Ученики на Учителя.com


Перспективное планирование на лето (средняя группа)

Перспективное планирование на лето
(средняя группа) «Светлячки»
Перспективное планирование на лето (средняя группа) «Светлячки»
Цель и задачи работы:
Цель:
• Создание максимально эффективных условий, способствующих оздоровлению детей,
полному удовлетворению растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и
движении в летний период.
Задачи:
• Продолжить работу по сохранению и укреплению физического и психического здоровья
детей.
• Способствовать формированию привычки к здоровому образу жизни и навыкам безопасного
поведения.
• Способствовать развитию любознательности, познавательной активности, творчества
посредством включения дошкольников в элементарную поисковую, изобразительную и
музыкальную деятельность.
Воспитатели: Патрушева Е.М.
Арефьева Ю.В.
Июнь
Месяц
Мероприятия
П/и, с/ролевые,
х/и, музыкальные,
настольные, д/ игры
Индивидуальная работа
с детьми
Наблюдения, труд
Работа с родителями
Июнь
1 неделя –
«Неделя
дружбы»
-Проведение развлечения
«День защиты детей»
-Беседы: «Кто такой
настоящий друг», -чтение
сказки «Цветик –
семицветик» В.Катаев
-Прослушивание
музыкальных произведений
о дружбе.
-Беседы: «Как и чем можно
порадовать близких», «Мои
хорошие поступки»
-Рассматривание сюжетных
картинок «Хорошо –
плохо»
-Чтение «Два жадных
медвежонка»,
- Просмотр мультфильма
«Сказка о глупом
мышонке»
Итоговое мероприятие:
Развлечение «Когда мои
друзья со мной»
Способы
организации: Игровая
ситуация «Письмо от
старухи Шапокляк»
-П/и «Ловишки»,
«Самолеты», «Выше ноги
от земли» ;
-с/р игра «Шоферы»,
-н/п игры «Лото»,
«Буратино»;
-д/и «Добавлялки», «Скажи
наоборот»
-п/и «Третий лишний»,
«Догони меня», «Лохматый
пес»;
-с/р игра «Магазин»
-Д/и «Назови ласково»,
«Найди где спрятано»;
-п/и «Жмурки», «Бабочки»,
-Упражнять в умении
делить слова на слоги
Упражнять в метании
мешочка в
горизонтальную цель
-Упражнять в
прокатывании мяча
через воротики
- Упражнять в счете до 5,
-в умении обводить
предметы по контуру
,- в прыжках на двух
ногах, в прыжках ч/з
скакалку
-Рисование на песке
предметов квадратной
формы
-Упражнять в
аккуратном
закрашивании предметов
- Дидактическая игра
«Найди ошибку»
- Дидактическая игра
«Доскажи слово»
-Наблюдения за
транспортом
-Трудовые поручения
в игровом уголке
-Наблюдение за
старшими детьми
-Коллективный труд
(сгребание песка в
песочницу)
-Наблюдение за
одуванчиком, за
цветником
-Беседа с
родителями о
летних головных
уборах
-Беседа на тему
«Трудовое
воспитание детей»
Июнь
Мероприятия
П/и, с/ролевые,
х/и, музыкальные,
настольные, д/ игры
Индивидуальная работа
с детьми
Наблюдения, труд
Работа с родителями
2 неделя –
«Моя Родина»
-Беседы с детьми «Моя
семья», «Что радует и что
огорчает близких людей
Рисование на тему: «Моя
семья»
- Рассматривание
иллюстраций на тему
«Россия – Родина моя»,
флага РФ, флагов разных
стран
«Мой дом –моя страна»-
-Беседа с детьми на тему:
«Наша Родина Россия»
-Беседы «Герб», «Флаг
России», «Из истории
России»;
-Чтение художественной
литературы:
«Родина» Александрова,
-Аппликация «Российский
флаг».
-Беседа «Что происходит,
когда мы рубим лес»,
-Слушание пения птиц.
-Выставка книг А.
Пушкина.
Итоговое мероприятие:
Досуг для детей к Дню
России.
-С/р игра «К нам гости
пришли»; п/и «У медведя
во бору», «Наседка и
цыплята», «Кто выше?»
- д/и «Чудесный мешочек»
-П/и «Беги к дереву,
которое назову»,
«Светофор»;
- д/и «Когда это бывает»;
х/и «Каравай»
-П/и «Самолеты»;
«Ручеек»;
-п/и «Краски», «Где мы
были мы не скажем, а что
видели покажем»,
-н/п «Лото-магазин»,
«Разрезные картинки»
-Упражнять в умении
определять группу
предметов
-Упражнять в ходьбе по
ограниченной
поверхности
-Игры на развитие
звукопроизношения звук
(ш)
-Упражнять в метании
предметов вдаль,
прыжках на одной ноге.
-Упражнять в рисовании
карандашами
-Упражнять в прыжках
через скакалку
- Дидактическая игра
«Так бывает или нет»
- Дидактическая игра
«Какое время года?»
-Наблюдение за
ростом цветов в тени
и на солнце, при
обильном и слабом
поливе, при прополке
и без нее.
-Наблюдение за
облаками, небом
-Труд в цветнике
(полив цветов)
-Сбор игрушек после
прогулки
-Трудовые поручения
в группе
Сбор мусора на
участке в
определенное место
-Наблюдение за
птицами
-Трудовые поручения
в группе.
-Наблюдение за
работой дворника
-Наблюдение за
бабочкой
-Сбор игрушек после
прогулки
Наблюдение за
муравьем
-Подметание веранды
-Консультация на
тему
«Нравственно –
патриотическое
воспитание детей»
-Консультация на
тему
«Экологическое
воспитание
дошкольников»
-Индивидуальная
беседа «Развитие
культуры
поведения за
столом»
Июнь
Мероприятия
П/и, с/ролевые,
х/и, музыкальные,
настольные, д/ игры
Индивидуальная работа
с детьми
Наблюдения, труд
Работа с родителями
3 неделя -
«Неделя
спорта»
-Беседа «Я и мой
велосипед», «Летние виды
спорта», «Мой любимый
вид спорта»», «Спорт в
семье» и др.
-Загадки, викторины о
спорте.
-Разучивание считалок,
стихов.
-Рассматривание альбомов,
иллюстраций.
-Рисование «Любим
спортом заниматься».
-Беседы «Как правильно
загорать», «Может ли
солнце нанести вред
здоровью» и др.
-Закаливание водой,
солнцем.
-Развлечение «Праздник
мыльных пузырей».
-Беседы «Волшебные
превращения воды», «Вода
помощница».
Итоговое мероприятие:
-Спортивное развлечение
по плану инструктора по
ФИЗО
-П/ Игры «Невод», «Море
волнуется», «Караси и
щука»;
-Д/и «Найди по описанию»,
«Сложи узор»
-Подвижные игры
Игровое упражнение
«Летает – не летает»,
«Съедобное – несъедобное»
-П/и «Кот и мыши»,
«Совушка», «Выше ноги от
земли», «Наседка и
цыплята»,
- н/п игра «Лото»,
-д/и «Дорисуй»
-д/и «Сравни предметы»
(величина, ширина)
-Упражнять в
перебрасывании мяча в
парах
Упражнять в отбивании
мяча от земли
-Рисование предметов
округлой формы
-Разучивание
чистоговорок
-Упражнять в умении
определять по
звукоподражанию
животных
-Упражнять в
равновесии «Пронеси
мешочек»
-Упражнять в мягком
приземлении в обычной
обуви при п/и «Волк и
зайцы»
-Упражнять в прямом и
обратном счете до 5
- Дидактическая игра
«Где что можно делать?»
- Дидактическая игра
«Какая, какой, какое?»
-Наблюдение за
погодой
-Трудовые поручения
в группе
-Сбор игрушек после
прогулки
-Наблюдение за
сорокой
-Труд на участке, в
группе
-Наблюдение за
кошкой, собакой
-Наблюдение за
жуком
-Коллективный труд
на участке
-Индивидуальная
беседа на тему
«Особенности
физического
развития ребенка 5
лет»
-Индивидуальная
беседа по развитию
КГН
-Оформление
папки -передвижки
на тему
«Организация
прогулки в
выходные дни»
Июнь
Мероприятия
П/и, с/ролевые,
х/и, музыкальные,
настольные, д/ игры
Индивидуальная работа
с детьми
Наблюдения, труд
Работа с родителями
4 неделя
«ЦВЕТЫ И
ТРАВЫ»
-чтение художественной
литературы;
рассматривание
иллюстраций;
Викторины;
-Беседы о лесе и его
обитателях;
- Просмотр видеофильмов о
животных;
- Беседы о празднике «
День семьи, любви и
верности»
« Семьи большие и
маленькие»;
Фотовыставка « Наши
семейные досуги»;
-Беседы: « Знаешь ли ты
правила дорожного
движения», « Огонь- друг
или враг», « Осторожно-
электроприборы»;
-Чтение художественной
литературы по теме;
Чтение художественной
литературы по теме;
- Познавательные игры.
Итоговое мероприятие:
Викторина «Цветы и
травы»
- Подвижные игры
«Бабочки», «Птичка»,
Вороны и собачка», д/и
«Узнай, кто позвал?»,
- н/п игры
- дидактические и
подвижные игры;
-П/и «Хитрая лиса», «Гуси
– гуси», «Конники»
-д/и «Беги к дереву, которое
назову», «Угадай, что
изображено»,
- н/п игры по выбору детей
-Дидактические и
подвижные игры:
«Светофор», «Краски»,
«Кто быстрее», «Чудесный
мешочек», игры на
развитие слухового
внимания
- Сюжетно- ролевые игры
« Магазин», «
Парикмахерская»
н/п игры «Домино», пазлы
-Проговаривание
скороговорок
-Упражнять правильном
употреблении
существительного во мн.
числе
-Упражнять в
количественном счете до
5
-Работа в тетради по
математике
-Упражнять в
аккуратном
закрашивании предметов
-Игровое упражнение
«Разложи фигуры»
-Д/и «Что лишнее?»,
«Что сначала, что
потом»
Упражнять в порядковом
счете
Работа по
звукопроизношению
звук (к)
- Дидактическая игра
«Закончи предложение»
- Дидактическая игра
«Узнай, чей лист»
- Наблюдения за
цветами на участке;
Сбор песка в
песочницу
-Конструирование из
песка
-Трудовые поручения
в группе
-Наблюдение за
собакой
-Трудовые поручения
в игровом уголке
-Труд на участке
-Наблюдение за
солнцем
Труд на участке
-Консультация на
тему «Особенности
физического
развития ребенка 5
лет»
- Индивидуальная
беседа по развитию
КГН
- Консультация на
тему «Здоровый
образ жизни»
ИЮЛЬ
Июль
Мероприятия
Индивидуальная
работа
с детьми
Наблюдения, труд
Работа с
родителями
1неделя
«Неделя
природы»
-Беседа о радуге,
рассматривание
иллюстраций — развивать
память, речь детей. -
Привлечь детей к
рисованию цветными
мелками радуги на
асфальте, — развивать
умение видеть и передавать
в рисунке красоту и
особенности радуги.
-Загадывание загадок.
-Чтение стихотворений
разных поэтов про берёзу.
Воспитываем любовь к
природе.
-Рассмотрение
иллюстраций из серии
«Деревья», — закрепить в
речи названия деревьев.
-Беседа о насекомых, дать
представление о
многообразии насекомых,
отгадывание загадок.
Итоговое мероприятие:
Конкурс Рисунков на
асфальте «Бабочка»
-Рисование бабочки мелом
-д/и «Какой, какая,
какие?»
- Упражнять в
правильном
согласовании
существительных с
прилагательными
-Упражнять в ловле и
подбрасывании мяча
-Упражнять в умении
определять лишний
предмет
-Упражнять в прыжках
ч/з скакалку
-Складывание предметов
из счетных палочек
-Упражнять в
звукопроизношении
звук(с, сь)
-Упражнять в
правильном
употреблении
предлогов(в, на, за, под,
от)
-д/и «Прослушай
предложение и ответь на
вопрос»- развивать
умение полно отвечать
на вопросы
- за дождем и
растениями;
-Полив цветов на
клумбе.
-Наблюдение за
насекомыми(шмелем)
-Мытье игрушек
труд на
участке(подметание
веранды)
-за изменениями в
природе.
-Полив песка в
песочнице
-Сбор мусора на
участке
-за дождем, лужами;
-Протирание пыли в
игровом уголке
-Консультация для
родителей «Чем
занять
детей летом?».
-Консультация для
родителей «Игры с
ребенком летом ».
-Конкурс на
лучший
головной
убор.(шляпки,
панамки, кепки).
Июль
Мероприятия
Индивидуальная
работа
с детьми
Наблюдения, труд
Работа с
родителями
2 неделя
Овощи и
фрукты –
кладовая
здоровья.
-Рассмотрение картин из
серии «Ягоды»,
закрепить в памяти детей
названия ягод, среду их
обитания, напомнить, что
ягоды бывают и ядовитые. -
Загадывание загадок про
ягоды.
-Чтение стихотворения
Тувима «Овощи»,
развиваем умение слушать,
воспринимать прочитанное.
-Лепка «Овощи»-
формировать знания об
овощах, их внешнем виде.
-Беседа: Закреплять знания
детей о пользе овощей и
фруктов; о том, что в них
содержатся витамины,
которые так необходимы
человеку.
-С/р игра «Строим дом»
сооружать постройку
несложной конструкции,
воспитать дружеские
взаимоотношения в
коллективе.
Итоговое мероприятие:
-Выставка детских
Работ «Наш детский сад».
-Упражнять в ходьбе,
сохраняя равновесие,
перебрасывании мяча в
парах
-Дидактическая игра
«Отгадайте, что за
растение»
-Упражнять в умении
аккуратно закрашивать
предметы карандашом
-Дидактическая игра
«Кто же я?»
Цели: учить называть
растение, развивать
память, внимание.
- Упражнять в лазанье по
гимнастической
лестнице, в беге в
разных направлениях
-Упражнять в счете до 5
-Упражнять в рисовании
предметов круглой
формы
-Дидактическая игра «У
кого кто»
Цели: закрепить знания о
животных, развивать
внимание, память.
-за кучевыми и
перистыми облаками;
-сбор игрушек после
прогулки
-за солнечным
зайчиком;
-сбор крупного
мусора на участке
-за погодой и
солнцем;
-за ветром;
-Консультация для
родителей
«Пищевые
отравления».
-Консультация для
родителей «Укусы
насекомых».
-Консультация для
родителей «Сделай
сам».
Июль
Мероприятия
Индивидуальная
работа
с детьми
Наблюдения, труд
Работа с
родителями
3 неделя
«Неделя
вежливости»
-Утро радостных встреч. «Я
дарю тебе улыбку»
Цель: формировать
доброжелательное
отношение друг к другу
-Познакомить детей с
вежливыми словами, —
добиваться использования
их в повседневной речи
-Чтение рассказа Осеева
«Волшебное слово»,
-Закрепляем в памяти и в
речи вежливые слова.
-Беседа «Кто и зачем
придумал правила
поведения ?»
-Поговорить о хороших и
плохих поступках. Ввести
правило: «Учись хорошему,
дурное само придёт».
-Д/и «Выбираем хорошие
поступки», «Плохо-
хорошо»
Итоговое мероприятие:
С/И «У Лисенка день
рождения»
Цель: Умение использовать
средства общения,
принятые в обществе.
Проявление вежливости и
доброжелательности.
- Дидактическая игра
«Зоопарк»
Цели:
Продолжать знакомство
детей со звучащим
словом.
-Расширять
представления детей о
многообразии слов.
-Совершенствовать
отчетливое
произношение слов.
-Упражнять в ходьбе с
мешочком на голове –
сохранять равновесие
-Упражнять в
перебрасывании мяча
друг другу
-Упражнять в
практическом
употреблении предлогов
(в, на за, под, с/со, к)
-Упражнять в беге
врассыпную
-д/и «Рифмы» -
развивать умение
подбирать к словам
рифмы
-За божьей коровкой –
дать представление о
пользе и вреде.
-Полив цветов на
клумбе.
- Наблюдение за
игрой старших детей –
воспитывать
доброжелательное
отношение друг к
другу
- Труд на участке:
полив песка в
песочнице
-Мытье уличных
игрушек.
-Наблюдение за
птицами, закрепить
представления о
птицах.
-Памятка: « Жизнь
без опасностей!».
(профилактика
возникновения
пожаров).
- Консультация для
родителей «Советы
по оказанию
первой
медицинской
помощи ».
Июль
Мероприятия
Индивидуальная
работа
с детьми
Наблюдения, труд
Работа с
родителями
4 неделя
«У
Солнышка в
гостях»
Развлечение «День
Нептуна»
-Беседа о значении Солнца
для жизни на Земле.
Цель: дать представление
детям о важности Солнца
для жизни человека,
растений, животных.
-П/и «Солнышко и
дождик», «Совушка», «У
медведя во бору»,
«Курочка-хохлатка».
-Слушание «Песенки
Львёнка и Черепахи».
-Опытно-
экспериментальная
деятельность «Где быстрее
нагреется вода: в тени или
на солнце?», «С помощью
каких предметов можно
пускать солнечных
зайчиков?»
-Чтение рассказа Н.
Сладкова «Медведь и
Солнце»
Итоговое мероприятие:
-акция «Нарисуй и подари
солнышко другу».
Цель: воспитывать
дружелюбные отношения.
-Упражнять в прыжках
на двух ногах, в метании
в горизонтальную цель.
-Упражнять в
дорисовывании
предметов по контуру
-Упражнять в прямом и
обратном счете до 5, в
группировке предметов
на тему «Одежда»
-Упражнять в ходьбе по
буму, беге змейкой,
прыжках на одной ноге
-Упражнять в
группировке предметов
на тему «Овощи –
фрукты»
-Дидактическая игра
«Прятки»
Цели: учить находить
дерево по описанию,
закрепить умение
использовать в речи
предлоги: за, около,
перед, рядом, из-за,
между, на; развивать
слуховое внимание.
-Наблюдение за
кошкой- воспитывать
любовь к животным
-Труд на участке :
сбор песка в
песочницу
-Уборка в игровом
уголке :протереть
пыль, расставить
красиво игрушки
-Наблюдение за небом
и облаками –
развивать фантазию --
-Полив цветов на
клумбе
-Сбор игрушек после
прогулки
-Рыхление земли в
цветочных горшках,
закрепить название
цветов
-Мытье уличных
игрушек
-Наблюдение за
цветущими
растениями
-Подметание веранды
-Сравнение сухого и
мокрого песка
-Консультация для
родителей
«Солнце красное и
безопасное»
Цель: напомнить
правила безопасной
жизнедеятельности
в летний период.
- Консультация для
родителей
«Правильное
формирование
осанки».
Август
Август
Мероприятия
Индивидуальная
работа
с детьми
Наблюдения, труд
Работа с
родителями
1 неделя
«Неделя
театра»
-Беседы «Волшебный мир
театра», «Как вести себя в
театре».
Цель: дать детям
представление о театре;
расширять знания театра
как вида искусства;
познакомить с видами
театров; -Игра-
драматизация «Придумай
веселый и грустный диалог
между Мышкой и
Мишкой».
Цель: развивать
коммуникативные качества;
разнообразить
интонационную
выразительность.
Слушание аудиосказки
«Волк и семеро козлят».
-Итоговое мероприятие:
создание игры «Загадки и
отгадки».
Цель: привлечь детей к
раскрашиванию карточек
для игры «Загадки и
отгадки» (тема «Сказочные
герои»).
-Уточнить знание частей
суток (по картинкам).
-Учить бросать мяч
вдаль правой и левой
рукой.
- Учить рисовать дерево
-Упражнять в
группировке предметов
на тему «Мебель»
- Игра на ориентировку
в пространстве «Найди,
где спрятано?»
-Дидактическая игра
«Звуковые часы»
Расширять
представление о словах
Познакомить детей с
протяженностью слов.
- Дидактическая игра
«Кто больше назовет
действий?»
Цели: учить подбирать
глаголы, обозначающие
действия, развивать
память, внимание.
-Мытье игрушек,
мебели.
- «Кустарник» Цель:
развивать умение
отличать кустарник от
дерева, развивать
наблюдательность.
- «Жук». Цель:
вызвать желание
заботиться о жуках,
развивать
наблюдательность.
- «Подмести
дорожки». Цель:
учить правильно
пользоваться веником.
-Памятка для
родителей
«Прогулка на
природу»
- Рекомендации для
родителей: «Как
предотвратить
несчастные случаи
с детьми дома».
Август
Мероприятия
Индивидуальная
работа
с детьми
Наблюдения, труд
Работа с
родителями
2 неделя
«Ребятам о
зверятах»
-Беседа «Почему дикие
животные не могут жить
дома?»
-Чтение рассказов М.
Пришвина, В. Бианки.
-Рассматривание альбома
«В мире животных».
-Д/и «Кто где живёт»,
«Назови детёныша», «Кто
чем питается», «Домашние
и дикие животные»,
«Угадай по описанию».
-Вечер загадок «Отгадай
загадку – покажи отгадку».
Цель: развивать умение
отгадывать загадки,
закреплять знания о
животных.
-Итоговое мероприятие:
Викторина «Ребятам о
зверятах». Цель:
воспитывать заботливое
отношение к животным,
закреплять знания о них.
-Упражнять в метании в
горизонтальную цель
одной рукой снизу,
перебрасывании мяча в
парах
-Закрепление знаний о
временах года,
-группировке предметов
-Закрепить знания о
правилах поведения на
улице
-Закреплять навыки
поведения за столом
-Упражнять в
приседании «Убей
комара»
- Дидактическая игра
«Найди звуки»
со звуком («Ж», «Ш»,
«Щ», «Ч», «Ц»)
Развитие умения
подбирать слова с
заданным звуком.
- Дидактическая игра
«Какое что бывает?»
Цели: учить
классифицировать
предметы по цвету,
форме, качеству,
материалу.
-Наблюдение за
пешеходами
-Трудовые поручения
в группе: протереть
пыль в игровом
уголке, расставить
красиво игрушки
-Подметание дорожки
-Наблюдение за
комарами и мошками
-Сравнение песка и
почвы(свойства)
-Наблюдение за
пчелами
-Сбор песка в
песочницу
-Памятка для
родителей:
« Питание часто
болеющих детей».
-Консультация для
родителей:
« Скорая глазная
помощь»..
- Консультация для
родителей:
«Безопасность
детей дошкольного
возраста».
Август
Мероприятия
Индивидуальная
работа
с детьми
Наблюдения, труд
Работа с
родителями
3 неделя
«Неделя
вкусного
лета»
-Беседа «Что нам лето
подарило?»
-Д/и «Овощи, фрукты,
ягоды», «Угадай по вкусу»,
«Вершки и корешки».
-Чтение сказки В. Катаева
«Дудочка и кувшинчик»,
рассказов Я. Тайц «По
ягоды», Н. Носова
«Огурцы».
-Продуктивная
деятельность: аппликация
«Заготовки на зиму».
-Сюжетно-ролевая игра
«Овощной магазин».
Цель: способствовать
творческому
использованию в играх
представлений об
окружающей жизни;
побуждать к
самостоятельному подбору
и созданию атрибутов
игры.
Итоговое мероприятие:
развлечение «Во саду ли, в
огороде…»
Цель: расширять
представления детей об
овощах, фруктах и ягодах,
и их пользе.
-Закрепить знания о
правилах поведения на
улице
-Закреплять навыки
поведения за столом
-Упражнять в
приседании «Убей
комара»
-Упражнять в прыжках в
длину с места
-Упражнять в беге
змейкой между кеглями
-Упражнять в
проговаривании звуков
(б, бь)
-Упражнять в ходьбе по
буму-Д/и «Найди такой
же предмет», «Назови
одним словом»
-Упражнять в
ориентировке на участке
-Дидактическая игра «
Назови слова»
Освоение действий
интонационного
выделения звука в слове
Развитие представления
о твердом и мягком
согласных звуках
-Наблюдение за
ветром и облаками
-Опытно-
экспериментальная
деятельность «Что
будет, если не
пропалывать огород?»
-Сбор игрушек после
прогулки
-Наблюдение за
деревьями и
кустарниками на
участке,
-за вечерним небом
-Полив цветов на
клумбе,
-сбор песка в
песочницу
-Мытье игрушечной
посуды
-Памятка личной
безопасности
«Осторожно
растения»,
-«Осторожно
грибы»
-Папка-передвижеа
«Экологическое
воспитание
дошкольника»
Август
Мероприятия
Индивидуальная
работа
с детьми
Наблюдения, труд
Работа с
родителями
4 неделя
«Прощание с
летом»
-Беседа «Чем запомнилось
мне лето».
Цель: развивать память,
умение составлять рассказ,
основанный на
впечатлениях о прошедшем
лете.
-Продуктивная
деятельность: рисование
«Лето».
-Слушание «Оранжевая
песня».
-Итоговое мероприятие:
выставка детских работ
«Прощай, лето!»
Цель: развитие творческих
способностей,
поддерживать желание
помочь в оформлении
выставки.
-д/и «Какой, какая,
какие?»
- Упражнять в
правильном
согласовании
существительных с
прилагательными
-Упражнять в ловле и
подбрасывании мяча
-Ходьба по буму
-Упражнять в
равновесии «Пронеси
мешочек»
-Упражнять в мягком
приземлении в обычной
обуви при п/и «Волк и
зайцы»
-Упражнять в прямом и
обратном счете до 5
-д/и «Геометрические
фигуры»
-Дидактическая игра
«Загадай, мы отгадаем»
Цели: закрепить знания
о растениях сада и
огорода; умение
называть их признаки,
описывать и находить их
по описанию, развивать
внимание.
-Наблюдение за
ветром. Обратить
внимание детей на то,
как ветер на своем
пути захватывает
листья, мусор, пыль и
кружит их, уносит за
собой.
-Сбор семян цветов
Труд на участке: сбор
песка в песочницу
-Уборка в игровом
уголке :протереть
пыль, расставить
красиво игрушки.
-Коллаж «Как мы
провели лето»
Цель: привлечь
родителей к
созданию коллажа
-Выставка
гербариев
изготовленных
родителями с
детьми в течении
лета.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: