Показатели и критерии эффективности и результативности деятельности классного руководителя по выполнению рабочей программы воспитания

Чаус Вера Петровна
МБОУ «Гимназия №1» г. Ноябрьск
Заместитель директора МБОУ Гимназия №1
Показатели и критерии эффективности и результативности деятельности классного руководителя по
выполнению рабочей программы воспитания за 2021-2022 учебный год
ФИО классного руководителя, класс:____________________________________________________________________________________
Модуль
Объект
самоанализа
Критерии самоанализа
Источник данных
(приложения)
Примечание
Самооценка
Количественные и
качественные
показатели
Инвариантные модули
Школьный
урок
1.Уровень
учебной
мотивации
учащихся
Отсутствие
неуспевающих
учеников
классный журнал
Качественная
успеваемость –
____чел. (____%)
Количественная
успеваемость -
____чел. (____%)
Классное
руководство
2.Уровень
воспитанности
Диагностика уровня
воспитанности
результаты диагностики
уровня воспитанности
учащихся
Процент обучающихся
с высоким уровнем
воспитанности
составляет ______%
3.Работа по
созданию
портфолио
учащихся класса
Электронное,
бумажное
АИС «Сетевой город.
Образование» ,
портфолио учащихся
Электронное,
бумажное
(нужное подчеркнуть)
4.Взаимодействие
с учителями
предметниками
Консультации с
учителями, которые
направлены на
формирование
единства мнений и
требований,
предупреждение и
разрешение
конфликтов между
учителями и
учащимися
классный журнал
5.Проведение
тематических
классных часов,
событий,
праздников, дел,
тренингов на
сплочение и
командообразован
ие
Психологический
климат в классе
-журнал классных часов;
-результаты
анкетирования учащихся
и родителей
Курсы
внеурочной
деятельности
6.Охват учащихся
внеурочной
деятельностью,
дополнительным
образованием
Процент охвата
учащихся
-журнал внеурочной
деятельности;
-социальный паспорт
класса;
-портал ПФДО;
-журнал регистрации
заявлений волонтеров;
-журнал регистрации
заявлений родителей
(законных
представителей) о приеме
учащихся в творческие
объединения
Приложение №1
7.Получено
сертификатов
ПФДО,
Пушкинских карт
Процент охвата
учащихся,
получивших
сертификаты ПФДО,
Пушкинские карты
-портал ПФДО;
-количественный отчет
классного руководителя
Процент охвата
учащихся, получивших
сертификаты ПФДО
_________ %
Пушкинские
карты_____________%
Работа с
родителями
(законными
представите
лями)
8.Регулярное
информирование
родителей
(законных
представителей) о
школьных успехах
и проблемах через
классные группы
в мессенджерах
Действующая группа
в мессенджерах
Действующая группа в
мессенджерах
ДА/НЕТ
(подчеркнуть)
9.Индивидуальны
е консультации с
родителями по
запросу родителей
(законных
представителей)
Отсутствие жалоб и
обращений со
стороны родителей
журнал учета
индивидуальных
консультаций
Количество
индивидуальных бесед-
__________
10.Количество
групповых
мероприятий для
родителей:
собрания, мастер-
классы, семинары,
круглые столы и
др.
Процент
посещаемости
протоколы
Количество
родительских собраний
- _________
11.Создание и
организация
работы
родительских
комитетов классов
Наличие
действующего
родительского
комитета
списочный состав
Количество
родителей в
родительском
комитете:
12.Участие
родителей в
проведении
мероприятий
Количество классных
и общешкольных
мероприятий с
привлечением
родителей (законных
представителей)
Количество классных и
общешкольных
мероприятий с
привлечением
родителей (законных
представителей)
____________
Самоуправле
13.Оценивается
Структура системы
анкета класса
Кол-во учащихся,
ние
система
ученического
самоуправления в
классе: структура,
процент охвата
учащихся и
результативность
классного
самоуправления
принимающих участие
в работе ОУС
____чел. (____%)
Профориент
ация
14.Участие в
профориентацион
ных мероприятиях
Количество
профориентационных
мероприятий
отчет тьютора, ведущего
профориентационную
работу
Количество
мероприятий
__________________
Вариативные модули
Ключевые
общешкольн
ые дела
15. Организация
внутриклассных
мероприятий
Количество
внутриклассных
мероприятий,
подготовленных
классом
Не проводили - 0 баллов
Проводили менее 4
мероприятий – 1 балл;
Проводили более 4
мероприятий -2 балла
-отчет классного
руководителя
Размещение информации
о проведенных
мероприятиях в
школьных СМИ
(телеграмм –канал,
официальный сайт ОУ,
официальная страничка
«ВКонтакте»)
Приложение№2
16. Участие класса в
общегимназических
мероприятиях,
классных встречах,
гимназических
проектах, ШИБ
(школьное
инициативное
бюджетирование)
Количество
общешкольных
мероприятий,
участие в которых
принял класс
До 69% от всех учеников – 0
баллов
От 70% до 89% - 1 балл
От 90% до 100% - 2 балла
отчет педагога-
организатора
Приложение№3
17.Результативность
участия учащихся в
творческих
конкурсах
различных уровней
Наличие призовых
мест у коллектива
или отдельных
учащихся
Отсутствие призовых мест у
коллектива или отдельных
учащихся -0 баллов
Наличие призовых мест у
коллектива или отдельных
учащихся -2 балла
дипломы, грамоты
Приложение №4
18.Участие в проекте
«Школьное
инициативное
бюджетирование»
ИБ)
Участие в проекте
«ШИБ»
Не принимали участие – 0
баллов
Участие -1 балл;
Победа в школьном проекте -2
балла
приказ директора
Название проекта:
Гимназическ
ие медиа
19.Участие
школьников в
освещении событий
класса или школы на
информационных
ресурсах школы, в
личных блогах.
Сформированность
позитивной
медийной активности
школьников и
навыков безопасного
поведения в интернет
пространстве
-Низкая, единичная -0 баллов
-Средняя, не массовая-1 балл
-Высокая, массовая -2 балла
наличие публикаций
Количество
публикаций за год
______
Экскурсии,
экспедиции,
походы
20. Реализация
средового подхода к
воспитанию,
использование
воспитательных
возможностей
социума
Экскурсии, музеи,
театры и другие
внешкольные
мероприятия
Низкий, разовый - 0 баллов
Средний, не регулярный -1 балл
Высокий, регулярный-2 балла
-приказ на
сопровождение;
-размещение информации
о посещении
внешкольных
мероприятий в школьных
СМИ (телеграмм –канал,
официальный сайт ОУ,
официальная страничка
«ВКонтакте»
Приложение№5
Организация
предметно-
эстетической
среды
21.Тематическое
оформление
кабинета класса,
организация
сменных экспозиций
в классном
пространстве,
событийный дизайн,
участие в озеленении
и благоустройстве
территории школы
Уровень создания
атмосферы
психологически
комфортной среды,
которая способствует
позитивному
восприятию школы
ребенком
Низкий, разовый - 0 баллов
Средний, не регулярный -1 балл
Высокий, регулярный-2 балла
-наличие классного
уголка;
-тематическое
оформление классных
кабинетов;
-справка педагога –
организатора;
-публикация в школьных
СМИ
Количество
тематических
оформлений
___________
Модули, вносимые ОУ
Детские
общественны
е
объединения
22.Количество
учеников класса,
которые являются
членами ДМООВ
«Открытые сердца»
Готовность к
участию в
общественной жизни
Низкая, единичная -0 баллов
Средняя, не массовая -1 балл
Высокая, массовая -2 балла
отчет педагога-
организатора
Количество учеников
класса, которые являются
членами ДМООВ
«Открытые
сердца»_________ чел. (
___%)
Профилакти
ка
23.Соблюдение
Устава школы
учащимися, правил
внутреннего
распорядка
учащихся
Отсутствие
нарушений
Два и более нарушений – 0
баллов
Единичное нарушение 1 балл
Отсутствуют нарушения - 2
балла
-приказ о
дисциплинарном
взыскании;
-справка по итогам
рейдов по проверке
внешнего вида;
-докладные от педагогов
24.Работа классного
руководителя с
учащимися
девиантного
поведения
Система
деятельности
классного
руководителя по
профилактике
правонарушений,
отклоняющегося
поведения учащихся
и ее
результативность
Частое явление (нарушения)-0
баллов
единичное явление
(нарушения)-1 балл
Явление отсутствует
(нарушения) -2 баллов
- сведения об учащихся,
состоящих на внешнем и
внутришкольном учетах
Количество
учащихся, состоящих на
разных видах учета ВШК,
ПДН, КДНиЗП и др.
чел. (___%)
25.Работа по
профилактике
детского
травматизма,
обучению навыкам
безопасного
поведения на
дорогах, пожарной,
антитеррористическо
й, личной
безопасности
Степень социального
благополучия
учеников класса
Низкая -0 баллов
Средняя -1 балл
Высокая -2 балла
- информационное
письмо ГИБДД о
нарушителях ПДД ;
- журнал фиксации
классных часов
-письмо КДНиЗП
Количество нарушителей
ПДД:
____чел. (____%)
26.Контроль
посещаемости
учащихся, пропуски
уроков без
уважительной
причины.
Своевременное
выявление причин
пропусков уроков
Частое явление (пропуски без
уважительной причины)-0
баллов
единичное явление (пропуски
без уважительной причины)--1
балл
Явление отсутствует (пропуски
без уважительной причины)-2