Анализ работы кабинета начальных классов в 2021-2022 учебном году

1. Анализ работы кабинета начальных классов
в 2021-2022 учебном году
Кабинет начальных классов в 2021-2022 учебном году использовался
для проведения уроков учителем Сорокиной Анной Андреевной. В кабинете
обучались учащиеся 1-4 классов.
Кабинет пополнялся в течение всего учебного года. Систематически
обновлялся учебно-методический комплект. Весь имеющийся материал
систематизирован в папках, которые подписаны.
Продолжалось пополнение библиотеки новинками учебной, методической
литературы. Дидактический, раздаточный материал, методические пособия,
учебная литература систематизированы и упорядочены по расположению в
книжных шкафах.
Соблюдение гигиенических требований
Стены кабинета приятного светлого цвета. Этот цвет действует
успокаивающе, способствует созданию рабочей дисциплины на уроке. Парты и
мебель под цвет дерева не раздражают зрения. В кабинете достаточная
освещенность.
Оснащение кабинета учебным оборудованием
В кабинете имеются выпускаемые промышленностью средства обучения,
которые могут быть использованы в соответствии с действующими учебниками
и программами: раздаточный материал, электронные пособия. Над доской
установлена дополнительная лампа для освещения учебного кабинета.
Выполнение требований к оформлению интерьера кабинета
Интерьер кабинета не перегружен, все экспонируемые материалы
расположены на ярких стендах, функционально значимы и видны с каждого
рабочего места: текст и рисунки достаточно крупные. Экспозиция стендов
меняется с периодичностью в 1-1,5 месяца. На стене классная доска.
Имеется паспорт кабинета, в котором отображены основные моменты
функционирования учебного кабинета.
Данная работа позволила создать условия для проведения учебных
занятий.
Проанализировав условия, оборудование и дидактическое оснащение
предметного кабинета, оценив ресурсы и резервы для этой работы, были
поставлены следующие задачи:
1. Продолжить формирование учебно-методического комплекса в
соответствии с требованиями кабинета.
2. Продолжить формирование комплекта электронных пособий для
использования на уроках.
3. Продолжить работу по накоплению: материалов для подготовки к
олимпиадам и конкурсам; раздаточного материала для дифференцированной
работы с обучающимися.
4. Способствовать накоплению материалов для подготовки к
аттестации выпускных классов.
5. Обеспечить систематическое обновление сменных стендов.
6. Сохранить зеленые растения и пополнить кабинет новыми
комнатными растениями.
1. Анализ работы кабинета начальных классов №
17
за 2017-2018 учебный год.
В прошедшем учебном году кабинет начальных
классов № 17 был организован как учебно-
воспитательное подразделение образовательного
учреждения, оснащённое учебно-наглядными
пособиями, учебным оборудованием, мебелью,
приспособлениями для проведения теоретических и
практических, классных и внеклассных занятий по
предметам. Кроме того, кабинет использовался в
преподавании различных учебных предметов,
трудового обучения, в организации общественно
полезного труда учащихся, внеурочной деятельности,
дополнительного образования, для эффективного
управления учебно-воспитательным процессом.
Классное помещение просторное, хорошо
проветриваемое и светлое. В 2017-2018 учебном году
кабинет и находящиеся в нём материалы
использовались для работы с учащимися начальной
школы. Ежедневно в первой половине дня в кабинете
проводились уроки с 4 классос по утверждённому
расписанию, во второй половине дня проводились
занятия внеурочной деятельностью. Была
использована возможность для организации
индивидуальной, групповой и коллективной работы.
Психологически и гигиенически комфортная среда в
кабинете организована так, чтобы в максимальной
степени содействовать успешному преподаванию,
умственному развитию и формированию учебной
культуры учащихся, приобретению ими прочных
знаний, умений и навыков по предметам и основам
наук при полном обеспечении требований к охране
здоровья и безопасности труда учителя и учащихся.
На основании результатов учебной и внеурочной
деятельности учащихся можно сделать вывод о том,
что занятия в кабинете способствовали:
формированию у учащихся общеучебных умений,
навыков и знаний об окружающем мире;
ознакомлению учащихся с применениями
полученных знаний в учебном процессе на
практике;
совершенствованию методов обучения и
организации учебно-воспитательного процесса в
школе.
В прошедшем учебном году проведена работа по
совершенствованию образовательного процесса, а
именно:
модернизирован и обновлён раздаточный
материал;
систематизирован демонстрационный материал;
Использование сменных стендов, тестовых технологий
позволяют соблюдать преемственность в
использовании наглядности образования в школе.
Планируется в следующем учебном году:
пополнение фонда электронных пособий;
оборудовать кабинет современным стендовым и
раздаточным материалом;
разработать пособия, методические указания и
конкретный учебный материал для
индивидуальных и групповых занятий.