Планирование курса "Теория и практика успешного написания сочинения на ЕГЭ по русскому языку"
Планирование курса «Теория и практика успешного написания сочинения на ЕГЭ по
русскому языку»
11 класс
№
урока
Тема урока
Вид и тип
урока
Вид контроля
Дата
План
Факт
1
Текст как речевое
произведение
Беседа.
Практикум
2
Типы речи
Урок
систематизации
знаний
Сочинение-
миниатюра
3
Стили речи
Урок
систематизации
знаний
Определение стиля
текста с
выделением
лексико-
синтаксических
особенностей
4
Критерии оценивания задания
25
Практикум
5
Фактические ошибки и способы
их устранения
Практикум
Нахождение
фактических
ошибок
6
Логические ошибки и способы
их устранения
Практикум
Нахождение
логических ошибок
7
Речевые ошибки и способы их
устранения
Практикум
Исправление
речевых ошибок
8
Грамматические ошибки и
способы их устранения
Практикум
Самостоятельная
работа по
редактированию
речевых и
грамматических
ошибок
9
Структурные компоненты
текста и типичные конструкции
предложений в сочинении-
рассуждении
Урок усвоения
новых знаний и
способов
действия
10
Вступительная часть сочинения.
Виды вступлений
Практикум
Написание
вступительной
части сочинения
11
Схема основной части
Практикум
12
Варианты заключения.
Конструирование финальной
части
Практикум
13
Анализ вариантов текстов,
представленных на ЕГЭ
Практикум
14
Интерпретация исходного
текста
Практикум
15
Тема текста. Идея.
Формулирование проблемы
Практикум
Самостоятельное
формулирование
проблем исходного
текста
16
Комментарий к проблеме
исходного текста
16
Комментарий к проблеме
исходного текста
Практикум
18
Анализ формы исходного текста
Практикум
Самостоятельная
работа по
комментированию
проблемы
19
Анализ формы исходного текста
20
Позиция автора
Практикум
Формулирование
авторской позиции
21
Позиция автора
22
Создание связного текста,
выражение в нем собственного
мнения, подбор аргументов
Практикум
Самостоятельный
подбор аргументов
к тексту
23
Создание связного текста,
выражение в нем собственного
мнения, подбор аргументов
24
Композиционные и
изобразительно-
выразительные средства
публицистического текста
Практикум
25
Композиционные и
изобразительно-
выразительные средства
публицистического текста
26
Композиционные и
изобразительно-
выразительные средства
художественного текста
Практикум
27
Композиционные и
изобразительно-
выразительные средства
художественного текста
28
Научный текст и его
особенности
Практикум
29
Комплексный анализ текста
Практикум
Самостоятельная
работа
30
Написание сочинения на
основе авторского текста
Урок контроля
Сочинение
31
Написание сочинения на
основе авторского текста
32
Написание сочинения на
основе авторского текста
33
Работаем экспертами.
Комментирование и
оценивание ученических работ
Практикум
Редактированный
текст
34
Редактирование текста
сочинения
Урок
коррекции
Отредактированное
сочинение
Курс «Теория и практика успешного написания сочинения на ЕГЭ по русскому языку»
Программа курса «Теория и практика успешного написания сочинения на ЕГЭ» разработана на
основе учебно-методического пособия Н.А. Сениной «Русский язык. Сочинение на ЕГЭ. Курс
интенсивной подготовки», а также в соответствии с методикой подготовки к выполнению задания
№25 ЕГЭ и критериями его оценивания.
Цель курса: подготовить обучающихся к написанию сочинения по русскому языку на основе
авторского текста.
Задачи: систематизировать теоретические сведения о структуре и компонентах сочинения-
рассуждения; совершенствовать умения и навыки работы с текстами публицистического и
художественного стилей; привести в систему имеющийся опыт работы с различными текстами
(выявление проблемы, авторской позиции, выдвижение аргументов, анализ строения текста и т.
д.); формировать навыки редактирования и оценивания собственного речевого продукта.
В основу образовательной программы курса положена работа с текстами публицистического и
художественного стилей. Вопросы и задания к текстам разработаны с учетом программы
развития речи в старшей школе, на основе требований, предъявляемым к экзаменационному
сочинению. Предлагаемый курс направлен также и на углубление и расширение знаний, умений
и навыков по русскому языку в целом.
Программа имеет блочно-модульную структуру. Содержание модулей основано на линейной
структуре. Курс рассчитан на 34 часа.
Разделы:
Блок 1. Введение. Текст как речевое произведение. Стили речи. Критерии оценки задания 25
Блок 2. Редактирование. Способы устранения речевых и грамматических ошибок
Блок 3. Композиция сочинения
Блок 4. Работа с текстами публицистического стиля
Блок 5. Работа с текстами художественного стиля
Блок 6. Создание сочинения на основе авторского текста
Ожидаемые результаты
В ходе изучения данного курса учащиеся должны достигнуть следующих результатов:
- повысить уровень речеведческих знаний, умений и навыков, необходимых для написания
экзаменационного сочинения;
- знать критерии оценивания сочинения;
- уметь анализировать тексты различных стилей;
- определять тему, проблему, авторскую позицию в предложенном тексте;
- характеризовать композицию авторского текста;
- формулировать тезис и подбирать к нему аргументы;
- создавать сочинение на основе авторского текста публицистического или художественного
стилей;
- владеть навыками редактирования текста.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Сценарий для детей младшего дошкольного возраста "День смеха"
- Циклограмма работы классного руководителя в течение года
- Применение кинезиологических методов в коррекции проблем обучения детей с ОВЗ
- Сценарий олимпиады по математике "Юный математик" для воспитанников подготовительных к школе групп
- Сценарий ко Дню учителя "Учитель, перед именем твоим позволь..."
- Диагностический инструментарий оценки универсальных учебных действий обучающихся (УУД)