Ученики на Учителя.com


Примерные виды оформления документации УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА (методические рекомендации)

Примерные виды оформления документации
УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА
(методические рекомендации)
Организационно-методическая работа учителя-дефектолога заключается в
планировании содержания деятельности по всем направлениям работы:
диагностическому, коррекционному, консультативно-просветительскому и
т.д., а также тщательном оформлении и систематическом ведении указанной
ниже документации.
Перечень документации учителя-дефектолога.
1.Индивидуальные папки:
- Карты обследования (протокол обследования; дефектологическое
представление на учащегося; лист наблюдений за учащимся, отражающий
этапы и результат коррекционной работы, динамику занятий.);
- Индивидуальный план работы
2. График работы учителя-дефектолога
Утвержденный директором ОУ.
Федеральным законодательством для педагогических работников
установлена сокращенная продолжительность рабочего времени не более 36
ч в неделю.
Учитель-дефектолог образовательного учреждения, независимо от
ведомственной подчиненности, на ставку заработной платы выплачивается за
20 часов педагогической (учебной) работы в неделю. Методическая работа
учителя-дефектолога (подготовка к коррекционно-развивающим занятиям,
повышение квалификации, самообразование, посещение семинаров,
оформление документации и пр.) проводится в остальное время – 16 часов.
График работы составляется исходя из учебной нагрузки специалиста.
Учебная нагрузка учителя-дефектолога составляет 20 часов в неделю (1
рабочая ставка), которые направлены на:
-проведение коррекционно-развивающих занятий (индивидуальных,
подгрупповых, групповых);
-изучение деятельности детей в процессе их взаимодействия со
сверстниками, в ходе проведения уроков и занятий;
-консультативную работу с педагогами и родителями;
-участие и подготовку ПМПконсилиумов, методических объединений,
педсоветов.
3. Расписание коррекционных занятий, утвержденное завучем
(методистом).
Продолжительность индивидуальных, подгрупповых занятий (1-2 чел.) -20-
25 минут; продолжительность группового занятия (4 чел.) 35 - 40 минут.
Периодичность занятий не менее 2- 3 раз в неделю.
4. Список учащихся, зачисленных на занятия с учителем-дефектологом.
-Списочный состав групп
Зачисление осуществляется на основе заключения ПМПк (консилиум),
составленного при комплексной диагностике и изучения ребенка в
индивидуальной и групповой деятельности в начале учебного года (1.09 –
15.09), или при поступлении вновь прибывшего ученика. Итоговое
диагностическое обследование проводится с 10.05.-25.05. ежегодно. Выпуск
производится в течение всего учебного года после результатов
положительной динамики в освоении программы и общего развития ребёнка.
В первую очередь для занятий с учителем-дефектологом рекомендуется
зачислять детей, имеющих снижение или нарушение познавательной
деятельности, обусловленное органическим поражением ЦНС, следствием
которого являются трудности в овладении программным содержанием
обучения. Классификация нарушений разнородна по структуре дефекта:
задержка психического развития церебрально-органического генеза,
умственная отсталость, тяжёлые нарушения речи, ранний детский аутизм.
- Список детей, рекомендованных к индивидуальным занятиям
5. Перспективный план работы с группой (по ведущему нарушению).
6. Перспективный план индивидуальной работы с ребенком.
7. Журнал посещаемости занятий.
8. Журнал консультаций.
В журнале отмечаются индивидуальные и групповые консультации детей,
родителей, педагогов.
9. Должностная инструкция.
Результативность работы учителя-дефектолога определяется
успешностью усвоения и сроками прохождения программного материала и
положительной динамикой в развитии личности ребёнка в целом.
10. Паспорт кабинета (перечень оборудования и дидактических
материалов).
11. Портфолио профессиональных достижений учителя-дефектолога
Портфолио - это набор материалов, демонстрирующих умение учителя
решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и
тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки
уровня профессионализма учителя.
Один из вариантов структуры портфолио.
1. Общие сведения:
• фамилия, имя, отчество
• образование
• специальность
• квалификация
• стаж педагогической работы
• занимаемая должность, предметы, преподаваемые учителем
• нагрузка
2. Самообразование учителя:
• тема самообразования и материалы по ней
• курсы повышения квалификации
• творческие работы на курсах повышения квалификации
• участие в конференциях, круглых столах, семинарах
• участие в экспериментальной работе
3. Достижения учителя
• грамоты
• благодарности
• награды
• звания
4. Методическая работа:
• участие в методическом объединении учебного заведения, города
• учебные программы (государственные, авторские)
• программы итоговых и промежуточных аттестаций
• планы уроков
• анализ уроков
• контрольные, проверочные работы, тесты, лабораторные работы,
разработанные учителем
• методические разработки
• обучающие программы, презентации к урокам
• мультимедийные разработки педагога
5. Распространение передового опыта
• открытые уроки
• выступления на семинарах, конференциях
• материалы выступлений, тексты докладов на окружных семинарах
• публикации
6. Достижения учеников
• результаты участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях
• проектные работы учащихся
• описание творческих работ учащихся
• показатели качества знаний учащихся за последние 3 года
• отчеты по срезам знаний
• рейтинг учеников
12. План работы учителя-дефектолога на год.
13. Годовой отчет.
14. План работы на каникулах.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: