Ученики на Учителя.com


Конспект НОД для детей подготовительной группы "Знакомство с профессией водитель"

Конспект НОД для детей подготовительной группы
«Знакомство с профессией водитель».
Задачи:
1. Создать условия для знакомства с профессией водителя, его действиями, обязанностями,
создать целостное представление о его труде;
2. Способствовать развитию умения различать транспорт по внешнему виду и называть грузовой
и легковой автомобили, а также их основные части, закреплению знаний о необходимости
соблюдать ПДД;
3. Способствовать использованию в речи новых слов, обозначающих знаки ДД, правила ДД,
действий водителя и пешеходов, видов транспорта; и развитию связной речи
4. Вызвать уважительное отношение к профессии водителя и правилам ДД, способствовать
воспитанию дисциплинированности.
Демонстрационный материал: иллюстрации различных видов транспорта, ковролин «Улицы
города», карточки со знаками ДД, круглые карточки 3-х цветов (красный, желтый, зеленый),
детали автомобилей.
Предварительная работа: знакомство со знаками ДД, правилами движения на дорогах.
Чтение: «Шофер» Б. Заходер
«Интересная машина» С. Баруздин
«Автомобиль А. Меркулов
Загадки об автомобилях
Сюжетно-ролевая игра «На улицах города», «Такси», «Стройка».
Рисование «Грузовик».
Аппликация «Автобус».
Лепка (барельефная) «Транспорт».
Конструирование «Грузовик» (спичечные коробки)
Ход занятия:
Восп : Ребята, послушайте загадку:
- Умело он ведёт машину,
Ведь за рулём не первый год.
Слегка шуршат тугие шины,
Он нас по городу везёт.
Восп: Ребята, о ком говорится в этой загадке.
Восп: Правильно, о водителе. Как можно назвать одним словом чем управляет водитель?
Дети: транспортом.
Восп: Какие виды транспорта вы знаете?
Дети: машины легковые и грузовые, автобус, троллейбус, трамвай, поезд, электричка, самолёт и
т. д.
Восп: Назовите профессии людей, которые водят машины, поезда и электрички, самолет и
вертолет, корабль, проверяет билеты у пассажиров.
Восп: Водители должны много знать и многое уметь. Например, знать устройство машины,
умело ею управлять. А если на дороге произошло дорожно -транспортное происшествие он
должен уметь оказать пострадавшему первую помощь. А самое главное, по вашему мнению, что
должен знать водитель? Правильно, правила дорожного движения.
Мы с вами тоже уже знаем некоторые знаки (рассмотреть 5 знаков ДД : пешеходный переход ,
автобусная остановка , СТО, проезд запрещён, место для парковки).
Посмотрите, в нашем игровом уголке появился новый город, но в нем нет ни одного знака ДД.
Давайте расставим знаки ДД, чтобы помочь жителям этого города. (дети на ковролине «Улицы
города» расставляют знаки ДД и объясняют своё решение).
Восп: К человеку, который управляет транспортом, предъявляют высокие требования: быстрота
реакции, выносливость, сила, умение мгновенно принимать правильное решение в сложных
ситуациях, отличное зрение. Водитель безошибочно должен различать все световые сигналы и
обладать хорошим слухом.
Предлагаю нам с вами тоже проверить себя и поиграть в игру «Светофор». (зеленый кружок –
дети подпрыгивают на месте,
красный – дети хлопают в ладоши,
желтый – приседают.)
Восп: Посмотрите, это грузовые и легковые машины.
Почему машина называется грузовой?
- Мощный транспорт – грузовик
Тяжести возить привык
Для чего машине кузов?
Чтобы в нём возили грузы?
Восп: Какие грузы перевозят на грузовой машине?
Назовите части грузовой машины.
А теперь, посмотрите на легковую машину. Почему она так называется? Кого перевозят на
легковой машине? Назовите части легковой машины.
Посмотрите, около дороги стоит СТО. Давайте попробуем помочь механикам собрать машину из
деталей. (Дидактическая игра «Собери автомобиль». Воспитатель показывает детали машины на
столе и предлагает собрать машину по образцу).
Восп: Многие водители работают на общественном транспорте. Перед поездкой этот транспорт
проверяет механик, а здоровье водителей проверяет врач. У водителя должен быть отличное
здоровье! Он отвечает за безопасность людей.
Вот какая трудная и очень серьёзная работа у водителей. Наше занятие я хочу закончить
стихотворением:
- Шуршат по дороге весёлые шины
Спешат по дорогам машины.
Работа шофёра трудна и сложна
Но как она людям нужна.
Рефлексия.
Воспитатель: Мы сегодня познакомились с трудом шофёра. Его работа трудная и важная.
Почему? Какие машины перевозят грузы? А какие машины перевозят пассажиров? Правильно.
Люди не смогут жить без машин. Они их главные помощники. И кто-то из вас в будущем тоже
может стать шофёром и будет приносить пользу людям своим трудом.
В конце занятия организовать сюжетно- ролевую игру «Водитель и пассажиры автобуса».
Литература:
1. «1000 загадок» Популярное пособие для родителей.
2. Т. Шорыгина «Знакомим дошкольников с профессиями»
3. Комплекты НДМ «Профессии», «Безопасная улица», «Транспорт»
4. Комплект «Азбука пешехода»
5. В. Полынова «Основы безопасности жизнедеятельности в дошкольном возрасте»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: