Конспект "Большая и маленькая скамейки"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №143» г. Чебоксары Чувашской Республики
Конспект игровой деятельности по конструктивно- модельной
деятельности во второй группе раннего возраста по теме
«Большая и маленькая скамейки»
Подготовил и провела воспитатель:
Крайнова Татьяна Владимировна
Дата проведения: 05.12.2017.
Чебоксары, 2017.
Программное содержание:
Образовательные задачи: Учить детей делать постройки из кубиков. Продолжать
вводить понятия большой, маленький. Учить различать предметы по форме и по цвету
и называть их.
Развивающие задачи: Развивать мелкую и общую моторику рук. Развивать
фантазию, воображение.
Воспитательные задачи: Воспитывать желание помогать, создавать и обыгрывать
постройки. Воспитывать умение радоваться своим работам.
Материал и оборудование: игрушка зайчик, 2 матрешки (большая и маленькая),
пластмассовый и деревянный строительный материал.
Словарная работа: зайки, скамеечка, кубики.
Предварительная работа: Чтение стихотворения А.Барто «Зайка» (из цикла
«Игрушки»). Рассматривание на прогулке скамеек. С/р игра «Зайка в больница».
Рассматривание картинок на тему «Мебель».
Методы и приемы по структуре деятельности:
I.Вводная часть:
1.Организационный момент (приход заек)
II.Основная часть:
1.Строительно- конструктивная деятельность
2. Физкультминутка «Зайка по лесу гулял»
3. Строительно- конструктивная деятельность
III.Заключительная часть:
1. Подведение итогов.
Ход деятельности:
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто к нам пришел в гости.
Дети: Зайки.
Воспитатель: Давайте поздороваемся с ними.
Дети: Здравствуйте зайки.
Воспитатель: Давайте посадим заек, пусть они отдохнут. Но куда же мы их посадим?
Ребята, давайте построим скамейки для наших заек.
Воспитатель обращает внимание детей на кубики:
Воспитатель: Что это? (Ответы детей) Какие они? (Ответы детей) (Помогает
детям отвечать)
Воспитатель: Давайте построим скамеечку для большой зайки. Для этого берем
кубики и ставим их на небольшом расстоянии друг от друга. А на чем же будет сидеть
зайка? Нам нужна доска для скамейки. Вот она! (показ призмы) (педагог помогает
строить скамейку).
Воспитатель: Молодцы, ребята. Давайте посадим зайку на скамеечку. А теперь
немножко поиграем в игру «Зайка по лесу гулял»
Физкультминутка.
Зайка по лесу гулял (Дети шагают на месте)
Зайка шишки собирал (Собирают шишки с пола)
Очень зайка наш устал (Наклоняют голову влево- вправо)
Сел зайчишка, задремал (Прикладывают сложенные вместе ладони к щеке)
Воспитатель: А теперь построим такую же, но маленькую скамеечку для маленькой
зайки (педагог помогает строит скамейку для маленькой зайки), и тоже посадим ее.
Воспитатель: Вот как дружно мы построили скамейки для заек. А теперь давайте
скажем зайкам «Спасибо» за то, что они пришли к нам в гости и проводим их.
