Педагогический проект в детском саду. Структура и оформление

Название (тема)

Тип

Участники

Масштаб (сроки реализации)

Основания для разработки. Проблема

Цель

Задачи

Стратегия и механизмы реализации

Дальнейшее развитие проекта

Трансляция

Ожидаемые результаты

Пирамида этапов разработки проекта

1

2

3

4

5

1 этап - констатирующий

• Теоретический, диагностический, подготовительный

2 этап – формирующий

• Деятельностный, практический

3 этап – контрольный

• Оформление и представление результатов

Структура проекта

Для каждого этапа характерны свои виды проектной деятельности

Блочный подход констатирующего этапа

Тема

Актуальность, проблема

Объект

Предмет

Цель

Задачи

Содержание деятельности на констатирующем (подготовительном) этапе

Определить и сформулировать тему

Доказать актуальность проекта

Поставить цель

Определить задачи

Выбрать средства достижения цели

Провести анализ ресурсного обеспечения (баланс задач и условий)

Подобрать источники информации в соответствии с поставленной целью

Требования определяющие выбор темы

• Настоятельная необходимость в исправлении сложившейся ситуации

Актуальность

• Неочевидность решений, необходимость теоретического поиска, преодоление трудностей на практике

Проблемность

• Для практики

Значимость

• Актуальность и значимость на перспективу, т.е. в будущем

Перспективность

• Современным концепциям развития общества и человека (гуманно-личностная и социально-личностная)

Соответствие

Четко сформулирована, предполагает однозначное понимание;

Локализована и отделена от других близких и смежных тем;

Содержать указание на предметную сферу исследования, чтобы была возможность тщательно изучить исследуемую проблему;

Отражать предмет исследования и направление поиска;

Не предвосхищать искомого результата: иначе варианты поиска будут заранее снижены, возникает опасность «игры» на заранее оговоренный результат

Тема педагогического проекта д.б….

Пример формулировки темы

Указана предметная сфера – коррекционное образование

Указан объект исследования – процесс социализации детей

Положи-тельные стороны

Отсутствует вектор (направление), ведущий аспект поиска решения

Не указаны условия (средства) социализации

Не указана возрастная категория детей

Ошибки в названии

Тема

• «Будь здоров – говори красиво»

Рабочее название проекта

• «Повышение социализации детей в специальной (коррекционной) группе»

Обоснование актуальности проекта

Пример обоснования

• Исследование обусловлено социальными изменениями в системе общего (специального, дополнительного) образования детей с ОВЗ…
• Исследование обусловлено государственным заказом школе

Ошибка

• Приводится ссылка на документы, утратившие юридическую силу
• Приводятся цитаты из выступлений руководителей государства, без указания года выступления, без ссылки на первоисточник

Определение проблемы проекта

Проблема возникает

• В том случае, если в проанализированной теоретической информации не содержатся конкретные объяснения и решения.

Не нужно

• Освещать проблему на глобальном уровне («В наше время (какое?) число детей с тяжелыми нарушениями речи увеличивается с огромной прогрессией»)

Обоснование к проекту (введение)

… писать в форме эссе

… давать определения терминов, употребляемых в проекте

… давать определение проекта и раскрывать его значение

… ссылаться на документы, цели которых не достигнуты

НЕ НУЖНО

Объект и предмет исследования

Объект

… это процесс формирования чего-то…

… это система

ВСЕГДА СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Предмет

Выделяют те элементы, связи и отношения внутри объекта, которые предполагается реализовать

ВСЕГДА СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Цель проекта

Цель – мысленное предвосхищение результата педагогической деятельности

По степени реализации:

Цели-эталоны, цели-идеалы

Цели-ориентиры

Цели реальные: цели конкретной ОО, педагога

Цели по виду продукта:

Исследовательские

Практические

Виды целей

Задачи проекта

Задачи – действия, которые нужно выполнить для достижения цели

Диагностические

Теоретические

Опытно-экспериментальные

Моделирующие

Типы задач:

Пример нарушения соответствия

Цели и Задач проекта

Цель

• Повысить компетенцию родителей (законных представителей) в вопросах речевого развития детей.
• Познакомить родителей (законных представителей) с разнообразными играми для детей 2-3 лет в совместной с ребенком деятельности

Задачи

• Продолжать развивать понимание речи детей в ходе совместной с взрослым предметной деятельности
• Развивать ситуативно-деловое общение ребенка и взрослого
• Учить детей различать цвета и правильно их называть
• Учить детей рисовать прямые и округлые линии
• Формировать у детей опыт поведения в среде сверстников и взрослых

Требования к структуре и оформлению проекта

I. Титульный лист

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад «МАЯЧОК»

детский сад №170 комбинированного вида

Вид проекта

ТЕМА

Сроки реализации

(кратко-, средне-, долгосрочный)

Возраст детей

Подготовила:

Ф.И.О. педагога, должность

г. Нижний Тагил

2021 год

II. Методический паспорт проекта

Предназначен для характеристики проекта с точки зрения определения возможностей использования его результатов другими педагогами. Методический паспорт должен кратко отражать суть проекта и содержать следующую информацию…

III. Пояснительная записка

IV. Содержание проекта

V. Оценка эффективности реализации проекта

И результаты – продукты, и результаты – эффекты должны быть измеримы. Степень достижения поставленных целей и задач – количественная и качественная оценка результатов.

Необходимо описать критерии оценки эффективности реализации проекта

VI. Перспективы развития проекта

Автор проекта должен прописать возможность дальнейшего продолжения проекта, расширение территории, контингента участников, организаторов, возможность развития содержания и т.д.

Указать ресурсы для дальнейшего продолжения проекта

VII. Приложение

В приложениях к проекту можно представить:

• Перспективные планы реализации мероприятий проекта
• Разработанные комплексы упражнений
• Тематику / примерную структуру / тираж / печатных материалов
• Примерную структуру / объем / методику / инструментарий / исследования
• Тематику / объем консультаций и т.д.

Требования к оформлению проекта

Проект отпечатан,

аккуратно оформлен.

Титульная страница содержит название проекта, данные об авторе, принадлежность учреждению/ организации, год и место составления.

Если проект больше пяти страниц по объему, то имеет оглавление с указанием разделов и нумерации страниц.

Если используются цитаты, обязательны сноски на источники, если используется литература — в конце обязателен библиографический список.

Каждая глава отпечатана с новой страницы, главы разделены на смысловые абзацы.

Проект краткий и лаконичный, как правило, не более 10 страниц читабельного текста — описание проекта.

Шрифт 12-14, интервал одинарный, в таблицах допускается 10-12 размер шрифта

Форма написания доступна и интересна тому, кого мы хотим заинтересовать им.

Темы педагогических проектов на 2021-2022 уч.г.

Группа №1

«Мир на кончиках пальцев!»

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sNHGKD6Xr9xkiRGbFRePs0szvPXKaQuai2EEmXk-0oI/edit#gid=0

Группа №2

«Технология Education Baby-Scrum, как средство формирования самостоятельности и инициативы дошкольников»

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sNHGKD6Xr9xkiRGbFRePs0szvPXKaQuai2EEmXk-0oI/edit#gid=2131853195

Группа №3

«Русские народные игрушки как средство сенсорной интеграции детей дошкольного возраста в ДОУ»

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sNHGKD6Xr9xkiRGbFRePs0szvPXKaQuai2EEmXk-0oI/edit#gid=521666337

Группа №4

«Развитие когнитивного и двигательного интеллекта средствами образовательной кинезиологии «Интеллект –чувства - ощущения»

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sNHGKD6Xr9xkiRGbFRePs0szvPXKaQuai2EEmXk-0oI/edit#gid=1232914374

Группа №5

«Тимбилдинг - как эффективный инструмент формирования детского коллектива»

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sNHGKD6Xr9xkiRGbFRePs0szvPXKaQuai2EEmXk-0oI/edit#gid=138952202

Группа №6

«Умные движения» (Гимнастика мозга – ключ к интеллектуальному и речевому развитию дошкольников)

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1sNHGKD6Xr9xkiRGbFRePs0szvPXKaQuai2EEmXk-0oI/edit#gid=836855235