Использование коридорного пространства как развивающей среды в ДОУ

Автор: Ахметова Ландыш Ринадовна

«Детский сад № 18» Ново-Савиновского района г.Казани

воспитатель

Музейная педагогика является инновационной технологией в сфере личностного воспитания детей, создающая условия погружения личности в специально организованную предметно-пространственную среду.

Конечно, в условиях детского сада невозможно создать экспозиции, соответствующие требованиям музейного дела.

Поэтому и называются эти экспозиции

«мини-музеями».

Часть слова «мини» отражает возраст детей, для которых они предназначены, размеры экспозиции и четко определенную тематику такого музея.

Назначение создаваемых мини-музеев – вовлечь детей в деятельность и общение, воздействовать на их эмоциональную сферу.

Мини-музей хлеба

Мини-музей гармони

Мини-музей

Хоровод Поволжья

Важная особенность мини-музеев в  развивающей среде:

• участие в их создании детей и родителей.
• в настоящих музеях трогать ничего нельзя, а вот в мини-музеях не только можно, но и нужно!
• в обычном музее ребенок –лишь пассивный созерцатель, а здесь он – соавтор, творец экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка.
• Каждый мини-музей –результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей.    

Спасибо за внимание!