Ученики на Учителя.com


Диагностика детей с ТМНР

ДИАГНОСТИКА детей с ТМНР.
№1
Критерии
1 ч.
2 ч.
3 ч.
Социально-бытовая компетенция
1
Навыки самообслуживания( умение одеваться, самост.
ходить в туалет, принимать пищу.)
2
Сформированность культурно-гигиенических навыков.
3
Осознание правил регулирующих бытовую деятельность
4
Владеет ли ребенок навыками обслуживающего труда
(уборка,уход за телом,одеждой и т.д.)
5
Специальная ручная умелость (уроки ручного труда) .
6
Отношение к процессу и результату труда .
№2
Коммуникативное развитие
1
Как общается с членами семьи
2
Как складываются у ребенка отношения с братьями,
сестрами
3
Отношения с педагогами
4
Дружит ли с кем-либо из детей
5
Умеет ли сотрудничать с другими детьми
6
Отношение к поступкам других людей
№3
Речь
1
Отсутствие речи.
2
Речь как средство общения.
3
Понимание речи.
4
Связность речи.
№4
Игровая деятельность
1
Отношение к игрушкам
2
Использование по назначению
3
Обращает внимание на цвет, размер
6
Наличие или отсутствие инициативы, активность,
пассивность в игре.
8
Доброжелательность , терпеливость
9
Раздражительность, агрессивность.
№5
Изобразительная деятельность
2
Умеет ли держать карандаш
3
Интерес к процессу рисования
4
Рисование предметов
5
Рисование кругов, точек, черточки
6
Рисование вертикальных, горизонтальных, наклонные
округлые формы
8
Различение цветов
9
Эмоциональные реакции в процессе рисования.
№6
Конструирование .
1
Интерес к конструированию
2
Различает ли строительные детали: по форме, цвету,
величине
3
Выполнение операций: перекладывания, приставления,
накладывания
4
Располагает ли детали по кругу, по четырехугольнику,
настраивает ли детали в высоту с учетом величин, их
устойчивости:
5
Может ли анализировать простейшие постройки
6
Конструирование по подражанию, образцу, по словесной
инструкции
7
Конструирование по собственному замыслу, действует
нецеленаправленно
8
Эмоциональные реакции в процессе конструирования
№ 7
Познавательное развитие
1
Знание представлений об окружающем .
2
Ориентируется ли в собственном теле.
4
Ориентируется ли в расположении предметов по
отношению к себе.
1
Есть ли музыкальная отзывчивость на музыку в процессе
слушания музыки.
Уровни сформированности жизненных компетенций
0 баллов — нет продвижения
1 балл — минимальное продвижение
2 балла — среднее продвижение
3 балла — значительное продвижение
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: