Технологическая карта урока "Числа и цифры 6 и 7. Правописание цифры 7"

Технологическая карта
пробного урока математики
ТЕМА «Числа и цифры 6 и 7. Правописание
цифры 7»
(стр. учебника 54-55,стр. рабочей тетради 24)
Цели урока:
1) Научиться писать цифру 7.
2) Отработать основные знания и умения, приобретённые на предыдущих
уроках.
3) Способствовать формированию УУД.
«Школа России»
Технология обучения – проблемно-диалогическая
Тип урока – урок открытия нового знания (ОНЗ)
Составила студентка 331 группы
Софьина Мария Сергеевна
МОУ СОШ № …, класс …, каб. № ….
Дата проведения урока……….
Смена…… Номер урока….
Начало урока ….. час …. мин.
ФИО учителя школы:
………………………………………
ФИО преподавателя-консультанта:
Кузьчуткомова Ольга Витальевна
Допущена к проведению урока:
____________________, дата ________
(подпись преподавателя)
____________________, дата ________
(подпись учителя)
___________
ФОРМУЛИРОВКА НОВОГО ЗНАНИЯ
АНАЛИЗ НОВОГО ЗНАНИЯ
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ
ЛИЧНОСТНЫЕ:
1) Проявлять интерес к математике.
2) Осваивать роль ученика на основе выполнения правил поведения на
уроке и взаимодействия с учителем и одноклассниками.
3) Проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ:
1. Регулятивные:
1) Учиться принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности,
искать и находить средства их достижения.
2) Учиться планировать, контролировать и оценивать учебные действия в
соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
2. Познавательные:
1) Развивать умения анализировать, сравнивать, сопоставлять.
2) Формировать умения ориентироваться в учебнике и в рабочей тетради.
3. Коммуникативные:
1) Выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать
умозаключения.
2) Создавать условия для учебного сотрудничества с учителем и
сверстниками.
ПРЕДМЕТНЫЕ:
1) Связанные с актуализацией:
a) распознавать множества, состоящие из 6 и 7 элементов;
b) воспроизводить последовательность чисел.
2) Связанные с изучением нового:
a) научиться правильно писать цифру 7.
3) Связанные с включением нового материала в систему знаний:
a) сравнивать числа 6 и 7.
4) связанные с повторением материала, изученного ранее:
a) определять время по чисам;
b) знать, как может быть получено число: прибавлением 1 к
предыдущему числу и вычитанием 1 из следующего за ним в ряду
чисел.
ДИДАКТИЧЕСКИЕ:
1. Учить правильно соотносить цифры и числа 6 и 7.
2. Определять в ряду место чисел 6 и 7.
3. Учить писать цифру 7.
РАЗВИВАЮЩИЕ:
1. Учиться принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности,
искать и находить средства их достижения.
2. Учиться планировать, контролировать и оценивать учебные действия в
соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
3. Учиться строить речевое высказывание в устной форме, использовать
математическую терминологию.
4. Учиться сотрудничать со взрослыми и сверстниками.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:
1. Формировать навыки самоконтроля и самооценки результатов учебной
деятельности на основе выделенных критериев её успешности.
2. Формировать умение выполнять самостоятельную деятельность,
осознание личной ответственности за её результат.