Презентация "Поощрение и наказание ребенка"

Тема: Поощрение и наказание ребенка

Выполнила: Фомина Татьяна Алексеевна

Цель: познакомить родителей с видами поощрения и наказания, как хвалить и наказывать ребенка, оставаясь на позициях подлинной любви; раскрыть роль поощрения и наказания в воспитании детей; определить оптимальные позиции родителей по теме лекции. Наказание – это причинение вреда причиняющему вред. Похвала – педагогический домкрат! Наказание и поощрение как основные методы воспитания, преследуют конечную цель – благо ребенка. И то и другое должно быть продиктовано родительской любовью и заботой Поощрение дает более эффективный результат, чем наказание. Вызывая положительные эмоции, оно способствует формированию позитивных качеств личности, таких как: чувство собственного достоинства, доброжелательности, чуткости, дисциплинированности, ответственности. Поощрение дает более эффективный результат, чем наказание. Вызывая положительные эмоции, оно способствует формированию позитивных качеств личности, таких как: чувство собственного достоинства, доброжелательности, чуткости, дисциплинированности, ответственности. Вместе с тем не следует слишком увлекаться поощрениями. Чрезмерное заласкивание, захваливание порождают самодовольство, тщеславие, эгоизм. При частых необоснованных поощрениях дети привыкают к ним и не ценят

Наказания.

Родителей всегда волновал вопрос о физическом наказании: его приемлемость, формы и необходимость.

• Родителей всегда волновал вопрос о физическом наказании: его приемлемость, формы и необходимость.

Виды наказаний:

• Физическое (основано на страхе перед болью)
• Лишение любви
• Отказ или отсрочка удовольствий
• Бранные слова
Психологи считают, что физическое наказание способствует развитию лжи, лицемерия, трусости, возбуждают злобу и ненависть к старшим.

НАКАЗАНИЕ

СПРАВЕДЛИВОЕ Ребенок получает наказание нарушая те правила, которые были обдуманы и обсуждены, которые известны ребенку

НЕСПРАВЕДЛИВОЕ Ребенок чувствует искреннюю обиду и непонимание смысла наказания

Наказание должно соответствовать проступку ребенка.

• Наказание должно соответствовать проступку ребенка.
• Нельзя быть наказанным дважды за один и тот же проступок.
• Отложенное наказание или угрозы, не приводящие к действиям, вредят авторитету родителей.
• Нельзя наказывать ребенка, когда он болен, плохо себя чувствует, когда ребенок старается и у него не получается.

Родители помните!!! Наказывайте ребенка только в том случае, когда без наказания нельзя обойтись, когда оно явно целесообразно. Контролируйте поведение ребенка, старайтесь предупредить возможные отрицательные поступки. Важно подчеркнуть, что наказывается поступок, а не личность! После наказания поступок должен быть «предан забвению». Наказание должно в некоторых случаях отменяться, если ребенок обещает в будущем исправить свое поведение, не повторять своих ошибок. Имейте мужество извиниться перед ребенком, если наказали его незаслуженно. Ситуация для обсуждения У Вас дома пропали деньги. Ребенок говорит, что он их не брал. А через пару дней Вы находите спрятанные у ребенка деньги. Ребенок Вас обманул. Как поступить в такой ситуации? В.Г. Белинский: “Суровый взгляд, холодное вежливое выражение лица, косвенный упрек, деликатный намек, отказ в прогулке … - вот наказания, которые, будучи употреблены соразмерно с виной, произведут и сознание, и раскаяние, и слезы, и исправление”.

• В.Г. Белинский: “Суровый взгляд, холодное вежливое выражение лица, косвенный упрек, деликатный намек, отказ в прогулке … - вот наказания, которые, будучи употреблены соразмерно с виной, произведут и сознание, и раскаяние, и слезы, и исправление”.

Особое мнение (из анкет родителей) Физическое наказание детей следует применять в исключительных случаях, только тогда, когда исчерпаны все другие методы воздействия: убеждение, объяснение неприемлемости его поведения, лишение ребенка каких – либо преимуществ или удовольствий. Физическое наказание детей правомерно, если поведение ребенка представляет угрозу для его жизни и здоровья или здоровья окружающих. Недопустимо физическое наказание ребенка, приносящее вред его физическому здоровью (удары по голове, нанесение тяжких увечий). К сожалению бывает так: если ребенок ведет себя хорошо,

• К сожалению бывает так: если ребенок ведет себя хорошо,
то родители не обращают внимания, а если плохо – то наказывают…

Не наказания должен Не наказания должен бояться ребенок, не гнева, а Вашего огорчения. Постарайтесь пробудить чувство совести, помогите осознать ошибку. Желание исправить ее. Поощрение можно назвать выражением положительной оценки действий детей.

• Поощрение можно назвать выражением положительной оценки действий детей.
• Формирует у ребенка самооценку и влияет
на его дельнейшее поведение.
• Действие поощрения основано на возбуждении положительных
эмоций, поэтому оно вселяет уверенность, создает приятный настрой, повышает ответственность.

Виды поощрений:

• Одобрение
• Похвала
• Доверие
Поощрять ребенка надо не за сам факт выполнения обязанностей, а за то, с каким старанием и прилежанием он выполнил эту работу.

Несколько советов о поощрении

• Поощряйте ребенка улыбкой, словом, ласковым прикосновением руки.
• Дарите ребенку подарки, но при этом учите его, как их принимать, быть благодарным за любые знаки внимания, проявленные к нему.
• Если ребенок поощряется деньгами, Вы должны знать, каким образом он ими распорядится. Обсудите это с ребенком.
• Необходимо подмечать любые, даже самые незначительные успехи ребенка на пути к самосовершенствованию, фиксировать и подкреплять самые малые ростки всего
нового, более совершенного в его поведении.

У маленького ребенка плохо развито чувство времени. Поэтому такая формулировка, как «Если ты будешь всю неделю убирать за собой игрушки, то в воскресенье я куплю тебе новый диск с мультфильмами» неприемлема! Ребенок плохо понимает, что такое неделя.

• У маленького ребенка плохо развито чувство времени. Поэтому такая формулировка, как «Если ты будешь всю неделю убирать за собой игрушки, то в воскресенье я куплю тебе новый диск с мультфильмами» неприемлема! Ребенок плохо понимает, что такое неделя.
• Лучше завести специальный календарь, и в конце каждого дня вместе с ребенком совместно «выставлять оценку» за пройденный день, отмечая его определенным цветом: красный – отлично, оранжевый – хорошо, желтый – средненько, а зеленый – плохо. В конце недели ребенок сам увидит, какой была его неделя.

Недопустимые выражения:

• Я тысячу раз говорил тебе…
• Сколько раз надо повторять…
• О чем ты только думаешь…
• Неужели трудно запомнить…
• Ты становишься…
• Ты такой же как…
• Отстань, некогда мне…
• Почему Лена (Катя, Петя и т.д.) такая… , а ты – нет…

Употребляйте чаще!

• Как хорошо что ты у меня есть
• Ты у меня молодец
• Я тебя очень люблю
• Спасибо тебе
• Без тебя я бы не справился…
Помните!!! Воспитывая ребенка, оба родителя и остальные родственники должны действовать согласованно!!!

Уважаемые родители:

• Смотрите на своего ребенка, как на самостоятельную личность.
• Говорите с ним о некоторых планах, касающихся домашнего хозяйства, что купить, что поправить, как сэкономить, чтобы ребенок чувствовал себя членом семьи.
• Все время доказывайте своим поведением, что умеете держать слово.
• Держите себя так, чтобы ребенок не боялся идти к тебе с любым вопросом, даже тогда, когда чувствует что вопрос деликатный.
• Раньше, чем пристыдить ребенка или наказать, постарайтесь понять, по каким побуждениям он совершил свой поступок.
• Не обращайтесь с ним все время как с маленьким ребенком.
• Не балуйте его и не делайте за него то, что он мог бы сделать сам.

ПОМНИТЕ!!!

• Ваше внимание, любовь и ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для Вашего ребенка больше, чем самый дорогой подарок! Раны унижения и издевательства не заживают годами, шрамы безразличия и игнорирования остаются на всю жизнь!

Итог сказанного:

• Помогая ребенку выяснить мотивы его поведения, Вы способствуете формированию у него внутренней рефлексии – способности анализировать свои поступки, их мотивы и действия.
• При совершении мелких проступков намного важнее помощь родителей, чем наказание.
• Помогите ребенку выяснить причину и создайте условия для успешного опыта, тем самым Вы заменяете не успешность на успех.
• Желая видеть своих детей успешными, не переусердствуйте. Давайте детям право на ошибку, ведь опыт преодоления и исправления гораздо важнее мифа безупречности.
• Независимо от того, какую тактику поощрения или наказания Вы выберете, будьте всегда последовательны и предсказуемы, это поможет ребенку понять и принять Ваши требования, причины Ваших воздействий и последствия своих поступков.

Успехов в воспитании детей!!!

• Успехов в воспитании детей!!!