Карты обследования готовности ребенка к школьному обучению

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад № 53 «Клубничка»
Карты обследования
готовности
ребенка к школьному
обучению
Республика Адыгея
г. Майкоп
2020
Карта обследования готовности ребенка к школьному обучению
____________ учебный год
Подготовительная группа
Начало учебного года
Показатели готовности
к школьному обучению
Фамилия, имя ребенка
Развитие речи и речевого общения
Правильно произносит все
звуки русского языка
Умеет выделять звуки в слове
Грамматически правильно
строит сложные предложения
Строит связный рассказ по
сюжетной картинке
В диалоге инициативно
высказывается. Умеет
привлечь внимание своими
высказываниями
Использует обобщающие
слова, антонимы, сравнения
Развитие мелкой моторики
«Дорожка»
Познавательное развитие
Сформированность знаний об
окружающем мире
Деятельность по образцам и
правилам (дидактическая
игра)
Математические
представления:
*Соотнесение количества
предметов с цифрой
*Раскладывание по величине
10 предметов одинаковой
формы
*Решение простых задач с
опорой на наглядность
*Знание геометрических
фигур
*Умение ориентироваться в
пространстве
Графический узор
Обобщения
Мотивационная готовность
Психосоциальная зрелость
Итог
- высокий уровень сформированности данного компонента
- средний уровень сформированности данного компонента
- низкий уровень сформированности данного компонента
ВЫВОДЫ:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Карта обследования готовности ребенка к школьному обучению
_______________ учебный год
Подготовительная группа
Конец учебного года
Показатели готовности
к школьному обучению
Фамилия, имя ребенка
Развитие речи и речевого общения
Правильно произносит все
звуки русского языка
Умеет выделять звуки в слове
Грамматически правильно
строит сложные предложения
Строит связный рассказ по
сюжетной картинке
В диалоге инициативно
высказывается. Умеет
привлечь внимание своими
высказываниями
Использует обобщающие
слова, антонимы, сравнения
Развитие мелкой моторики
«Дорожка»
Познавательное развитие
Сформированность знаний об
окружающем мире
Деятельность по образцам и
правилам (дидактическая
игра)
Математические
представления:
*Соотнесение количества
предметов с цифрой
*Раскладывание по величине
10 предметов одинаковой
формы
*Решение простых задач с
опорой на наглядность
*Знание геометрических
фигур
*Умение ориентироваться в
пространстве
Графический узор
Обобщения
Мотивационная готовность
Психосоциальная зрелость
Итог
- высокий уровень сформированности данного компонента
- средний уровень сформированности данного компонента
- низкий уровень сформированности данного компонента
ВЫВОДЫ:___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Мотивационная готовность (начало учебного года)
Фамилия, имя ребенка
1
2
3
4
Итог
Уровень
Психологическая готовность (начало учебного года)
Фамилия, имя ребенка
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Итог
Уровень