Ученики на Учителя.com


Листопад, листопад, листья кружатся, летят

Листопад, листопад, листья кружатся, летят
Деятельность воспитателя
Деятельность воспитанников
Примечание
Вводная часть (мотивация)
Воспитатель: сегодня очень
хорошая погода и я, приглашаю
отправиться в
лес на прогулку.
В лес осенний на прогулку.
Приглашаю вас пойти
Интересней приключенья
Нам, ребята, не найти
Друг за дружкой становитесь
Крепко за руки держитесь
По дорожкам, по тропинкам
По лесу гулять пойдём.
Много, много интересного,
Мы всегда в лесу найдём.
Вот мы и пришли в лес.
Посмотрите какой он красивый.
Какие на земле лежат
листочки? (красные,
желтые, оранжевые, зелёные).
Предлагаю вам отдохнуть и
поиграть с листочками.
Физкультминутка
Листья осенние тихо кружатся
Листья нам под ноги тихо
ложатся
И под ногами шуршат,
шелестят
Будто опять закружиться хотят
Дети идут по дорожке между
деревьями «змейкой», между
разложенными на
полу листьями и силуэтами
осенних деревьев.
Дети рассматривают листья
и отвечают.
Дети выполняют движения
соответственно тексту
кружатся, руки в стороны
приседают
движения руками вправо-
влево
поднимаются, кружатся
Основная часть
Воспитатель: Молодцы,
хорошо поиграли с листочками.
Давайте, ребята, поможем
Осени нарисовать
разноцветные листочки на
наших деревьях. Какие краски
мы возьмём у волшебницы
Дети перечисляют: красный,
зелёный, жёлтый.
Осени?
Беру в руку кисточку. Ребята,
что это такое у меня в руках.
..Кисточку сначала нужно
намочить в воде. Потом
набираю немного краски,
снимаю лишнюю о край
баночки. Теперь я могу
нарисовать свой первый
листочек (показ способа
примакивания). Чтобы
нарисовать листочек другого
цвета, мне нужно хорошо
промыть кисточку в стакане с
водой и только после этого я
могу набрать краску другого
цвета (показ). (Воспитатель
показывает, как правильно
держать кисть, набирать
краску, промывать кисть и
наносить мазки).
Для того, чтобы было легко
рисовать, поиграем с
пальчиками.
Пальчиковая гимнастика
«Листопад»:
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать.
Кисточка
Дети приступают к работе
Вспоминаем с детьми, как
держать кисть, как убрать
лишнюю воду, как набирать
краску и промывать кисть,
как рисовать приемом
примакивания, как
располагать рисунок на листе
бумаги. Хоровые и
индивидуальные ответы
детей Дети рисуют под
запись П.И. Чайковского
«Времена года».
Заключительная часть (рефлексия)
Воспитатель: Какие красивые
рисунки получились у вас!
Закружился надо мной
Дождь из листьев озорной,
До чего же он хорош!
Где такой еще найдешь?
Ребята, вы так старались
сегодня, вы такие молодцы!
Дети отвечают на вопросы.
Получают положительные
эмоции от проделанной
работы
Очень красивый получился
листопад Давайте вспомним,
что мы делали сегодня?
(играли, дули на листочки,
собирали листочки, рисовали,
рассказывали про листочки, что
они умеют делать).Оформление
детской выставки.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: