Майский жук».
• Чтение сказки «Как муравей домой
спешил»
• Аппликация «Гусеница»
• Д/И «Четвертый лишний», «Чья тень»
• П/И «Поймай комарика», «Летает,
прыгает, ползает»
воспитатели групп
четверг
20 июня
• Беседа «Полевые цветы», «Цветы на
нашей клумбе»
воспитатели групп
В стране цветов
• Чтение стихотворения В.Степанова
«Колокольчик»
• Рисование «Мой любимый цветок»
• Мастер-класс «Мой любимый цветок» в
технике пуантилизм
• Д/И «Собери цветок», «Какого цветка не
стало?»
• П/И «Садовник и цветы», цветы и ветер»
Пятница
21 июня
«Экологический
светофор»
• Викторина «Экологический светофор»
• Рисование штампами «Такие разные
цветы»
• Д/и «Живое и неживое», «Собери цветок»
• Конструирование из геометрических
фигур «Наша клумба»
• П/И «Садовник и цветы», «Перепрыгни
через ручеек».
22 июня –День памяти и скорби (тематическое
занятие)
воспитатели групп
Июнь 4 неделя «Мы быстрые и ловкие»
Дни недели
Мероприятия
Ответственные
понедельник
24 июня
Международный
Олимпийский день
• Беседа «Что такое олимпиада?»
• Рассматривание иллюстраций «Летние
виды спорта»
• Загадывание загадок о спорте,
разучивание речевок.
• Эстафеты: «Прокати мячи», «Перенеси
предмет».
• Вернисаж рисунков на асфальте
«Символы олимпиады»
• Сюжетно-ролевая игра «Зарядка в
детском саду».
• Подвижные игры: «Зайцы и волк», «Кто
быстрее», «Самолёты», «Охотники и зайцы»,
«Найди себе пару», «Перелёт птиц».
воспитатели групп,
инструктор по физ.
культуре
вторник
25 июня
День
мяча
• Рассматривание альбомов «Такие
разные мячи», «Путешествие мяча».
• Экскурсия в спортивный зал: «Какие
мячи есть в спортивном зале и как их
использовать?».
• Игровые обучающие ситуации: «В какие
игры можно с мячом играть», «Разные мячи –
для разных игр», «Как мяч здоровье укрепляет».
• Изготовление мячей из бросового и
подручного материала «Мастерская
Оранжевого мяча».
воспитатели групп,
инструктор по физ.
культуре
• Дидактические игры: «Настроение»,
«Виды спорта», с мячом «Кто кем был или что
чем было».
• Малоподвижная
игра «Найди мяч».
• Подвижные игры: «Ловишка с мячом»,
«Охотники и утки».
среда
26 июня
День здоровья
• Беседа: «Здоровье в порядке – спасибо
зарядке».
• Просмотр иллюстраций: «Моё здоровье
– моё богатство».
• Заучивание пословиц и поговорок о
здоровье, отгадывание загадок о различных
видах спорта и спортивном инвентаре.
• Чтение художественной литературы Г.
Остер: «Вредные привычки»; К. Чуковский:
«Мойдодыр».
• Дидактическая игра: «Что полезно, а что
вредно для здоровья?».
• Игра-драматизация: «Витаминная
семья».
• Подвижные игры: «Ловишка с мячом»,
«Охотники и утки».
воспитатели групп
четверг
27 июня
День прыгуна
• Беседа «Какие бывают прыгуны».
• Чтение Н.Носова «Весёлые рассказы»
• Игровое развлечение «Где потерялась
игра?»
• Творческая мастерская «Лягушонок»
• Дидактическая игра «».
• Подвижные игры: «Лягушки»
•
воспитатели групп
пятница
28 июня
День бегуна
• Рассматривание картинок и иллюстраций о
спортсменах бегунах
• Беседа «В какой обуви удобно бегать?»
• Разучивание новых зазывалок, считалок,
жеребьёвок
• Конструирование «Беговые дорожки»
(строительные, бросовый материал)
• Рисование : раскраски по теме недели.
• Подвижные игры: «Чье звено скорее
соберется?», «Кто самый меткий?», «Кот
и мыши».
• Сюжетно-ролевая игра «На стадионе».
• Дидактическая игра «Помоги спортсмену
выбрать инвентарь», «Лабиринты».
воспитатели групп,
инструктор по физ.
культуре
Июль 1 неделя «Азбука безопасности»
Дни недели
Мероприятия
Ответственные
понедельник
01 июля
День дорожной
безопасности
• Беседа «Я-пешеход», «Правила
дорожные, детям знать положено»
• Чтение художественной литературы по
теме
• Творческая работа «Нарисуй дорожный
знак»
• Заучивание потешки «Пешеход,
пешеход, помни ты про переход…»
• Подвижные игры: «Краски», «Воробьи и
автомобили».
воспитатели
групп
вторник
02 июля
День пожарной
безопасности
• Беседа «Что бы не было беды», «Что
нужно делать при пожаре»
• Чтение художественной литературы
С.Я.Маршака «Пожар»
• Творческая работа: изготовление плаката
«Спички детям- не игрушка!»
• Подвижные игры «Солнечные зайчики»,
«Бездомный заяц»
воспитатели
групп
среда
03 июля
День безопасности
на природе и на
водоемах
• Беседа «Правила безопасности на
водоемах», «Осторожно, ядовитые грибы
и ягоды», «Осторожно, клещи!»
• Составление рассказов по картине
«Отдых с семьей на природе».
• Дидактические игры: «Отгадай-ка», «Так
бывает или нет?».
• Д/И «Что обозначает знак?»
• Подвижные игры: «День-ночь».
воспитатели
групп
четверг
04 июля
День безопасности
на улице
• Беседа на тему «Не каждый встречный
друг сердечный»,
• Выставка рисунков «Мои любимые
бабушка и дедушка».
• Чтение художественной литературы:
«Три поросенка».
• Дидактическая игра «Напоим куклу
чаем».
• Худ. творчество (Рисование). Тема: «Мой
дом-моя крепость»».
• Подвижные игры: «Горелки».
воспитатели
групп
пятница
05 июля
День транспорта
• Беседа «Правила поведения в общественном
транспорте»
• Рассматривание иллюстраций «Транспорт
воспитатели
групп
нашего города»
• Творческая мастерская «Автомобиль»
• Чтение А.Дорохов «Пассажир»
• Д/И «Угадай что за транспорт», «Что мы
видели, не скажем, а что делали, покажем»
Июль 2 неделя «Наша дружная семья»
Дни недели
Мероприятия
Ответственные
понедельник
8 июля
Всероссийский
день семьи, любви
и верности
• Тематическое развлечение «День семьи,
любви и верности»
• Беседы на тему: «Моя семья», «Что я
знаю о маме и папе», «Моя дружная
семья», «Кем работают мои родители»,
«Дружная семья всем нужна».
• Рассматривание фотографий «Моя
семья».
• Дидактические игры: «Позовем маму,
папу», Угадай, кто я тебе», «Мама –
дочка», «Кому, что нужно для работы».
• Чтение худ. литературы: Е. Благинина
«Посидим в тишине», «Вот какая мама»,
р. н. с. «Сестрица Алёнушка и братец
Иванушка», В. Осива «Сыновья»,
«Косточка», Е. Тарановой «Семья – это
папа и мама, и дед», Э. Успенский
«Бабушкины руки», Ю. Яковлев «Мама».
• Пальчиковые игры «Моя семья», «Мама».
• Сюжетно-ролевые игры: «Дочки-матери»,
«Дом», «Семья», «Мамины помощницы».
• Конкурс рисунков на асфальте «Моя
семья».
• Подвижные игры: «Лиса и куры»,
«Водяной», «Журавлики».
воспитатели
групп
вторник
9 июля
День бабушек и
дедушек
• Беседа на тему « Наши дедушки и
бабушки,
• Выставка рисунков «Мои любимые
бабушка и дедушка».
• Чтение художественной литературы:
«Дедуля» Т. Боковой; «Бабушкины руки» Л.
Квитко; «Бабушка» А. Барто; «Очень бабушку
люблю!», Т. Маршалова.
• Игры - путешествия: «В деревню к
бабушке»
• Составление рассказов о бабушке «Я
бабушкин помощник».
• Дидактическая игра «Напоим куклу
чаем».
воспитатели
групп
• Худ. творчество (Рисование). Тема: «По
ровненькой дорожке».
• Игровые ситуации:
Бабушкины (дедушкины) помощники»,
«Бабушка (дедушка) заболела»
• Подвижные игры: «Лиса и куры»,
«Водяной», «Журавлики».
среда
10 июля
День братьев и
сестер
•
• Рассматривание альбома с фотографиями
братьев и сестер.
• Беседа «Мой любимый брат», «Моя
любимая сестра», «Во что мы играем с сестрой
(братом)», «Как вы понимаете, что такое семья».
• Составление рассказов по картине
«Семья».
• Художественное творчество – рисование
«Портрет моей (моего) сестры (брата)».
• Пальчиковая игра «Кто живет в семье»,
«Семья».
• Дидактические игры: «Отгадай-ка», «Так
бывает или нет?»,
• Подвижные игры: «Через ручеек»,
«Ловишки», «Охотник и зайцы».
• Сюжетно-ролевая игра «Сестра гуляет с
младшим братом».
воспитатели
групп
четверг
11 июля
День сладкоежек
• Беседа «Что ты знаешь о шоколаде?»,
«Вред и польза шоколада».
• Рассматривание набора картинок по теме
«Кондитерские изделия»
• Отгадывание загадок по теме
• Дидактические игры: «Что в мешочке?»,
«Найди такую же»
• Подвижные игры: «Найди пару».
• Сюжетно-ролевые игры: «Магазин
шоколадных конфет».
воспитатели
групп
пятница
12 июля
День домашних
питомцев
• Беседа «Какое домашнее животное у меня
есть», «Домашние животные», «О правилах
безопасного поведения с домашними
животными».
• Рассматривание альбомов «Домашние
животные и их детеныши».
• Дидактические игры по развитию речи:
«Где спрятался котенок», «У кого – кто», «Кто с
хозяином живёт, что хозяину даёт?».
• Рисование «Мой домашний питомец»
• Чтение художественной литературы В.
воспитатели
групп
Сутеев «Кто сказал «мяу»?», «Загадки о
животных» (лесных и домашних), Русская
народная сказка «Соломенный бычок», В.
Бианки «Подкидыш».
• Сюжетно-ролевые игры: «Зоопарк»,
«Ветеринарная лечебница»
• Подвижные игры: «Мыши в кладовой»,
«У медведя во бору», «Коршун и наседка».
Июль 3 неделя «Неделя экспериментов»
Дни недели
Мероприятия
Ответственные
Понедельник
15 июля
День опытов и
экспериментов
• Беседа «Правила безопасности при
проведении опытов и экспериментов»
• Д/И «От большего к меньшему»
• Опыт 1.«Что высохнет быстрее: ткань или
бумага?»
Опыт 2. «Волшебная бумага»
• П/И «Попади в цель».
воспитатели
групп
вторник
16 июля
Песочные
фантазии
• Беседа о свойствах песка.
• Творческая мастерская «Постройка
песочного замка»
• Опыт: «Какой он, песок?»
• Д/и «Что вы видите вокруг», «Это правда
или нет»
воспитатели
групп
среда
17 июля
День воды
• Беседа «Что мы знаем о воде», «Откуда в
наш дом приходит вода»
• Опыт 1. «Очисти воду»
• Опыт 2. «Разноцветная вода»
• Д/И «Скажи наоборот»
• Развлечение «День Нептуна»
воспитатели
групп
четверг
18 июля
День ветра
• Беседа «Что такое ветер»
• Чтение сказки К. Ушинского "Солнце и
ветер"
• Наблюдение за ветром на прогулке
• Опыт 1. "Кораблики в море",
• Опыт 2. "Ветер в пустыне",
• Опыт 3. "Буря в стакане".
• Пальчиковая гимнастика «Ветер по лесу
гулял»
• Конструирование из бумаги «Вертушка»
• П/И «Северный и южный ветер»
воспитатели
групп
пятница
• Беседа «Солнце светит нам в окошко»
воспитатели
19 июля
День опытов с
солнечными
лучами
• Опыт 1. «Свет и тень»
• Опыт 2. «Солнечные зайчики»
• Опыт 3. «Солнечная лаборатория» (Какие
предметы нагреваются сильнее: светлые или
темные)
• Д/И «Найди тень»
• П/И «Солнечные зайчики», «Прятки»
групп
Июль 4 неделя «Игры и игрушки»
Дни недели
Мероприятия
Ответственные
понедельник
22 июля
День любимых игр
• Беседа «Игры, в которые играли наши
мамы и папы», «Как нужно играть»
• Чтение стихотворения П. Синявского
«Для чего нужна зарядка»
• Разучивание считалок
• Творческая мастерская: создание
атрибутов для игр
• Д/И «Кому что нужно»
• исполнение «Танца веселых утят»
• П/И «Огуречик», «Кошки-мышки»
воспитатели групп
вторник
23 июля
День любимой
игрушки
• Беседа «Моя любимая игрушка»
• Выставка игрушек «Моя любимая
игрушка»
• Чтение стихотворений А.Барто
• Творческая мастерская: аппликация из
геометрических фигур «Слоненок»
• Сюжетно-ролевая игра «В магазине
игрушек»
• Д/И «Угадай что изменилось»
• П/И «Мы веселые ребята»
воспитатели групп
среда
24 июля
День русских
народных игрушек
• Беседа «Веселые матрешки»
• Прослушивание песни "Слава
игрушкам" Е.Александровой
• Чтение стихотворений Г.Шалаевой
«Берегите игрушки».
• Д/И «Собери матрешку», «Больше-
меньше»
• Творческая мастерская :
раскрашивание силуэтов народных игрушек.
• П/И «Шли матрешки по дорожке»
воспитатели групп
четверг
25 июля
День музыкальной
игрушки
• Выставка музыкальных инструментов
• Беседа «Какие музыкальные
инструменты ты знаешь?»
• Загадывание загадок о музыкальных
воспитатели групп
инструментах
• Творческая мастерская: Аппликация
«Балалайка»/ «Расписные ложки»
• Игра «Угадай, что звучит», «Назови
ласково»
• П/И «Хитрая лиса»
• Сюжетно-ролевая игра «День
рождения»
пятница
26 июля
День театральных
игрушек,
драматизаций
и театрализованных
представлений
• Комплекс утренней гимнастики по
мотивам русской народной сказке «Теремок»
• Беседа «Мы в театре»
• Д/И «Угадай, из какой я сказки? »,
«Добавь нужное слово из сказок»
• Игра малой подвижности «Как
живете?»
• Обыгрывание сюжетов сказок и
потешек детьми в свободной деятельности
воспитатели групп
Июль 5 неделя «По страницам детских книжек»
Дни недели
Мероприятия
Ответственные
понедельник
29 июля
По
страницам
детских
книг
• Выставка книг
• в книжном уголке.
• Беседа: "Какие бывают книги"
• Знакомство с творчеством С. Маршака,
чтение произведения "Кошкин дом"
• Рисование "Мой любимый герой"
• П/И "Кто быстрее под грибок"
воспитатели групп
вторник
30 июля
День
творчества
В.Г.Сутеева
• Знакомство с творчеством В.Г.Сутеева «Под
грибом», «Палочка –выручалочка»
• Д/И «Назови ласково», «Отгадай кто?»
• Творческая мастерская «Закладка для любимой
книги»
• Выставка рисунков «Мой любимый сказочный
герой»
• П/И «Найди свой дом», «Плетень»
воспитатели групп
среда
31 июля
День
творчества
К.И.Чуковс
кого
• Беседа: "Берегите книги".
• Знакомство детей с творчеством К. И.
Чуковского, чтение его стихотворений.
• Д/И: "Узнай героев"
• Творческая мастерская : «Посуда бабушки
Федоры»
• Отгадывание загадок на тему посуды
• П/И «По ровненькой дорожке…»
воспитатели групп
четверг
1 августа
День
добрых
книг
• Чтение книг «Приключения кота Леопольда»
• Беседа «Что такое доброта»
• Конкурс «Бантов и бантиков»
• Д/И «Что такое хорошо, что такое плохо»
• П/И «Кто и мыши»
воспитатели групп
пятница
2 августа
Летнее
путешестви
е по
сказкам
• Развлечение «Летнее путешествие по сказкам»
• П/И «Передай корону», «Пятнашки Бабы Яги»,
«Переступи с кочки на кочку»
• Игра «Это я, это я-это все мои друзья»
• Сюжетно-ролевая игра «На сказочной тропинке»
воспитатели групп
Август 1 неделя «Неделя профессий»
Дни недели
Мероприятия
Ответственные
понедельник
5 августа
Знакомство с
работой
инспектора
ГИБДД
• Беседа о профессии
• 5 августа – Международный день
светофора
• Творческая мастерская : «Светофор»
(выполнение в любой технике)
• Д/И «Какой знак», «Как правильно»
• П/И «Автомобили»
воспитатели
групп
вторник
6 августа
Знакомство с
профессией
железнодорожника
• Беседа о профессии железнодорожника,
«Что мы видели на вокзале»
• чтение книги С. Я. Маршака «Багаж»
• Д/И «Сядем в вагон»
• Рисование «Пассажирский поезд»
• Сюжетно-ролевая игра «В поезде»,
«Касса»
воспитатели
групп
среда
7 августа
Знакомство с
профессией
строителя
• Беседа о профессии
• Рассматривание иллюстраций по теме
• Конструирование «Дом будущего»
• Д/И «Что нужно строителю»
• Творческая мастерская: Изготовление
открытки ко Дню строителя (11 августа)
воспитатели
групп
четверг
8 августа
День
физкультурника
• Беседа о профессии, «Если хочешь быть
здоров»
• Д/И «Кому что нужно?»
• Отгадывание загадок
• Проведение спортивного мероприятия
«Здоровячки»
воспитатели
групп
пятница
9 августа
Все профессии
нужны, все
профессии важны
• Беседа «Кем работают мои родители»
• Фотовыставка «Все профессии нужны, все
профессии важны»
• Д/И «Кем быть?»,«Кому что нужно», «Что
воспитатели
групп
перепутал художник»
• П/И «Поезд», «Красный, желтый,
зелёный»
Август 2 неделя «Дары сада и огорода»
Дни недели
Мероприятия
Ответственные
понедельник
12 августа
День
овощей
• Беседы: «Овощи», «Вкусно и полезно»,
«Витамины на столе», «Полезные продукты для
здоровья - лук и чеснок».
• Рассматривание иллюстраций «Овощи»,
• Чтение Ю. Тувим «Овощи».
• Сюжетно-ролевая игра «Магазин», сюжет
«Овощной магазин».
• Дидактические игры: «Чудесный мешочек»
(Овощи), «Лото», «Назови овощ».
• Лепка «Морковка для зайчика».
• Хороводная игра «Урожайная».
• Сюжетно-ролевая игра «Семья», сюжет
«Мама готовит овощной суп».
• Театрализованная деятельность по сказке
«Репка».
• Подвижная игра «Кабачок».
воспитатели
групп
вторник
13 августа
День фруктов
• Беседа «Фрукты», «Польза фруктов»
• Рассматривание иллюстраций «Фрукты»,
«Фруктовый сад»
• Отгадывание загадок
• Д/И «Чья тень», «Угадай по описанию»
• Творческая мастерская: аппликация «Фрукты
на тарелочке»
• П/И «Хитрая лиса»
воспитатели
групп
среда
14 августа
День грибов
• Беседа «В лес по грибы», «Осторожно!
Несъедобные грибы»
• Рассматривание иллюстраций «Съедобные и
несъедобные грибы»
• Д/И «Съедобные и несъедобные»
• П/И эстафеты «соберу грибочки»
воспитатели
групп
четверг
15 августа
День ягод
• Иллюстрации различных ягод.
• Художественно - эстетическое развитие
(рисование) «Вкусные дары щедрой осени (ягоды)».
• Настольная игра «По лесной тропинке».
• Дидактические игры: «Лесовик и лесные
ягоды», «Да – нет».
• Сюжетно-ролевая игра «Магазин», сюжет
«Купи ягоды».
• Книги для чтения и рассматривания: В. Зотов
«Лесная мозаика», Павлова Н. «Земляничка».
воспитатели
групп
• Загадки о ягодах.
пятница
16 августа
День злаковых
• Беседа «Откуда хлеб пришел на стол».
• Иллюстрации с изображением машин и
приспособлений, используемых для выращивания
злаков. Чтение пословиц и поговорок о хлебе.
• Рассматривание - колосьев и зерен пшеницы,
ржи и овса, их сравнение (сходство и различие); -
репродукции картины И. Шишкина «Рожь».
• Чтение художественной литературы Ю.
Ждановской «Нива», «Легенда о том, как появился
вкусный кекс или сказка о волшебном зернышке».
• Дидактическая игра «Что сделано из муки?».
• Театр на фланелеграфе «Колобок».
• Рисование «Каравай».
• Подвижные игры: «Найди свой пряник»,
«Пирожки в лесу».
воспитатели
групп
Август 3 неделя «Музыкальная палитра»
Дни недели
Мероприятия
Ответственные
понедельник
19 августа
День музыки
• Беседа «Музыкальные инструменты»,
«Любимые песни»
• Просмотр мультфильма «Крошка Енот и
тот, кто сидит в пруду»
• Д/И «Что изменилось», «Пропой своё имя»
• Подвижная игра «Весёлый танец».
• «Весёлая дискотека» (танцы с мягкими
игрушками под музыку).
воспитатели
групп
вторник
20 августа
День рождения
Чебурашки.
• Развлечение «С Днём рождения, Чебурашка!»
• Рассказ воспитателя, что такое дружба, как
дети понимают это.
• Дидактическая игра «Какой торт испечь для
Чебурашки?»?».
• Подвижные игры: «Докати мяч», «Достань
кольцо», «Найди где спрятано», «Береги
предмет»..
• Конкурсы: «Мешок с загадками», «Нарисуй
горох», «Кто быстрее?».
• Веселая дискотека.
• Подвижные игры: «Каравай», «Солнышко и
дождик».
• Шоу мыльных пузырей.
воспитатели
групп
среда
21 августа
День
театрализованной
сказки
• Беседа «Сказка в гости к нам идет, чудеса с собой
несет».
• Дидактические игры: «Разложи героев по
сказкам», «Угадай сказку по предмету», «Сложи
картинку и определи сказку».
воспитатели
групп
• Инсценировка рус. нар. сказки «Теремок».
• Подвижные игры: «Зайка беленький сидит»,
«Зайцы и волк».
• Театрализованное представление «Рукавичка».
• Выставка поделок из природного и бросового
материала.
• Тематическая викторина «Сундучок
сказок».
четверг
22 августа
Праздник танца
• Беседа «В мире танца», «Какие виды танцев
бывают»
• Танцевальная игра «Солнце и цветочки»,
«На корабле»
• Игра «Делай как я»
воспитатели
групп
пятница
23 августа
День танца
народов мира
• Беседа «Танцы народов мира»,
«Национальные костюмы разных народов»
•
воспитатели
групп
Август 4 неделя «До свидания, лето»
Дни недели
Мероприятия
Ответственные
Понедельник
26 августа
День хороших
манер
• Беседы «Вежливый собеседник» и «Вежливый
слушатель»
• Рассматривание иллюстраций: «Здоровый
малыш», «О правилах этикета».
• Знакомство с феей Вежливости; приглашение
Добрых Волшебников.
• Чтение художественной литературы:
«Мойдодыр» К. Чуковский «Федорино горе»,
«Телефон» К. Чуковский
• Дидактические игры: «Как правильно себя
вести», «Кто знает больше вежливых слов»,
• Конкурсы: «Сервировка стола» (между
дежурными), «Накроем стол к празднику»,
«Культура поведения за столом».
• Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «В гостях»,
«Магазин», «Салон красоты».
• Подвижные игры: «Хитрая лиса», «Перебежки».
воспитатели
групп
Вторник
27 августа
Подарки лета
• Беседы: «Любимое время года», «Что нам
лето принесло?», «Подарки лета».
• Чтение стихов, отгадывание загадок о
лете. - Аппликация «Летний денек».
• Рисование «Что нам лето подарило?».
• Настольная игра «Во саду ли, в огороде».
воспитатели
групп
Среда
28 августа
День волшебства
• Встреча с доброй сказочницей
Чтение русских народных сказок «Теремок»
Театральная постановка «Теремок» для детей
воспитатели
групп
младшей группы
Д/и «Из какой сказки»- зачитывание отрывков из
русских народных сказок
П/и «Колдун», «Гуси, гуси»
Лепка по сказке «Три медведя»
И /у «Придумай новую сказку»
Четверг
29 августа
День
Детского сада
• Беседы с детьми: «За что я люблю детский
сад», «Кто работает в дет саду»
• Чтение художественной литературы,
отражающей режимные моменты
• Изготовление атрибутов для игр
• Оформление эмблемы группы
• Рисование «Моя любимая игрушка»
• П/и «Ищи клад», «Скакалки», «Ловишки»,
«Классики»
• С/р игра: «Детский сад»
воспитатели
групп
Пятница
30 августа
Последний день
лета
• Тематический праздник «Лето красное, до
свидания!».
• Игра «Быстрый поезд», «Гусеница».
• Составление рассказов на тему
«Замечательное лето».
• Подвижная игра «Ловишки-перебежки»
(слова о лете).
• Самостоятельное рассматривание книг,
фотографий, тематических альбомов, репродукций
картин о лете в книжном уголке.
• Игры-эксперименты и строительные игры с
песком.
воспитатели
групп
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: