Экологический проект "Батарейка маленькая, но беда большая"

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад «Аистёнок» п. Выгоничи

Актуальность:

Электрическая батарейка- это очень полезная вещь. Многие игрушки работают от батареек и это очень удобно. Батарейки дают игрушкам и другим полезным вещам независимость и самостоятельность, и это так приятно! Батарейка делает элетрический ток: крутятся колёса у машинки, ходят часы, играет магнитофон. А батарейка «садится», батарейка расходует свою энергию, когда всю энергию батарейка истратит, то перестанет работать, больше не сможет вырабатывать электрический ток. Проблема заключается в том, что люди попросту не знают о той опасности, которую таит в себе обыкновенная батарейка. Нередко можно наблюдать картину, когда использованные батарейки беспорядочно разбросаны по дому, выбрасываются вместе с бытовым мусором. В батарейках содержится множество различных опасных и вредных металлов, которые наносят существенный вред нашему здоровью, проникая в почву, они попадают в подземные воды, реки, водохранилища из которых мы потребляем воду. Что нужно делать и какова ситуация с утилизацией батареек на данный момент? Во всём цивилизованном мире отработанные батарейки собирают и утилизируют отдельно от бытового мусора.

Таким образом, проанализировав сложившуюся ситуацию, мы пришли к выводу, что реализация проекта «Батарейка маленькая, но беда большая» будет способствовать воспитанию экологической культуры воспитанников, изменению самосознания взрослых участников проекта.

Проект направлен на воспитание экологической культуры детей средней группы и их родителей. Он содержит комплексный характер – включает в себя исследовательскую, познавательную и практическую деятельность.

• Тип проекта: познавательный.
• Вид проекта: групповой, исследовательский, творческий.
• Участники проекта: воспитанники средней группы, воспитатель, родители воспитанников.
• Продолжительность проекта: среднесрочный (1 месяц)
• Цель проекта: Познакомить детей с вредом, наносимым батарейками окружающей среде и правильным способом их утилизации, формировать экологическую культуру воспитанников и их родителей.

Задачи проекта:

Образовательные:

• расширять знания детей о взаимозависимости деятельности человека и мира природы;
• привлечь внимание к проблеме утилизации отработанных элементов питания;
• формировать представления о том, какую опасность для человека и природы несут использованные батарейки;
• организовать сбор нефункциональных батареек, для дальнейшей передачи в утилизацию.

 Развивающие:

• развивать внимание, память, мышление, связную речь;
• развивать творческое мышление дошкольников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения.

Воспитательные:

• воспитывать экологическое грамотное поведение в природе.

Планируемые результаты по проекту:

• Изменение у детей и взрослых участников проекта отношения к опасным отходам, раздельному сбору мусора;
• содействие в организации утилизации батареек.

Работа с родителями:

• Призыв к участию в экологической акции «Сдай батарейку – спаси наш посёлок!»
• Консультация «Утилизация батареек»;
• Информация о пунктах приема использованных батареек;

 Продукт проекта:

•  Занятие по экологическому воспитанию «Чисто не там где убирают, а там, где не сорят».

 

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

1 ЭТАП: ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

• Определение содержания, форм и методов организации работы.
• Подборка художественной литературы, дидактических игр, разработка экозанятия.
• Познакомить родителей с задачами проекта.
• Размещение в информационном уголке приглашения к родителям принять активное участие в реализации проекта.

2 ЭТАП: ОСНОВНОЙ – РАБОТА С ДЕТЬМИ

• наблюдения за окружающей природой;
• беседы «Как вести себя в природе»; «Для чего нужны батарейки»;
• Экспериментальная деятельность. Проведение опыта с батарейками.
• Просмотр мультфильма «Фиксики»
• Рассматривание картины «Найди мусор»
• Чтение рассказа Е. Маслянникова «Дружная работа»
• Чтение экологических сказок «Жила была батарейка», «Путешествие маленькой батарейки»
• физкультминутки «Мы по улице идем», «Если я приду в лесок» и др.
• Дидактические игры: «Можно - нельзя», «Найди сходство» и др.
• рассматривание иллюстраций, фотографий, репродукций картин.
• оформление выставки работ детей и родителей «Зачем сдавать батарейки?»
• раскрашивание раскрасок на экологическую тематику

3 ЭТАП: ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ

• Подведение итогов проекта, награждение активных участников.
• Обработка и оформление материалов проекта.
• Анализ результативности проекта.
• Освещение работы детского сада по экологическому направлению в газетах: «Брянская учительская», «Российская нива».

Выводы по проекту:

• У детей и родителей сформировались первоначальные навыки экологического и безопасного поведения в природе, обогатились знания о взаимосвязи человека и мира природы;
• Участники проекта познакомились со способами утилизации использованных элементов питания;
• У детей и родителей сформировалось представления о том, какую опасность для человека и природы несут использованные батарейки;
• Дети с родителями принимали активное участие в сборе нефункциональных батареек, для дальнейшей передачи в утилизацию.