Проект "Профессии моей семьи" для дошкольников

Проект «Профессии моей семьи»

Выполнили: Р. П. Мишутина-воспитатель высшей квалификационной категории Г. А. Гусева-воспитатель высшей квалификационной категории.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка - детский сад «Парус» Нижегородская область г. Урень

Дети не знают профессий своих родителей, чем они занимаются на работе. А между тем разговоры с родителями об их работе способствует сближению детей и взрослых, формирует у детей целостную картину окружающего мира, расширяет кругозор и словарь.

Сюжетно-ролевые игры детей, содержащие элементы трудовых процессов очень бедны и однообразны, дети затрудняются ответить, что делает механик, заведующий складом, не отличают медсестру от врача. Знания о профессиях бедны, социокультурные компетенции детей однообразны

Таким образом, возникшее противоречие, с одной стороны важность и необходимость ознакомления детей с профессиями родителей, и с другой – отсутствие целенаправленной, систематической работы привели к выбору темы проекта.

Актуальность

Содержание работы

• Представление детей о мире профессий на примере профессий родителей;
• Обобщить знания детей о профессиях их родителей в процессе совместной и самостоятельной деятельности;
• Помочь накопить детям определенный социальный опыт
• Создавать условия для активной, самостоятельной, творческой, игровой деятельности детей;
• Способствовать обогащению детско-родительских отношений опытом совместной творческой деятельности;
• Вовлечение родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада;

Фото-выставка «Профессии моих родителей»

Ожидаемый результат:

У детей появился достаточный уровень знаний о труде взрослых и о пользе труда, называют большое количество профессий, загадок, пословиц. Составляют описательные рассказы о профессиях.

Дети знают и называют профессии своих родителей и значимость их в обществе. В игровой деятельности используют, характерные для различных профессий, трудовые действия

У родителей проявится интерес к образовательному процессу развитию творчества, знанию и умения у детей, участвовать в жизни группы

У детей сформировано чувство гордости за своих родителей и желание им помогать

Паспорт проекта

Тип проекта: познавательно-творческий.

Вид проекта: краткосрочный, групповой.

Сроки реализации проекта: 01.10.2021г.– 30.10.2021г.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели группы.

Материально техническое обеспечение

Подбор мультимедийной презентации по теме «Мир профессий»

Подборка художественной литературы

Иллюстративный материал по теме

Подборка стихов, загадок, пословиц и поговорок

Подборка игр: дидактических, с/р, театральных, подвижных

Материал для продуктивной деятельности

Чтение художественной литературы

Формы реализации проекта

Презентации, беседы, экскурсии

Игры: дидактические, с/р, п/и, театрализованные.

Слушание и разучивание загадок о профессиях

Выступление родителей : рассказывание о своей профессии

Занятия, игровые ситуации по всем образовательным областям

Фрагмент перспективного плана

Метод трёх вопросов

• Что мы знаем? что взрослые работают; некоторые названия профессий родителей и работников детского сада; связывают некоторые продукты труда с профессией.
• Что мы хотим узнать? какие ещё бывают профессии; чем занимаются люди разных профессий; какие профессии у наших родителей; название профессий работников детского сада; какие знания и качества нужны для той или иной профессии; взаимосвязь профессий.
• Откуда можно узнать? спросить у родителей; посмотреть видеофильм; информационные плакаты; пригласить на беседу специалистов; чтение художественной литературы; просмотр журналов; посетить экскурсии.

Реализация проекта

Раиса Павловна нам рассказала, сколько на свете есть разных профессий и все профессии очень важны для людей

Познакомились с новыми художественными произведениями

Галина Александровна показала нам презентацию о том, для чего нужна та или иная профессия

Мы рассматривали альбом, какие бывают профессии

Детский врач нашей больницы рассказала нам, как важна профессия врача

Сотрудник полиции познакомила нас с работой полицейского

Продавец продуктового магазина дала нам понять как важна профессия продавца.

Парикмахер рассказала, как интересна ее работа, что ей очень приятно делать людей красивыми

А портнихе нравится шить красивую одежду для людей

Мы решили попробовать себя в роли разных профессий, мы еще маленькие и можем только в играх представить себя врачом, поваром, полицейским и др.

Мы изучили, чем занимаются наши родители и какие у них профессии, а затем поделились с ребятами про работу своей мамы и папы

Мы лепили самолет и представляли себя пилотами на нем

Делали аппликацию, варежка для повара и вот, что у нас получилось

Андрюшина мама рассказала нам, как сложно, но интересна работа на почте.

Мама Матвея работает зубным доктором и она нам рассказала, как правильно ухаживать за зубами.

Мы рисовали рисунки на тему: «Кем бы я хотел стать». И сделали небольшую выставку.

Мы играли в дидактические игры: «Лото профессии», «Одень правильно куклу по профессиям» и др.

Мы играли в подвижные игры: «Самолеты», «Пожарники», «Спортсмены» и др.

Мы устроили фото выставку на тему: «Работа моей мамы и моего папы»

Результаты проекта

•  Собран и систематизирован материал по теме проекта.
•  Дети знают и называют  большое количество профессий, пословиц, поговорок о труде, орудиях труда, могут составить описательный рассказ о профессии.
• Дети стали  более раскрепощены и самостоятельны в сюжетных играх, используют для этой цели  атрибуты и наряды.
•  У родителей появился интерес к  образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей, желание общаться  с педагогом, участвовать в жизни  группы.